Құрманқұлова Әсем Арапқызы.
қазақ тілі мұғалімі
Екінші сәбилер тобында ұйымдастырылған іс-әрекеттің
технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Коммуникация»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: «Қазақ тілі»
Тақырыбы: «Менің ойыншықтарым»
Мақсаты: Балаларға ойыншықтар туралы түсінік беру, жаңа сөздермен таныстыру, есте сақтау қабілеттерін арттыру, ойыншықтарға деген сүйіспеншіліктерін арттыру.
Әдіс – тәсілдер: көрсету, сұрақ-жауап, әңгімелеу, сөздік, ойын.
Көрнекіліктер: ойыншықтар, қуыршақ, доп.
Меңгерілетін сөздер: ойыншықтар, доп, қуыршақ.
| Әрекет кезеңдері | Әрекет барысы | Мұғалімнің іс-әрекеті | Балалардың іс- әрекеті |
| Мотивация-лық қозғаушы
| Сәлемдесу шеңбері
| Қуан, шаттан, алақай, Қуанатын күн бүгін. Қайырлы таң, балалар! Қайырлы күн, балалар! Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Көңіл – күйлерін, ауа райын сұраймын
- Жарайсыңдар, қараңдаршы бізге топқа не тастап кеткен? 2-3 баладан сұраймын. Балалардың назарын ойыншықтарға аударамын. | Бәрі бірге дұрыс, әрі анық айтады.
Балалардың жауабы. Кезекпен айтады.
Балалардың жауабы
|
| Іздену ұйымдасты -рушысы
| Фонетикалық жаттығу
Тіл дамыту
Сергіту сәті
Диалог | -шақ –шақ –шақ – қуыршақ -шық –шық –шық – ойыншық қыт –қыт –қыт -тық –тық -тық Суреттер бойынша жаңа сөздерді меңгерту. Ойыншықтар – игрушки Доп – мячик Қуыршақ - кукла
-Балалар, мынау не? -Мынау не? (шеңбер бойымен жеке сұраймын) Топ, топ, топ, топ, Доп, доп, доп, доп, Доп жоғалды жоқ, Қап, қап, қап, қап, Тап, тап, тап, тап. Сөйлеу үлгілері: - Сенде ойыншық бар ма? - Ал мынау не? - Ал мынау не?
| Топпен қайталайды, тілдерін жаттықтырады.
Сұрақтарға жауап береді. (жауапты жекеше, көпше береді) -Мынау қуыршақ -Мынау доп
Шеңберге тұрып, қимыл-қозғалыс арқылы қайталайды
-Иә, бар: қуыршақ, доп, аю, т.б. - Мынау доп. - Қуыршақ. |
| Рефлексивті- коррекция- лаушы | Дидактика - лық ойын
Қоштасу | «Кім көп айтады?» д/о.
-Жарайсыңдар, балалар! Енді ойыншықтарды жинай отыра бүгін үйренген жаңа сөздерімізді бекітейік.
Ризамыз, ризамыз, Осы күнге ризамыз. Ризамыз, ризамыз, Өткен күнге ризамыз! | Кезекпен ойыншықтарды қазақ тілінде айтады.
Топпен қайталайды.
Шеңберге тұрып, қимыл-қозғалыспен қайталап, қоштасады. |
Күтілетін нәтиже:
Білуі: ойыншықтарды қазақша біледі.
Меңгеруі: ойыншық, қуыршақ, доп сөздерін меңгерді.
Қолдана алады: «Мынау не?» сұрағын дұрыс, түсініп жауап береді.
