Ересек топқа «Қарлығаш» ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности старшей группы «Ласточка»
Technological card of educational activity for senior group «Swallow»
Апта тақырыбы – Тема недели - The theme of the week: «МОЯ СЕМЬЯ», «Осень – щедрая пора»
Тәрбиеші – Воспитатель - Educator: Буш Е.Б.
Күні – Дата - Data: 23.10.2017
Білім саласы - Образовательная область - Educational area: Коммуникация, драма
Тақырыбы - Тема - Theme: «Сундучок скороговорок»
Мақсаты - Цель - Aim: Обучать самостоятельному составлению коротких рассказов на тему скороговорок. Развивать правильное произношение слов, слогов в речи, автоматизировать звук в четком произношении чистоговорок. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.
Dictionary work - Сөздік жұмысы – Словарная работа: скороговорка, чистоговорка
Жабдықтар – Оснащение – Equipment: сундучок, детские книги разных жанров, иллюстрации, презентация
Алдын алу жұмысы - Предварительная работа - Preliminary work: беседа, рассматривание иллюстраций
Көптілділік - Полиязычие - Multilingualism: торғай – воробей - sparrow
| Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity | Мұғалімнің іс - әрекеті Действия педагога Teacher’s activities
| Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity
|
| Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage | Побуждение ребенка к процессу деятельности: Обращает внимание на сундучок Предлагает его открыть Достает из сундучка книги, предлагает их рассмотреть
| Проявление интереса к происходящему.
Открывают сундучок. Рассматривают их Называют произведения (по иллюстрациям) (речевая деятельность, познавательная) |
| Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage
| Ориентирование детей на разрешение проблем: Предлагает детям решить ребус. Беседа про скороговорки - Что же такое скороговорка?
Презентация «Скороговорки» А сейчас я предлагаю вам выучить скороговорку: Сидел воробей на сосне. Заснул и свалился во сне. Обсуждение скороговорки. Показ картинок на доске. - Понравилась скороговорка? О ком в ней говорится? Смешная? Может ли быть это правдой? Почему? Проговаривание с опорой на зарисовки. Прочтение наизусть. Закрепление полиязычия: торғай – воробей - sparrow | Включение детей в процесс деятельности
Дети отгадывают ребус Включаются в беседу. Высказывают свои предположения. Делают выводы (Скороговорка - жанр устного народного творчества. Это специально подобранная фраза с трудно выговариваемым подбором звуков. Они помогают быстрее освоить родную речь и научиться хорошо говорить) Смотрят презентацию Выполняют указания воспитателя Слушают скороговорку. Запоминают Включаются в беду. Рассматривают картинки Отвечают на вопросы (У птиц ноги так устроены, что чем сильнее она приседает, тем сильнее лапки ее сжимаются, т. е. сжимают ветку, тем самым предохраняя себя от падения) Проговаривают самостоятельно. С опорой на зарисовки Прочтение ребенком с хорошей памятью Прочтение ребенком с плохой памятью Хоровое и индивидуальное проговаривание Хоровое и индивидуальное проговаривание
|
| Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage | Анализирует результаты деятельности детей Русская народная игра «Леший» (физкультминутка) под музыку
| Осознают результаты своей деятельности
Играют в игру На игровой площадке ставятся пеньки по кругу или мягкие коврики, если это зал. Пеньки (коврики) кладутся по кругу, но на один меньше, чем игроков, принимающих участие в игре. Тот, у кого нет пенька – это леший, а все остальные звери. Леший вместе со всеми бежит по кругу. Когда остановится музыка, все занимают свободные места. Тот, кому свободного места не находится, становится лешим, и игра продолжается. |
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат - The expected result:
Ұғынады - Воспроизводят - Reproduce: называют жанры устного народного творчества
Түсінеді - Понимают - Understand: что скороговорка необходима для более быстрого усвоения речи и четкого произношения
Қолданады - Применяют - Apply: четко проговаривают скороговорки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| С | К | О | Р | О | Г | О | В | О | Р | К | И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| С | К | О | Р | О | Г | О | В | О | Р | К | И |
