Путешествие в Африку.
Цель занятия: познакомить учащихся с Африкой, её климатом, растительным и животным миром, развивать кругозор учащихся, способствовать формированию дружного классного коллектива.
Оборудование: головные уборы для племен, вождей, пальмы, связки бананов с вопросами, два «чудо-дерева» с разнообразными фруктами: финики, бананы, кокосы, арбузы, виноград, крыжовник, картофель, кофе, просо, лук, ананасы, отрезки веревки, карточки с заданием для конкурса «Братья Маугли».
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по Африке. Африка — чудесная страна, со своими прелестями и неожиданностями.
В Африке — акулы,
В Африке — гориллы,
В Африке большие злые крокодилы!
А еще в Африке проживают разные народности и племена. Жизнь их полна неожиданностей и приключений. Они хорошие знатоки своего края.
— И сегодня у нас встречаются три племени.
Ребята «превращаются» в аборигенов, одевая головные уборы и похлопывая ладошкой по губам, приветствуют друг друга позывными: «У-у-у», «Ы-ы-ы»
Ведущий. Ваши учителя тоже примут участие в нашей игре. Они будут старейшинами. Кто такие старейшины? Это самые мудрые, уважаемые люди в племени. Они и будут нашим жюри.
Ведущий. Выберите в каждой команде вождя. Ну теперь мы с вами можем начать свое путешествие. Перейдем к первому заданию.
Задание 1: Ведущий срывает «бананы» и зачитывает вопросы.
1. Кто из сказочных героев лечил африканских зверей? (Айболит)
2. Как звали людоеда, проживающего в Африке? (Бармалей )
3. Какого цвета были очки у черепахи в мультфильме «Львенок и черепаха»? (Фиолетовые)
4. Назовите родину арбуза? (Африка)
5. Как называется пустыня в Африке? (Сахара)
6. Кто является царем зверей в Африке? (Лев)
7. Назовите главных героев мультфильма «38 попугаев». (Мартышка, слоненок, удав, попугай.)
Задание 2: На чудо-дереве находятся разнообразные фрукты, овощи, ягоды: финики, бананы, кокосы, арбузы, виноград, крыжовник, картофель, кофе, просо, лук, ананасы. Необходимо выбрать те, которые растут в Африке.
Задание 3: В Африке обитает змея анаконда, которая достигает длины 30—40 метров. Вам дается задание: собрать змею, связав кусочки веревочек.
Задание 4: А теперь предлагаем командам провести литературный бой по произведениям Корнея Чуковского, который написал много сказок об Африке.
Вопросы:
1. Кто послал телеграмму Айболиту? (Вот вам телеграмма от гиппопотама.)
2. Кто перевез Айболита через море? (И сел на кита Айболит.)
3. Что болит у бегемотиков? (У них, у бегемотиков животики болят.)
4. Сколько суток болят зубы у акулят? (Уже двенадцать суток зубики болят.)
5. Чем лечил зверей Айболит? (И всем по порядку дает шоколадку.)
6. Сколько ночей лечил зверей Айболит? (Десять ночей подряд он лечит несчастных зверят.)
7. На кого села слониха? (А слониха, вся дрожа, так и села на ежа.)
Ведущий. Я приглашаю «вождей» вытянуть карточку с заданием. Необходимо изобразить повадки героев сказки Киплинга так, чтобы племена смогли угадать их
Задание 5: "Братья Маугли". Карточки: черная пантера Багира: ленивый медведь Балу; шакал Табаки, который повсюду сеет раздоры; хромой тигр Шер-Хан, вождь волчьей стаи Акела.
Задание 6: Вы должны, прослушав мелодию, отгадать название песни и исполнить один куплет.
1. Песня из кинофильма «Красная шапочка»
2. Песня из мультфильма «Львенок и черепаха .
3. Песня крокодила Гены.
4. Чунга-Чанга».
5. Песня из мультфильма «Мамонтенок».
Ведущий. Все, молодцы. Теперь я всем племенам предлагаю выслушать наших старейшин и выяснить какое племя лучше всех знает Африку.
После подведения итогов все племена танцуют импровизированный африканский танец.
