(14.20 – 18.00)
14.20 Смотрим режимные моменты.
| 16.00-17.30 Самоподготовка. Самоподготовка. Цель: систематизировать знания учащихся по изучаемым предметам. Задачи: - закрепление ранее полученных знаний; - коррекция памяти, внимания, речи: - воспитание аккуратности, умения работать самостоятельно. Оборудование: карточки, наглядный материал для коррекции. Ход самоподготовки. I.Орг. момент Психологический настрой. Регламент. II. Выполнение домашней работы III. Общий итог самоподготовки.
1. Русский язык. Какую тему проходили? Мин. Коррекции. Работа по изученному правилу. Закрепление материала. Разбор домашнего упражнения. Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь. Подведение итога. Физкультминутка (пальчиковая).
2.Математика. Какую тему проходили? Мин. Коррекции. Тренируем память, логическое мышление. Работа по изученному правилу. Закрепление материала. Разбор домашнего задания. Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь. Индивидуальное обучение: Буземский В. (по образцу в тетради). III В Решение упрощенных примеров. Подведение итога. Физкультминутка (для глаз).
3. Литературное чтение. Какое произведение проходили? Мин. коррекции. Словарная работа. Разминка: дыхательные упражнения. Повторение изученного материала: Чтение по цепочке. Самостоятельное чтение. Индивидуальное обучение: Солодухин Д. Ответы на вопросы. Подведение итога. Физкультминутка (общеукрепляющая).
4. География. Какую тему проходили? Мин. Коррекции. Словарная работа. Повторение изученного материала: Чтение по цепочке. Работа по географической карте. Ответы на вопросы. Подведение итога.
III. Общий итог самоподготовки. Отмечаю тех, кто работал самостоятельно. О результатах выполнения поставленных задач. Хвалю всех за старание. Наводим порядок на рабочем месте.
|
