Контрольная работа 3 класс

Контрольная работа по немецкому языку 3 класс -------------------------------------------------------------------------

1 вариант

1. Выпиши зимние месяцы:

Der August, der Juni, der Januar, der März, der September, der Februar, der April, der November, der Dezember, der Oktober, der Juli, der Mai.

2. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы:

Das is _ ein Tier. Er ist gr_u und bös_ . E_ frisst H_sen un_ Haust_ere. We_ ist das? Richtig! Ein Wol_ !

3. Составь предложения и запиши их:

a) warm, Es, ist.

b) ist, grau, Der Himmel.

c) hat, Sabine, im Mai Geburtstag

4. Дополни предложения глаголами, данными ниже:

a) Ich ... am Computer.

b) Die Kinder .. im Fluβ.

c) Lisa ... Karussell.

d) Wir ... Eis.

________________________

fährt, essen, baden, spiele

5.Составь сложные слова.

die Schule + das Jahr _____________________________
der Sommer + die Ferien _____________________________
der Brief + die Marke _____________________________
der Sommer + die Fotos _____________________________

Контрольная работа по немецкому языку 3 класс ------------------------------------------------------

2 вариант

1. Выпиши летние месяцы:

Der August, der Juni, der Januar, der März, der September, der Februar, der April, der November, der Dezember, der Oktober, der Juli, der Mai.

2. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы:

Das is _ ein Tier. Es ist _ icht gro_ . E_ frisst Gras _nd Blätter. Im Winter ist es weiβ, im Som_er grau. We_ ist das? Richtig! Ein _ase !

3. Составь предложения и запиши их:

a) kalt, Es, ist.

b) ist, blau, Der Himmel.

c) hat, Sven, im April, Geburtstag

4. Дополни предложения глаголами, данными ниже:

a) Ich ... Automodelle.

b) Die Jungen ... Ball.

c) Maria ... Rollschuh.

d) Wir ... Bonbons.

________________________

läuft, essen, baue, spielen

Контрольная работа по немецкому языку в 3 классе за 1 четверть.

1.Составь сложные слова.

die Schule + das Jahr _____________________________
der Sommer + die Ferien _____________________________
der Brief + die Marke _____________________________
der Sommer + die Fotos _____________________________

4класс. Немецкий язык. Контрольная работа за II четверть.

1. Вставь пропущенные буквы:

Das P. erd, das Hu . n, das K .lb, der B .r, der W . lf, der H .se

1. Переведи на русский язык, запиши перевод:

1).Der Fuchs

2).Der Hase

3).Das Schwein

4).Das Eichhörnchen

5).Der Igel

1. Вставь пропущенные слова (слова даны внизу):

Das Wetter ist…

Der Himmel ist …

Die Sonne …

Der Wind …

Es …

weht, grau, scheint, regnet, gu

4. Расположите дни недели в правильном порядке.

a) Dienstag   b) Montag   c) Sonnabend   d) Sonntag   e) Mittwoch    f) Donnerstag    g) Freitag

5 Решите и запишите ответ словами

1. sechs+ sechs=

2. zehn+ fünf=

3. zwei+ sieben=

4. neun- eins=

5. zwölf- zehn + sechs=

6. acht+ vier- elf=

7. elf- zwei- sieben=

8. zwei+ vier- fünf=

9. zehn+ drei- acht=

10. zwölf+ sieben- zehn=

Der Hagelsturm

Name: _________________ Klasse: _________ Datum: _________________

Lies den Text und beantworte anschließend die Fragen. Viel Erfolg!

Der kleine Hans spielte draußen mit seinen Freunden. Plötzlich hörte er seine Mutter rufen: „ Komm schnell nach Hause ein Unwetter zieht auf und es soll hageln.“

„ Was ist Hageln?“ fragte der kleine Hans.„Das ist Schnee im Sommer, aber mit Flocken so groß, fast wie Schneebälle.“ antwortete die Mutter.

Schnee im Sommer, dachte Hans, sowas gibt es ja gar nicht und spielte weiter mit seinen Freunden. Deshalb merke auch nicht, dass große schwarze Wolken aufzogen. Plötzlich wurde alles weiß, Es war aber kein Schnee sondern Hagelkörner, so groß wie Glasmurmeln.

„Aua, aua, jammerte der kleine Hans und rannte so schnell er konnte nach Hause. Die Mutter stand schon in der Tür. „Ich habe es dir doch gesagt, aber du wolltest ja nicht hören.“ „Ja“, schluchzte Hans „jetzt weiß ich was ein Hagelsturm ist“.

Fragen zu dem Text:

1. Wie nennt man den Schnee im Sommer?

1. Sind Hagelkörner gefährlich?

3. Wie groß können Hagelkörner sein

буря с градом

Имя: _________________ Класс: _________ Дата: _________________

Прочитайте текст, а затем ответьте на вопросы. Удачи!

Маленький Ганс играл на улице со своими друзьями. Вдруг он услышал, как его мать кричит: "Быстро приходи домой суровая погода тянет на И пусть будет град.“

"Что такое град?“ спросил маленький Ганс."Это снег летом, но с хлопьями, как большой, почти как снежки.“ ответила мать.

Снег летом, Ганс думал, что ничего подобного нет, и продолжал играть со своими друзьями. Поэтому и не замечай, что большие черные тучи поднимаются. Вдруг все стало белым, но это был не снег, а град, размером с стеклянные бури.

"Aua, aua, Маленький Ганс хныкал и бежал так быстро, как мог домой. Мама уже стояла в дверях. - Я же говорил тебе, но ты не хотел слушать.""Да", рыдал Ганс“теперь я знаю, что такое град".

Вопросы по тексту:

1. Как называется снег летом?

2. Градины опасны?

1. Как крупный град могут быть крупинки

1.Выпиши слово, которое выпадает из логического ряда.

1) Männer, Frauen, Kinder, Jungen, Tiere, Mädchen.

2) Hunde, Ärzte, Katzen, Vögel, Giraffen, Tiger.

3) Lehrer, Handwerker, Arbeiter, Vögel, Schüler

4) Spielzeug, Reklame, Sportartikel, Kleidung, Schreibwaren, Lebensmittel.

2. Вставь нужное слово.

1) In der Stadt _____________ viele Menschen.

a) wohnen

b) spielen

c) finden

2) Im Zoo sind viele _____________: Tiger, Zebras, Krokodile.

a) Hunde

b) Vögel

c) Tiere

3) Er ist ___________ von Beruf.

a) Mensch

b) Verkäufer

c) Junge

4) Dieser Hund ist gut und freundlich, __________ ist böse.

a) der

b) auch

c)jener

5) Im _______________ kaufen wir Lebensmittel, Kleidung, Spielzeug, Schreibwaren.

a) Schule

b) Geschäft

c) Haus

3. Какое личное местоимение соответствует данному притяжательному?

1) mein - ______________

2) ihr - ________________

3) sein - _______________

4) unser - ______________

5) eure - _______________

6) Ihre - _______________

4. Переведи.

Baden - _________________ lesen - _______________ Arbeiten - _______________

Sprechen - _______________ machen - ____________malen _____________

Singen - _________________ pflücken - ____________ wohnen ______________

Tanzen - ________________ sehen - ______________ rufen ______________

5.Klasse Vorname_________________________

Name ___________________________

Leseverstehen 1

Hallo, wie geht’s? Ich bin Klaus Schmidt. Ich wohne in München. Hier wohnt meine Familie. Das sind mein Vater und meine Mutter, mein Opa und meine Oma, meine Schwester und ich. Also, wir sind sechs.
Und hier ist mein Zimmer. Mein Zimmer ist toll. Mein Computer ist fantastisch. Ich spiele gern am Computer. Ich mache auch gern Sport, besonders gern spiele ich Fußball mit meinem Freund Fred. 
Und du? Was machst du gern? Wo wohnst du? Wie heißt deine Familie?
Viele Grüße
Dein Klaus

Верно (richtig), неверно (falsch) или об этом нет речи в тексте (steht nicht im Text)?

 Richtig

Falsch

Steht nicht
im Text

1. Klaus wohnt in Berlin.

 2. Klaus hat keine Schwester.

  3. Klaus geht in die 2. Klasse

 4. Die Großeltern von Klaus wohnen in München.

 5. Klaus spielt viel Fußball.

 Klaus wohnt in München. Er ist acht Jahre alt. Er geht in die zweite Klasse. Er ist der Sohn von Hans und Anna Schmidt. Herr und Frau Schmidt haben zwei Kinder und einen Hund. Der Vater von Klaus ist Autofahrer, seine Мutter arbeitet als Apothekerin.
Die Schwester von Klaus heißt Monika. Der Hund heißt Oskar. 
Monika ist fünf Jahre alt. Sie geht nicht zur Schule. Sie schaukelt gern und spielt gern mit Oskar. 
Die Großeltern von Klaus wohnen auch in München.

Обведи кружочком правильный ответ и заполни таблицу.

1. Die Familie heißt ...
a) Schmidt
b) Hans
c) Klaus

2. Klaus hat ...
a) einen Bruder
b) eine Schwester
с) Geschwister

3. Monika spielt gern ...
a) mit Oskar
b) mit dem Bruder
c) mit den Großeltern

4. Die Mutter von Klaus ... 
a) arbeitet in der Schule
b) arbeitet nicht
c) arbeitet in der Apotheke

5. Die Oma wohnt ... 
a) auf dem Lande
b) in München
c) in einer anderen Stadt

1

2

3

4

5

 

Текст 1: richtig: 4; falsch: 1, 2; steht nicht im Text: 3, 5.
текст 2: 1. a, 2. b, 3. a, 4. c, 5. b.

Тексты для контроля знаний, умений

и навыков по чтению (5 класс)

О.А.Розов «Моя первая книга на немецком языке»

В нижеследующем тексте есть незнакомые слова, запомните их.

der Bär – медведь

der Teller – тарелка

das Bett – кровать.

Die drei Bären.

1.

Eines Tages geht ein Mädchen in den Wald. Da sieht das Mädchen ein Haus. Niemand ist im Haus. Es kommt in das Haus. Niemand ist im Haus. Aber im Haus leben drei Bären: der Bärenvater, die Bärenmutter und das kleine Bärchen, der Sohn. Der Bärenvater heisst Michail Iwanowitsch, die Bärenmutter heisst Nastasja Petrowna, das kleine Bärchen heisst Mischutka.

Das Haus hat zwei Zimmer. Das Mädchen kommt in ein Zimmer. Im Zimmer steht ein Tisch. Auf dem Tisch stehen drei Teller mit Suppe. Ein Teller ist sehr groß. Der zweite Teller ist nicht besonders gross. Der dritte Teller ist klein. An dem Tisch stehen drei Stűhle. Ein Stuhl ist sehr gross, der zweite Stuhl ist nicht besonders groß, der dritte Stuhl ist klein. Das Mädchen setzt sich auf den kleinen Stuhl und ißt Suppe aus kleinen Teller.

Das Mädchen geht in das zweite Zimmer. Hier stehen drei Betten. Ein Bett ist klein. Es ist schön. Da liegt das Mädchen schon im kleinen Bett.

Kontrollaufgaben.

1. На каждый вопрос к тексту даны три ответа, один из которых правильный, а два других – неправильные. Найдите правильный ответ.

1. Wohin geht das Mädchen eines Tages?

1. Das Mädchen geht in den Park.

2. Das Mädchen geht in den Wald.

3. Das Mädchen geht in die Schule.

1. Was sieht das Mädchen?

1. Das Mädchen sieht ein Haus.

2. Das Mädchen sieht einen Schulholf.

3. Das Mädchen sieht seinen Freund Mischa.

1. Wer lebt im Haus?

1. Im Haus leben drei Jungen.

2. Im Haus leben drei Bären.

3. Im Haus leben drei Mädchen.

1. Wie ist Mischutkas Stuhl?

1. Sein Stuhl ist sehr groß.

2. Sein Stuhl ist nicht besonders groß.

3. Sein Stuhl ist klein.

1. Aus welchem Teller ißt das Mädchen?

1. Das Mädchen ißt aus dem sehr großen Teller.

2. Das Mädchen ißt aus dem nicht besonders großen Teller.

3. Das Mädchen ißt aus dem kleine Teller.

1. Wohin geht das Mädchen aus dem Zimmer?

1. Das Mädchen geht nach Hause.

2. Das Mädchen geht aus dem Hause in den Wald.

3. Das Mädchen geht in das zweite Zimmer.

1. In welchem Bett liegt das Mädchen?

1. Das Mädchen liegt in dem sehr grossen Bett.

2. Das Mädchen liegt in dem nicht besonders grossen Bett.

3. Das Mädchen liegt in dem kleinen Bett.

  Ответы:

1b, 2a, 3b, 4c, 5c, 6c,.7c.

1. Дополните предложения словами, которые даны в скобках. Однако выбирать их нужно так, чтобы смысл предложений соответствовал содержанию текста.

Ein Mädchen geht in den Wald. Es kommt in ein Haus. In dem Haus leben drei …: der Bärenvater, die Bärenmutter und das kleine Bärchen. Die Bären sind … … . Das Mädchen sieht … … einen Tisch. Auf dem Tisch stehen … Teller mit Suppe. Ein Teller ist sehr gross, der zweite Teller ist nicht besonders gross, der dritte Teller ist … An dem Tisch … drei Stűhle. Das Mädchen setzt sich auf den kleinen Stuhl und ist… aus dem kleinen Teller. Im zweiten Zimmer stehen … … . Nach dem Essen liegt … … im kleinen Bett.

( im Zimmer – klein – drei  Betten – im  Wald – Bären – Suppe – das Mädchen – stehen – drei )

В нижеследующем тексте есть незнакомое слово, запомните его.

böse – злой

Die drei Bären.

2

Da kommen die Bären aus dem Wald nach Hause. Sie kommen in das Zimmer. Was sehen sie? Die Teller sind nicht in Ordnung. Die Stűhle sind nicht in Ordnung. Die drei Bären sind böse.

„Wer ist hier?“ fragt der Bärenvater. „Wer ist hier?“ fragt die Bärenmutter. „Wer ist hier?“ fragt das kleine Bärchen. Das Mädchen liegt im Bett und antwortet nicht.

Die Bären kommen in das zweite Zimmer. Da sehen sie, auch ihre Betten sind nicht in Ordnung.

„Mein Bett ist nicht in Ordnung“, ruft der Bärenvater böse. „Mein Bett ist nicht in Ordnung“, ruft die Bärenmutter böse. „Auch mein Bett ist nicht in Ordnung“, ruft das kleine Bärchen böse.

Da sieht das kleine Bärchen in seinem Bett das Mädchen. Das Bärchen ruft: „Hier ist ein Mädchen. Hier ist ein Mädchen!“

Das Mädchen springt aus dem Bett und läuft zum Fenster. Das Mädchen springt aus dem Fenster und läuft nach Hause. Die Bären laufen nicht. Sie gehen in das erste Zimmer und essen. Auch heute leben die drei Bären in dem Haus.

Kontrollaufgaben

1. На каждый вопрос к тексту даны три ответа, один из которых правильный, а два других – неправильные. Найдите правильный ответ.

1. Wer kommt aus dem Wald nach Hause?

1. Das Mädchen kommt aus dem Wald nach Hause.-

2. Das Bärchen kommt aus dem Wald nach Hause.-

3. Die drei Bären kommen aus dem Wald nach Hause.

1. Was ist im Zimmer nicht in Ordnung?

1. Das Fenster ist im Zimmer nicht in Ordnung.-

2. Die Teller und die Stühle sind im Zimmer nicht in Ordnung.-

3. Das Fensterbrett ist im Zimmer nicht in Ordnung.

1. Wer liegt im Bett und antwortet nicht?

1. Das kleine Bärchen liegt im Bett und antwortet nicht.

2. Das Mädchen liegt im Bett und antwortet nicht.

3. Der große Bär liegt im Bett und antwortet nicht.

1. In welches Zimmer kommen die Bären?

1. Die Bären kommen in das neue Zimmer.

2. Die Bären kommen in das alte Zimmer.

3. Die Bären kommen in das zweite Zimmer.

1. Wer ist böse?

1. Die drei Bären sind böse.

2. Das Mädchen ist böse.

3. Die Bärenmutter ist böse.

1. Was sieht das kleine Bärchen in seinem Bett?

1. Das kleine Bärchen sieht in seinem Bett einen Teller/

2. Das kleine Bärchen sieht in seinem Bett einen Jungen.

3. Das kleine Bärchen sieht in seinem Bett ein Mädchen.

1. Wohin läuft das Mädchen?

1. Das Mädchen läuft in die Schule.

2. Das Mädchen läuft in den Park.

3. Das Mädchen läuft nach Hause.

1. Wo leben die drei Bären heute?

1. Heute leben die drei Bären im Schulhof.

2. Heute leben die drei Bären in dem Haus.

1. Heute leben die drei Bären im Park.

Ответы:

1c, 2b,3b,4c, 5a, 6c, 7c,8b.

1. Дополните предложения словами, которые даны в скобках. Однако выбирать их нужно так, чтобы смысл предложений соответствовал содержанию текста.

Die Bären kommen nach Hause. Da sehen sie das Zimmer    nicht in Ordnung. Die Bären sind …      . Sie fragen. „Wer ist …?“ Das Mädchen ist in dem zweiten… .

Es liegt im Bett und antwortet … . Die Bären kommen in das …  Zimmer. Sie sehen, die Betten sind nicht … . Jetzt sind …       sehr böse. Da sieht Mischutka in seinem Bett … … . Das Mädchen … aus dem Fenster und läuft nach Hause.

( das Mädchen -  hier -  Zimmer – zweite – die Bären ist – nicht – in Ordnung – böse – springt)

8. Содержание экзаменационного материала ( билеты):

-          Wie heisst du? -          Woher kommst du? -          Wo wohnst du? -          Wie viel Jahre alt bist du? -          In welcher Klasse lernst du? -          Wie heist deine Mutter?( dein Vater? deine Geschwister?) -          Was machst du gern/nicht gern? -          Was ist dein Hobby? 2.      Чтение и обсуждение текста на немецком языке: Der Lehrer  erzählt seinen Schülern : “ Es gibt vier Jahreszeiten: den Frühling, den Sommer, den Herbst und den Winter. Im Frühling wird alles grün. Es ist nicht mehr kalt. Im Sommer ist es warm. Die Früchte reifen (созревают). Im Herbst ist oft schlechtes Wetter. Im Winter ist es kalt und auf den Feldern liegt Schnee”. Dann fragt der Lehrer einen Jungen: “ Paul, hast du zugehört? Sage mer bitte! Wann könntn die Menschen am besten die Äpfel ( яблоки) pflücken?” Paul steht auf und antwortet: “ Wenn der Gärtner nicht zu Hause ist und die Hunde nicht im Garten sind!” -          Wer sind die Hauptperson? -          Wie heisst der Junge? -          Wie heissen die Jahreszeiten? -          Wann ist es warm? -          Wie ist das Wetter im Herbst? -          Ist es kalt im Frühling?

 

Билет №2 1.Беседа по теме: “ MeineFamilie” - Wie heisst du? - Woher kommst du? - Wie viel Jahre alt bist du? - Wie ist deine Familie? - Wie heisst deine Mutter?/dein Vater/deine Schwester/dein Bruder … - Was ist sie/er von Beruf? - Was machen deine Familie in der Freizeit? 2. Чтение и обсуждение текста на немецком языке Unser tapferes Schneiderlein. Das tapfere Schneiderlein geht in die weite Welt hinaus. Es ist Frühling und das Wetter ist so schön! Die Sonne scheint hell. Es ist warm. Der Wind weht nicht so stark. An den Bäumen sind kleine grüne Blätter. Das Schneiderlein sieht auch die erste Frühlingsblumen. “ So schöne Blumen”, denkt das Schneiderlein. : “ Wen kann ich sie schenken? Vielleicht sehe hier ich im Wald Schneewittchen, oder Aschenputtel, oder Däumelinchen?” Es geht und geht und kommt zu einem Haus. Im Fenster sieht es Frau Holle. Es sagt: “ Guten Tag, liebe Frau Holle. Ich möchte Ihnen diese schönen Blumen schenken.” “ Danke, lieber Junge! So schöne Blumen! Aber warum hast du sie gepflückt? Sie schmücken doch den Wald!” Das Schneiderlein denkt: “ Warum freut sich sie nicht?! Komisch!” -          Wie ist das Schneiderlein? -          Wohin geht das Schneiderlein? -          Welche Jahreszeit ist jetzt? -          Wie ist das Wetter? -          Wen schenkt Schneiderlein die Blumen?

 

-          Hast du einen Freund/eine Freundin? -          Wie heist er/sie? -          Wie viel Jahre alt ist er/sie? -          Wo wohnt er/sie? -          In welcher Klasse lernt er/sie? -          Wie lernt er/sie? -          Wie ist er/sie? -          Was macht er/sie gern/nicht gern? -          Was ist sein Hobby/ihre Hobby? 2.      Чтение и обсуждение текста на немецкм языке Tiere und ich. Ich heisse Alfred. Ich habe zu Hause zwei Katzen. Meine Freude lachen und sagen: “ Nicht deine Katzen wohnen bei dir, du wohnst bei deinen Katzen”. Wie kamen die Katzen zu mir? Es war so: Eines Tages bringt mir mein Freund ein kleines Kätzchen in einem Karton. Das ist ein sehr kleines Katzenkind. Es kann nicht stehen, so klein ist es. Ich nehme das Kätzchen und nenne es Mohrle. Es ist ganz Schwarz. Mohrle ist jetzt schon gross und schön. Sie ist nicht böse. Meine zweite Katze heisst Schecki. Sie hat einen Charakter. Sie ist von der Strasse zu uns gekommen, und sieht man. Schecki kann zum Beispiel aus Mohrles Teller fressen. Das gefällt Mohrle nicht. Mohrle kann nicht verstehen: warum ist Schecki so unhöflich? Schecki kann auf den Tisch springen. Sie ist eine richtige Strassenkatze: sie will alles haben, was die Menschen essen. Sie kann auch ruhig klauen. Jetzt leben die beiden Katzen in Frieden. Jede Katze  hat ihren eigenen Essteller und ihr Futter. -          Wie heist der Junge? -          Hat der Junge Haustiere? -          Welche Tiere hat der Junge zu Hause? -          Wie heissen die Katzen? -          Wie ist Mohrle? -          Was kann Schecki machen?

 

Билет №4 1.      Беседа по теме: “ MeineLieblingstier” -          Hast du Lieblingstier? -          We ist das? -          Wie heisst dein Lieblingstier? -          Wie alt ist es? -          Wie ist dein Lieblingstier? -          Was macht es gern/nicht gern? -          Wie sorgst du für dein Lieblingstier? 2.      Чтение и обсуждение текста на немецком языке          Die Feste in Deutschland Es gibt in der Welt sehr viele Feste. Auch in Deutschland gibt es viele Feste. Es gibt Sportfeste, Schulfeste, Kinderfeste. Aber sehr beliebt sind in Deutschland auch traditionelle Feste, zum Beispiel, Weinachten, Fasching und Karnaval. Im Frühling feiern die Deutschen Ostern und Schüler haben Osterferien. Ostern haben die Kinder besonders gern. Warum? Besonders gern haben die Kinder Ostereier: bunt bemalte gekochte Eier, aber auch Schokoladen-eier. Osterhasen aus Schokolade und viele Süssigkeiten werden im Garten versteckt , und die Kinder suchen sie. Die Kinder glauben, dass der Osterhase diese Geschenke bringt. -          Wie heist der Text? -          Welche Feste feiern in Deutschland? -          Welche Fest haben die Kinder besonders gern? -          Was machen Deutsche im Ostern?

 

Билет №5 1.      Беседа по теме: “ MeineStadt” -          Wie heist deine Stadt? -          Wie ist deine Stadt? -          Wo liegt sie? -          Was sind in der Stadt? -          Wer wohnt in der Stadt? -          Was sind diese Menschen von Beruf? -          Was machen Sie in der Stadt? -          Wie sind die Strassen der Stadt? -          Wie ist der Verkehr und Verkehrsmittel inder Stadt? -          Wie findest du deine Stadt? 2.      Чтение и обсуждение текстов на немецком языке Die Erde ist ein Planet Die Erde ist ein Planet . Im Sonnensystem sind viele Planeten.auf anderen Planeten leben keine Menschen. Jetzt können Menschen im Kosmos arbeiten. Die Kosmonauten helfen den Menschen auf der Erde. Die Erde sieht aus dem Kosmos sehr schön aus: grün, blau, lila, gelb… Aber die  Menschen und Tiere, Bäume und Blumen, Städte und Dörfer sind auf der Erde in Gefahr! Die Fabriken und Betriebe verschmutzen nicht nur Luft. Sie verschmutzen den Boden, die Flüsse und Seen. Die Natur und Mensch in Gefahr. Die Menschen können ihrer Erde helfen. Sie können Städte und Dörfer sauber machen. Der Müll – altes Papier, Plastikbeutel, Flaschen – alles muss weg! Sie können viele Bäume pflanzen! Sie können neue Parks und Gärten anlegen! Sie können für die Natur sorgen! Sie können Naturfreunde sein! -          Wie sieht die Erde aus Kosmos aus? -          Was sind auf der Erde in Gefahr? -          Wie können die Menschen ihrer Erde helfen?

 

Билет №6 1.      Беседа по теме: “ MeinHaus / meineWohnung -          Wo wohnst du? -          Wie ist deine Adresse? -          Wie ist dein Haus? -          Wo steht dein Haus? -          Wie viel Zimmer gibt es in der Wohnung? -          Hast du eigene ( собственную) Zimmer? -          Welche Möbel steht in deinem Zimmer? -          Was machst du im Kinderzimmer, im Wohnzimmer, in der Küche. -          Wie hilfst den Eltern zu Hause? 2.      Чтение и обсуждение текста на немецком языке     Tiere und ich. Die Delphine  sind Wassertiere. Sie sind schön und klug. Wir können sie in vielen Ozeanen und Meeren sehen, zum Beispiel in den kalten Meeren der Arktis und Antarktis und auch am Äquator. Die Delphine sind die beste Schwimmer in der Tierwelt. Die Menschen können die Delphine dressieren. In groβen Delphenarien können Delphine Basketball spielen. Sie können auch durch Ringe springen, “ im Duett” und “ im Chor” vor Mikrophon “ singen”. Die Delphine können auch “sprechen”. Sie geben einander Signale. Die Tierlehrer können diese Signale verstehen. Ein amerikanischer Biologe schreibt: “ Die Delphine können die Sprache der Menschen lernen. So hört der Dephin viele Male ein Wort und wiederholt es dann. Sie “ sprechen” natürlich diese Wörter nicht so gut wie die Menschen. Aber sie sind auch keine Menschen”. -          Von welchen Tiere ist hier die Rede? -          Wie sind Delphine? -          Wo leben Delphine? -          Was können sie machen?