![Технология продуктивного чтения 6Б кл.](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_0.jpg)
Технология продуктивного чтения 6Б кл.
![Bernd freut sich auf morgen](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_1.jpg)
Bernd freut sich auf morgen
![1.September 1. Was setztet ihr euch voraus, als ihr diesen Titel gelesen hattet? Worüber wird hier die Rede? 2.Welche Fragen entstanden vor ihnen vor dem Lesen?](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_2.jpg)
1.September
1. Was setztet ihr euch voraus,
als ihr diesen Titel gelesen hattet?
Worüber wird hier die Rede?
2.Welche Fragen entstanden vor ihnen
vor dem Lesen?
![Der 1. September](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_3.jpg)
Der 1. September
![“ Ferien und Bücher. Gehören sie zusammen?” Das Lesen der Bücher von den Jugendlichen – ist es ein Problem heute? Also, das ist ein Problem, aber nicht unser, wir lesen gern und viel. Wir können auch deutsch lesen und verstehen.](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_4.jpg)
“ Ferien und Bücher.
Gehören sie zusammen?”
Das Lesen der Bücher
von den Jugendlichen – ist es
ein Problem heute?
Also, das ist ein Problem, aber nicht unser, wir lesen gern und viel. Wir können auch deutsch lesen und verstehen.
![Thema: “Ferien und Bücher. Gehören sie zusammen?”](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_5.jpg)
Thema: “Ferien und Bücher.
Gehören sie zusammen?”
![langweilig – скучно -Es ist ….. zu lange - слишком долго spannend – увлекательно viel Neues und Interessantes erfahren- узнавать много нового и интересного](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_6.jpg)
langweilig – скучно -Es ist …..
zu lange - слишком долго
spannend – увлекательно
viel Neues und Interessantes erfahren- узнавать много нового и интересного
![Ein Elefant, der Eva heiβt, und Cola im Gartencafe Mirjam Pressler – “Bitter Schokolade” (leicht gekürzt) 1.Welche Fragen entstanden vor ihnen, nachdem ihr den Titel gelesen hattet?](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_7.jpg)
Ein Elefant, der Eva heiβt,
und Cola im Gartencafe
Mirjam Pressler – “Bitter Schokolade”
(leicht gekürzt)
1.Welche Fragen entstanden
vor ihnen, nachdem ihr den
Titel gelesen hattet?
![Ein Elefant, der Eva heiβt, und Cola im Gartencafe Mirjam Pressler – “Bitter Schokolade” (leicht gekürzt) 2.Was habt ihr vorausgesetzt? Worüber wird hier die Rede? (voraussetzen- предполагать)](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_8.jpg)
Ein Elefant, der Eva heiβt,
und Cola im Gartencafe
Mirjam Pressler – “Bitter Schokolade”
(leicht gekürzt)
2.Was habt ihr vorausgesetzt?
Worüber wird hier die Rede?
(voraussetzen- предполагать)
![Lest bitte noch einmal denText und findet im Text deutsche Ӓquivalente zu folgenden Sӓtzen.](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_9.jpg)
Lest bitte noch einmal denText und findet im Text deutsche Ӓquivalente zu folgenden Sӓtzen.
- Когда Ева вышла из дома, жара ударила ей в лицо.
- Хотя она (дорога) была немного длиннее, но под деревьями легче переносить жару.
- Ева идёт мимо кустов, рассматривая под ногами камни. Вдруг она с кем то сталкивается, спотыкается и падает.
- Он протягивает ей руку.
- «Пойдём»- говорит мальчик. Пойдём к фонтану. Там ты сможешь обмыть своё колено.
- «Нет ничего смешного» –прошептала она. «Я сама знаю, как это комично. Слон, которого зовут Ева».
- Это первый раз, что Ева идёт рядом с мальчиком.
![Lest bitte den Text noch einmal und antwortet auf folgende Fragen: Wer? wann? Wo? Wohin? Was ? (ist los?) –что случилось?](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_10.jpg)
Lest bitte den Text noch einmal und antwortet auf folgende Fragen:
Wer?
wann?
Wo?
Wohin?
Was ? (ist los?) –что случилось?
![](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_11.jpg)
![1.Welche Fragen entstanden vor ihnen, nachdem ihr den Titel gelesen hattet? 2.Was habt ihr vorausgesetzt? Worüber wird hier die Rede? Unser Familienhobby Hans Fallada (Auszug)](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_12.jpg)
1.Welche Fragen entstanden vor
ihnen, nachdem ihr den Titel
gelesen hattet?
2.Was habt ihr vorausgesetzt?
Worüber wird hier die Rede?
Unser Familienhobby
Hans Fallada
(Auszug)
![Unser Familienhobby Hans Fallada (Auszug) Wer…. ? Was… ? Wo … ? Wann … ? Warum … ?](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_13.jpg)
Unser Familienhobby
Hans Fallada
(Auszug)
Wer…. ?
Was… ?
Wo … ?
Wann … ?
Warum … ?
![Macht die S ӓ tze komplett: 1.Die Haupthandelnde Person im Text ist … 2.Er las sehr viel und jedes Buch …. 3.Seine Schwester Ilse las noch …. 4. Als er einmal ins Vaters Arbeitszimmer kam, sah er dort … 5. Aber seine Ilse las nicht nur viel, sie kann auch etwas Schönes …. .](http://fsd.compedu.ru/html/2020/01/31/i_5e347aa1ca500/img_phpWC3Kdq_Tehnologiya-produktivnogo-chteniya--9-B-kl_14.jpg)
Macht die S ӓ tze komplett:
1.Die Haupthandelnde Person im Text ist …
2.Er las sehr viel und jedes Buch ….
3.Seine Schwester Ilse las noch ….
4. Als er einmal ins Vaters Arbeitszimmer kam,
sah er dort …
5. Aber seine Ilse las nicht nur viel, sie kann auch
etwas Schönes …. .