Причастие как часть речи

Причастие как часть речи

Урок русского языка в 7 классе

Подготовила учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №45 г. Ставрополя Никифорова А.Ю.

http://aida.ucoz.ru

А. С. Пушкин писал о выразительной краткости причастий:

« Причастия вообще… обыкновенно избегают в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга метущий комнату; мы говорим: которая скачет; который метёт, заменяя выразительную краткость причастий вялым оборотом».

http://aida.ucoz.ru

• Тип урока : урок усвоения новых знаний
• Цели урока:
• ознакомить учащихся с грамматическими признаками причастия;
• формировать умения различать причастия и прилагательные;
• формировать умение в определении морфологических и грамматических признаков причастия;
• формировать умение опознавания причастий в предложении;
• обогащение словарного запаса за счёт использования причастий в речи;

проверить знания, умения и навыки по теме «Причастие»;

Оснащение урока:

• Компьютер с мультимедийным проектором.
• Мультимедийная презентация урока.
• Репродукции картин.
• Тетради-словари.

Запись в раздел словаря

«Говори правильно».

Нач Авший, отнЯвший, поднЯвший.

В древнегреческой мифологии самые интересные и необычные существа – это кентавры.

Верхняя часть туловища – это руки и туловище человека, а нижняя их часть – туловище лошади. Вот такие необычные существа – свои кентавры – есть и в русском языке, и это причастия.

• Причастие – морфологическая единица, которая обозначает при­знак предмета по действию и совмещает в себе признаки глагола и прилагательного.

Назовите признаки мяча: по форме, величине, назначению. Какие части речи мы используем для этого? (имена прилагательные: маленький, круглый,теннисный.)

— Что можно сказать об этих прилагательных, какие признаки предмета — постоянные

или временные — называют они? (Постоянные.)

— Произведем с этим мячом некоторые действия. Какие признаки приобретает мяч?

( Летящий, падающий, упавший — это признаки мяча по тем действиям, которые с ним

совершаются.)

• — Постоянные эти признаки или нет? (Нет, падающий мяч — тот, который падает
• сейчас, время настоящее; упавший — тот, который упал, время прошедшее.)

Запись на доске и в тетрадях:

Постоянный признак, изменяется по родам,числам и падежам.

Временной признак(настоящее и прошедшее время),изменяется по родам,числам и падежам.

• ЗАПОМНИ:

• Причастие можно заменить сочетанием
• «местоим. который + глаг.», от которого образовано данное причастие (в настоящем или прошедшем времени).

• Желтеющий лист = лист, который желтеет
• Блестящий вдали огонёк – это огонёк, который блестит вдали

• А прилагательное можно заменить только синонимом прилагательного.

• Блестящий актёр – талантливый актёр

На какие части речи

похоже причастие?

Причастие имеет

свойства прилагательного

Причастие имеет

• Отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?

свойства глагола

• Имеет совершенный и несовершенный вид

• Изменяется по падежам

• Имеет настоящее и прошедшее время

• Изменяется по числам, а в единственном числе по родам

• Имена прилагательные, как правило, образуются от существительных, причастия же — от глаголов.

• Слова теннисный (от сущ. теннис), летящий (от глаг. лететь).

• — Чем же отличается признак, обозначенный причастием, от признака, обозначенного прилагательным.
• Вывод: причастие обозначает признак предмета по действию,проявляющийся во времени; он не является постоянным.
• Какую часть речи поясняет прилагательное? А причастие? (Имя существительное мяч.) Как изменяются прилагательные? причастия?
• Вывод: прилагательные и причастия изменяются одинаково — по родам, падежам и
• числам.

• Синтаксический разбор предложения Морозы не могут сковать бушующую водную стихию.
• -Какими частями речи выражены определения?(Причастиями).

На особенности причастия ещё в XVIII веке обратил внимание Михаил Васильевич Ломоносов.

О причастиях Ломоносов писал: "Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себя имени и глагола силу…" Иными словами, причастие совмещает в себе и признаки глагола, то есть действие предмета, и черты признака предмета. Именно поэтому к причастию можно задавать разные вопросы: "что делающий?" или "что делавший?" и "какой?". — Какую же «силу имени» прилагательного заключает в себе причастие? (Делается вывод о признаках прилагательного у причастия.)

• — Докажите справедливость слов М. В. Ломоносова о том, что причастия «служат к сокращению человеческого слова». Для этого замените в предложении один из глаголов причастием.

• О б р а з е ц: Холодный предутренний ветер прогнал остатки ночного тумана и растрепал нашу палатку.— Холодный предутренний ветер, прогнавший остатки ночного тумана, растрепал нашу палатку.

• 1) Солнце еще не вошло в силу и греет бережно и ласково.
• 2) Воздух еще не стал знойным и приятно освежает лицо.

• Закрепление материала:

• Подготовьте связный рассказ на тему : «Причастие»,ответив на вопросы:
• -что такое причастие;
• -что общего у причастия и прилагательного, -чем они отличаются; какова роль причастия в предложении.

• Проверочная работа. I в а р и а н т
• I. Найти словосочетание «прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Чернеющая пропасть; 4. спелый крыжовник;
• 2. черная ночь; 5. теплый дождь.
• 3. белого цвета;
• II. Найти словосочетание . «причас..+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Мокрый снег; 4. лаявшая собака;
• 2. синее небо; 5. темный горизонт.
• 3. поспевающий крыжовник;
• III. Найти словосочетание « прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Стоящий мальчик; 4. светлое небо;
• 2. засеянное поле; 5. собранные грибы.
• 3. летящая птица;
• IV. Найти словосочетание . «причас.+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Болотная вода; 4. мелкий брод;
• 2. горячая печь; 5. последний лист.
• 3. спеющая ягода;

• II в а р и а н т

• I. Найти словосочетание «прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Висящая лампа; 4. зеленеющая рожь;
• 2. висячая лампа; 5. летучая мышь;
• 3. летящая птица; 6. зеленый дуб.
• II. Найти словосочетание «прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Читающий мальчик; 4. скошенная трава;
• 2. читальный зал; 5. каменный дом;
• 3. созревающие зерна; 6. поющие птицы.
• III. Найти словосочетание . «причас.+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Нарастающий шум; 4. растаявший снег;
• 2. пожелтевшие листья; 5. низкие облака;
• 3. высохшая трава; 6. желтая рожь.
• IV. Найти словосочетание. «причас.+сущ.» (сущ.-главное слово)
• 1. Пахучее молоко; 4. кипящий раствор;
• 2. пахнувшее белье; 5. орудийные залпы;
• 3. молчаливые люди; 6. смотревший вперед.

Выберите условные знаки,

соответствующие

вашей работе на уроке

!

- Мне всё понятно, я всё усвоил

?

- У меня есть вопросы

-

- Мне надо ещё раз всё повторить