"В мире профессий"

В мире профессий

Цель: формирование у учащихся представлений о многообразии профессий; формировать трудовые и коммуникативные навыки работы в группе, взаимодействия друг с другом.

Ход занятия

Воспитатель: У меня есть к вам необычное предложение: давайте сегодня сыграем в КВН. Для этого необходимо разделиться на две команды. А поскольку группа у нас разновозрастная  мы организуем две команды. Придумайте название своим командам.

1задание:  Отгадай загадки:

1.Если вьётся пламя,

Дым валит столбом,

“01” мы набираем,

Его на помощь позовем. (Пожарный)

2.С малышами я вожусь,

С ними провожу все дни,

С ними я хожу гулять.

Их укладываю спать,

И, конечно же, люблю

Я профессию свою. (Воспитатель)

3.Разгребает снег лопатой,

Подметает двор метлой,

Догадались ли, ребята,

Кто следит за чистотой? (Дворник)

4.Он с утра в столовой нашей

Варит суп, компот и кашу. (Повар)

5.Он одет в комбинезон,

Ловко красит рамы он,

Побелил он потолок,

Сделать он ремонт помог. (Маляр)

6.Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит (космонавт)

7.Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,

Пропишет пилюли и витамины. (Врач)

8.Чистота – залог здоровья,

Кто за чистотой следит?

В садик утром к нам  приходит —

Грязь и мусор победит. (помощник воспитателя)

9.У него товаров горы -

Огурцы и помидоры.

Кабачки, капуста, мед -

Все он людям продает. (Продавец)

10.Мы работаем бригадой,

Нам везут песок, бетон.

Дружно потрудиться надо,

Чтоб построить новый дом. (Cтроители)

11.Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу. (Парикмахер)

12.Шьёт для взрослых и детей,

Мамы, братика, друзей —

Изделия отличные,

С фасонами приличными. (швея)

13.Он машиной управляет,

Никогда не забывает:

Это — тормоз, это — газ,

Отвезёт он в школу нас. (водитель)

14.В класс приходит по утрам,

И даёт задание нам.

Даже сложные задачи!

Как же умным стать иначе? (учитель)

15.Он программы пишет-пишет,

За компьютером сидит,

Все эмоции здесь лишни –

Лишь исходный код твердит. (програмист)

16. Он – отличный счетовод,

И учёт всего ведёт:

Денег, трудодней, бензина,

И продуктов в магазине.(бухгалтер)

Воспитатель.  Молодцы, ребята! А как можно одним словом назвать все отгадки? (Ответы детей)

Воспитатель: правильно ребята, и наше сегодняшнее занятие будет посвящено профессиям.  А как вы думаете, ребята,  что такое профессия? (Ответы детей)

Воспитатель: Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь. Каждое утро взрослые уходят на работу. А для чего профессии нужны людям? (Ответы детей)

Первый конкурс “Разминка”

Воспитатель: Задание очень сложное. Командам нужно за 3 минуты написать наибольшее количество профессий. Кто больше напишет, тот и победил в конкурсе.

Воспитатель: А сейчас у нас второй конкурс?  Он называется, «Анаграммы»

Команды получают карточки с анаграммами.

Пожарный ( ыажпнорй)

Учитель (етулиьч)

Дворник ( ривнокд)

Необходимо как можно быстрее разгадать, какая профессия зашифрована и рассказать, чем занимается человек этой профессии.

Воспитатель. А сейчас я хочу проверить, как внимательно вы  умеете слушать. Мы с вами сыграем в игру «Кому принадлежит фраза? ». Я зачитываю фразу, а вы отвечаете, человек какой профессии мог сказать данную фразу.

1.Как вас постричь? А челку покороче? (Парикмахер.)

2.Дети, здравствуйте, откройте учебники на странице 33. (Учитель.)

3.Несите кирпичи, цемент. (Строитель.)

4.Сегодня я буду рисовать пейзаж. (Художник.)

5.Откройте рот и скажите «а-а-а-а-а-». (Врач.)

6.Какие пуговицы пришить вам на эту блузку: белые или черные? (Портной.)

7.Сколько килограммов картошки вам взвесить? С вас 25 рублей. (Продавец.)

Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали все профессии.

Воспитатель: Я буду называть инструменты, а вы отвечайте, какие действия с ними совершают.

Ножом режут, метлой метут, пилой пилят, из лейки поливают, топором рубят, лопатой копают, иглой шьют, ножницами стригут, расческой расчесывают, на весах взвешивают, в кастрюле варят, в сковороде жарят, градусником измеряют, кистью рисуют, молотком, линейкой, таблетками, красками и т. д.

Игра: Угадай, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках.

1.Куй железо, пока горячо. (Кузнец)

2.Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак)

3.Не игла шьёт, а руки. (Швея)

4.Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник)

5.Корова черна, да молоко у неё белое. (Доярка)

6.Лес рубят – щепки летят. (Лесоруб)

7.Цыплят по осени считают. (Птичница)

8.На охоту ехать – собак кормить. (Охотник)

9.Кто пахать не ленится, у того хлеб родится. (Пахарь)

По группе слов нужно узнать, о какой профессии идет речь

дорога, руль, пассажир (водитель, шофер, таксист)

доска, школа, ученик (учитель)

платье, ножницы, мел (портной, швея)

расческа, волосы, шампунь (парикмахер)

кирпич, здание, подъемный кран (строитель)

чертеж, циркуль, конструкция (инженер-конструктор)

животные, шприц, больница (ветеринар)

компьютер, текст, программа (программист, оператор)

груз, штурвал, река (матрос, капитан, штурман, лоцман)

Воспитатель: Задание: переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий.

слово	пояснение	ваш вариант ответа
Рвач	медицинский работник	врач
Терка	театральная профессия	актер
Марля	«разноцветный» рабочий	маляр
Фиакр	волшебная цирковая профессия	факир
Кредитор	руководитель предприятия	директор
Старина	младший медицинский работник	санитар
Водосток	животноводческая профессия	скотовод
Авдотка	Юридическая профессия	адвокат

Воспитатель: На листочках представлена цепочка, в которой спрятаны названия профессий. Ваша задача – найти и написать их. Подскажу, я нашла названия 8 профессий. На это задание у вас всего 2 минуты! Время пошло!!

Воспитатель: Вам розданы комплекты листочков с перемешанными половинками пословиц. Побеждает та команда, которая быстрее соберет полностью все свои пословицы.

Пословицы:

Дело мастера боится, а иной мастер дела боится.

Что можешь сделать сегодня, не откладывай на завтра.

Бездельничать любил — жизнь погубил.

Взялся за дело — выполняй его умело.

Кто ловок в труде — кует счастье себе.

Если инструмент тупой, то работник ты плохой.

Тот человек в почете, чьи руки в работе.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А сейчас пришло время подвести итоги, и произвести подсчет наших фантов!  

Воспитатель: существует пословица: «Труд человека кормит, а лень портит»? Попробуй объяснить смысл этой пословицы?

Правильно, каждый человек должен трудиться, чтобы жить. И каждый должен выполнять работу хорошо. Ведь любая работа приносит людям пользу. И мы уже знаем, что все профессии нужны, все профессии важны.

Дело мастера боится,	кует счастье себе.
Что можешь сделать сегодня,	выполняй его умело.
Бездельничать любил	а иной мастер дела боится.
Взялся за дело	чьи руки в работе.
Кто ловок в труде	жизнь погубил.
Если инструмент тупой	не откладывай на завтра.
Тот человек в почете,	то работник ты плохой.

( ыажпнорй)

(етулиьч)

( ривнокд)

Дело мастера боится,	кует счастье себе.
Что можешь сделать сегодня,	выполняй его умело.
Бездельничать любил	а иной мастер дела боится.
Взялся за дело	чьи руки в работе.
Кто ловок в труде	жизнь погубил.
Если инструмент тупой	не откладывай на завтра.
Тот человек в почете,	то работник ты плохой.

( ыажпнорй)

(етулиьч)

( ривнокд)

слово	пояснение	ваш вариант ответа
Рвач	медицинский работник
Терка	театральная профессия
Марля	«разноцветный» рабочий
Фиакр	волшебная цирковая профессия
Кредитор	руководитель предприятия
Старина	младший медицинский работник
Водосток	животноводческая профессия
Авдотка	Юридическая профессия

слово	пояснение	ваш вариант ответа
Рвач	медицинский работник
Терка	театральная профессия
Марля	«разноцветный» рабочий
Фиакр	волшебная цирковая профессия
Кредитор	руководитель предприятия
Старина	младший медицинский работник
Водосток	животноводческая профессия
Авдотка	Юридическая профессия