Тема: П.П. Ершов «Конек-Горбунок».
Класс:4
Сравнение литературной и народной сказок. Характеристика героев
Цели: познакомить с жизнью и творчеством П.П. Ершова; развивать умения выразительно читать произведение передавая интонацией настроение, находить нужный отрывок в тексте по вопросам; развивать память, речь, мышление, воображение; учить понимать поступки и характеризовать героев, сравнивать литературную и народную сказки.
Планируемые результаты: предметные: умения прогнозировать содержание произведения, читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя, увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста, воспринимать на слух художественное произведение; метапредметные: Р — формулирование учебной задачи урока, исходя из анализа материала учебника в совместной деятельности, пси ее, планирование вместе с учителем деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке, П — анализ художественного текста, выделение в нем основной мыски, отбор опорных (ключевых) слов для создания собственного текста, поиск необходимой информации в книге, умение ориентироваться в учебной и художественной книге, самостоятельный и целенаправленный выбор книги, К — ответы на вопросы на основе художественного текста учебника, осмысление правил взаимодействия в паре и группе (распределение обязанностей, составление плана совместных действий, умение договариваться о совместных действиях); личностные: формирование системы нравственных ценностей (любовь к природе, гордость за свою страну, красота человеческих отношений, уважение к (старшим, ценность человеческой жизни), проявление интереса и изучению творчества классиков.
Оборудование: портрет П.П. Ершова, книги писателя, карточки, аудиоприложение к учебнику.
Ход урока 1
I. Организационный момент
II. Речевая разминка
— Прочитайте пословицы способом «птичий базар». Приготовьтесь читать с правильной логической интонацией. Объясните их смысл.
• Быль за сказкой не угонится.
• Кашку кушай, а сказку слушай: умом-разумом смекай да на ус мотай.
III. Работа по теме урока
Знакомство с жизнью и творчеством П.П. Ершова
— Пользуясь шифром, разгадайте, что здесь написано. Первая координата указана в горизонтальной строке, вторая -в вертикальной. (Классика.)
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 6 | |
| 5 | а | б | в и 0 | г й | д к | е л |
| 4 | ж | 3
| ||||
| 3 | м | н
| п | р | с ч | |
| 2 | т | У | Ф ы | X | Ц
| |
| 1 | ш | Щ
| э | ю | я | |
5, 4; 6, 4; 1, 5; 6, 3; 6, 3; 3, 4; 5, 4; 1,5
— Как вы понимаете это слово?
(Ученики вспоминают, что они узнали на прошлом уроке о классиках.)
— Запишите, что здесь зашифровано. (Петр Павлович Ершов.) (Учащиеся выполняют задание в тетради.)
4,3; 6, 5; 1,2; 5,3
4,3; 1,5; 3,5; 6,4; 3,3; 3,5; 3,4; 6, 2
6, 5; 5,3; 1, 1; 3,3; 3,5
— Рассмотрите портрет этого писателя на с. 36 учебника.
— Что вы о нем знаете? Какие его произведения читали? (Учитель может кратко рассказать о писателе.
— Узнаем об авторе, прочитав текст на с. 38 учебника.
— Расскажите, что нового вы узнали.
- Зачитайте отрывки, которые вас особенно тронули, взволновали.
- Проверьте себя, внимательно ли вы читали. Допишите предложения.
• Имя Ершова... (Петр Павлович).
• Он родился... (в 1816г.).
• Родился очень слабым, и родители, боясь потерять сына решили... (использовать народное средство).
• Охотно согласился это сделать... (неведомый нищий).
• Он заплатил за мальчика... (медный грош).
• Сказку «Конек-Горбунок» Ершов написал, когда ему было (18лет).
IV. Физкультминутка
V. Продолжение работы по теме урока
Знакомство со сказкой
- Прежде чем мы начнем читать сказку (с. 39—59 учебника), найдите объяснение выделенных слов в тексте.
(Учащиеся читают слова и, пользуясь словарем, объясняют их значение. Слушают запись аудиоприложения и следят по учебнику.)
VI. Рефлексия
- Понравилось ли вам произведение? Чем?
- Что больше всего вам запомнилось из биографии поэта?
VII. Подведение итогов урока
- С каким настроением вы заканчиваете урок? Почему?
- За что бы вы себя похвалили сегодня?
Домашнее задание
Прочитать сказку (с. 39—51 учебника) до слов «Братья, то есть испугались...». Найти и прочитать русскую народную сказку «Конек-Горбунок».
Материал для учителя
Сибирский сказочник Петр Ершов
Петр Павлович Ершов (1815—1869) родился в деревне Безруково Ишимского уезда Тобольской губернии (ныне Тюменская область). Отец часто менял места службы, и Петр успел пожить в Петропавловске (Казахстан), Омске, Березове. В 1824 г. он поступил в гимназию в Тобольске. В 1830 г. отец добился перевода в Петербург, и Ершов стал студентом университета. В 1834 г. он написал стихотворную сказку «Конек-Горбунок». Успех был колоссален. Сказку узнала вся читающая Россия. Более того, сказка пошла в народ, ее пересказывали, каждый по-своему, в разных местностях. Слава пришла к поэту в 19 лет.
