План конспект урока на тему : "Погода. Наблюдение за погодой"
Уроки 
разработка урока. Погода. Наблюдение за погодой.
ДИСТАНЦИОННЫЕ ОЛИМПИАДЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ И ШКОЛЬНИКОВ
Показывать
Все категории
Уроки
Все классы
Уроки
Специально для учителя - Уроки и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Аққала бізде қонақта
Уроки
Қыс мезгілі туралы мәлімет беру.Аққаланың қандай,неден жасалатынын түсіндіру.Аққалағ көмектесу.
Жол ережесін сақтайық
Уроки
Балаларға жол ережесін таныстыру.Жол белгілерімен таныстыру.Жол тәртібін сақтап,әрқашан сақ жүру керектігін түсіндіру
Урок окружающего мира: "Как помочь зимой птицам?"
Уроки
Тема: Как зимой помочь птицам? Цели деятельности учителя:познакомить с птицами, зимующими в наших краяхи научить их различать; раскрыть необходимость
Урок русского языка: "ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С НЕПРОИЗНОСИМЫМ СОГЛАСНЫМ ЗВУКОМ В КОРНЕ"
Уроки
Тема представленного урока – «Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне слов».Это первый урок(из 5 уроков). Выбран
Разработка урока по предмету «Русский язык» в 2 «а» классе на тему: «Однокоренные слова. Закрепление»
Уроки
Оборудование учителя: стихотворение Е. Измайлова «Странный сад», сборник загадок Елкина Н.В., Тарабарина Т. И. «1000 загадок»,
Разработка урока по предмету «Окружающий мир» в 1 «а» классе на тему: «Кто такие насекомые?» к УМК А. А. Плеша
Уроки
Цель: познакомить с признаками насекомых и показать их разнообразие и красоту. Задачи: учить отличать насекомых от других животных, используя основной
Разработка урока по предмету «Окружающий мир» в 4 «а» классе на тему: «Река. Части реки» к УМК А. А. Плешакова
Уроки
Цель урока: - Сформировать представление о реке, ее частях Формируемые УУД: Предметные: - учить различать части реки (исток, устье, русло, берега); Ме
Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки
Вебинары для учителей
Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.
Подробнее
