Тема мероприятия: Занимательная математика
Цель мероприятия: повысить уровень математического развития учащихся и расширить их кругозор; развивать у учащихся интерес к занятиям математикой; углубить представление обучающихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни; воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности и коллективизма; развивать интерес детей к математике, формировать умение использовать знания в нестандартной ситуации, воспитывать культуру математического мышления, учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда.
Ход мероприятия:
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Я рада приветствовать вас на нашем мероприятии!
Наши команды приготовились идти по нелёгкому пути к победе. Пусть Математика и Удача принесут вам, ребята, Счастливый случай!
Сейчас я попрошу команды сообщить свои названия и представить капитанов. ( представление команд)
Что ж , отлично! Начнем нашу игру!
Первая остановка «Страна вопросов». Командам задаются вопросы по очереди, если команда отвечает правильно, то получает 1 балл, если команда не отвечает на вопрос, то на него может ответить другая команда.
Вопросы к командам:
Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны? (медиана)
Прибор для построения окружности? (циркуль)
Каким действием можно заменить произведение одинаковых множителей? (возведением в степень)
Число, обратное 2. (
).Сумма углов треугольника? (1800)
Угол, смежный с каким – либо углом треугольника? (внешний)
Что является графиком линейной функции? (прямая)
Луч, делящий угол пополам? (биссектриса)
Треугольник, у которого две стороны равны? (равнобедренный)
Шла баба в Москву и повстречала трех мужиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по кошке. Сколько существ направлялось в Москву? [1]
Угол в 1о рассматривают в лупу, дающую четырехкратное увеличение. Какой величины окажется угол. [1о]
На дереве сидело 10 птиц. Охотник выстрелил и подстрелил одну птицу. Сколько птиц осталось на дереве. [Ни одной]
).(Подведение итогов конкурса.)
Ведущий: Молодцы! Вы легко справились с заданиями! Переходим к следующей остановке под название « Ребусляндия». Как вы думаете, что нас ждет на этой остановке? (ответы учащихся) Правильно, здесь нас ждут ребусы! Каждой команде дается разгадать три ребуса, за каждый угадано правильно ребус вы получаете 2 бала.
| В е р
Вершина
|
Линейка |
Точка |
|
точка |
Вершина |
Число |
|
Доказательство |
Треугольник |
Аксиома |
Подведение итогов.
Ведущий: Пока вам с лёгкостью удается решать поставленные вам задачи, но следующая остановка не для слабонервных, это остановка «Сосчитайка».
И первое задание на этой остановке звучит следующим образом: Сколько треугольников, прямоугольников и кругов спрятал в рисунке художник М? На выполнение первого задания вам дается 1 минута! За правильное выполнение команде начисляется 1 бал, если правильных ответов не, то ни одна команда не получает очков. Приступайте!(подведение итогов конкурса)
|
| Прямоугольник:19 Треугольник:7 Круг:9 |
Ведущий: Хм…, молодцы! Но справитесь вы со следующим заданием которое вам придумал коварный художник М! За выполнение этого задания правильный ответ оценивается в 2 балла, но если команды не дали такового, то 1 бал начисляется той команде, которая оказалась к нему ближе всех. На выполнение этого конкурса вам дается две минуты! (подведение итогов конкурса)
|
|
На рисунке изображено 31 треугольник |
Ведущий: Итак, подведем итоги за три конкурса. (Сообщение количества набранных баллов командами)
Теперь ребята давайте отвлечемся немного от математике и поиграем в игру на ловкость, за него вы можете добавить в копилку 5 балов. И так, конкурс всем вам знаком, вы по кругу передаете предмет и в это время играет музыка, как только музыка заканчивается, тот у кого в руках предмет выходит из игры. Последний игрок приносит 5 балов в команду.
Ведущий: Молодцы! Вы неплохо справились с этим заданием и мы пришли к самой таинственной остановке «Два черных ящика». Задание заключается в следующем: Я даю вам одну подсказку, ваша задача отгадать что за предмет лежит в черном ящике. На обдумывание вам дается одна минута. Если ответа не последует, я могу тадь еще подсказку, но количество баллов за этот конкурс уменьшается. Итак с каждой подсказкой, пока предмет не буден угадан.
| Первый ящик
| Вопросы-подсказки: 1. (80 очков) Историк ХХ века Роуз сказал: «Это задушевная беседа без слов, лихорадочная активность, триумф и трагедия, надежда и отчаяние, жизнь и смерть, поэзия и наука, Древний Восток и современная Европа». 2. (70 очков) Источник множества интересных математических задач. Термины из этой области можно встретить в литературе по комбинаторике, программированию, кибернетике. 3. (60 очков) Когда в каждой семье можно будет найти эту игру, появится надежда на то, что со временем исчезнет скудность истинных государственных умов. 4. (50 очков) Родина-Индия. Возраст-ХV столетий. Имя изобретателя неизвестно. Древнее старинное название – чатуранга. 5. (40 очков) Уроженец Праги по имени Стейниц первым прославил свое имя в связи с этой игрой. 6. (30 очков) Это постоянный спор «двух К». 7. (20 очков) Это дворцовая жизнь в миниатюре. 8. (10 очков) Это игра связана с населенным пунктом. 9. (0 очков) На квадратике доски Короли свели полки. Нет для боя у полков Ни патронов, ни штыков. |
| Интересный факт: Известен интересный исторический факт: 16 декабря 1776 г. произошло крупное сражение при Тристоне между британской армией во главе с генералом Ролем и восставшими северо-американских колоний. Генерал Роль забыл прочитать донесение от своих разведчиков, так как был занят игрой. И битва была проиграна. Он играл в шахматы! Многие известные люди обожали играть в шахматы. Это Лев Толстой, Илья Репин, Тургенев, Менделеев, куда бы он ни шел или не ехал, всегда брал с собой шахматы. Шахматы - символ мудрости и справедливости. Все до сих пор спорят, что такое шахматы – искусство, спорт или игра? Для кого – то это труд, для кого – то отдых. Однако очевидно, что для игры в шахматы нужны воля, упорство, настойчивость в достижении поставленных цели, хорошая память, логическое мышление, математические способности и, несомненно, талант. | |
| Второй ящик:
| Вопросы-подсказки: 1. (80 очков) Древнейшее изобретение человечества. Его придумали римляне, правда, «размеры» данного изобретения были « несколько короче», нежели сейчас. 2. (70 очков) То, что лежит в этом ящике, много раз на протяжении тысячелетий претерпевало изменения. Но лишь в двух случаях человечество приняло это во внимание и запомнило. 3. (60 очков) Даты этих изменений известны: в первый раз – 46г. до н. э.; во второй раз – 1582г. 4. (50 очков) Эти даты связаны с именами известнейших людей: великого императора и папы римского. 5. (40 очков) Это изобретение связано с системой счета больших промежутков времени, основанной на периодичности видимых движений небесных тел. 6. (30 очков) Изобретение это строго дискретно. В переводе с латинского языка это «долговая книга». 7. (20 очков) Имена тех с кем связывают данное изобретение, Юлий Цезарь и папа Римский Григорий Х111. 8. (10 очков) До октябрьской революции в России использовали первую модификацию этого изобретения, а с 14. 02. 18г. и по сегодняшний день имеет место вторая модификация. |
| А знаете ли вы, что в китайском календаре на самом деле не 12 животных, а 60. Дело в том, что помимо животных каждый год связан еще с цветом и каким-либо элементом: дерево, огонь, земля, металл и вода. Кроме того, китайский календарь, в отличие от нашего, цикличный. Он разделен на 5 периодов по 12 лет в каждом. То есть про тот или иной год нельзя сказать просто год свиньи или собаки. Это будет, например, год красной огненной свиньи или желтой земляной собаки. Нынешний 60-летний цикл начался в 1984 году. | |
Ведущий: Подошло к концу наше путешествие по интересному миру математики. Пришло время подвести итоги конкурса. Пока мой помощник подводит итоги конкурсов, я ребята хочу вас спросить:
Понравилось ли вам сегодняшнее мероприятие?
Какие задания вам понравились больше всего?
Какие задания вам было сложно выполнить?
Вы хотите отправится еще раз в путешествие по миру математики?
Подведение итогов всех конкурсов, награждение.
Ведущий: Спасибо вам за активное участие и до новых встреч!
