Окружающий нас мир Интересно познавать, Его тайны и загадки Мы готовы разгадать!
Камень с незапамятных времён прочно вошёл в жизнь человека
Много тысяч лет назад камень использовался как орудие труда. Острыми камнями люди расчленяли туши убитых зверей.
Изучением камней, или как их ещё называют горные породы и минералы, занимается наука геология. Люди, которые их изучают – геологи.
Тема :
«В мире камней»
КОЛЛЕКЦИЯ – собрание каких-нибудь предметов
Учебная задача:
найти сведения
о незнакомых камнях.
Название
Гранит
Цвет
Прочность
Каменный уголь
Розовый, красный, серый с чёрными крапинами.
Кремень
Особые св-ва
Очень прочный и твёрдый.
Чёрный блестящий.
Использование
Твёрдый, но хрупкий, колется.
Каменная соль
Состоит из разных по размеру зёрен.
Желтоватый с чередованием тёмных и светлых полос.
Мел
Хорошо горит.
Белая, серая.
Твёрдый.
Строительство фундаментов, набережных, дорог, отделка станций метро.
Для отопления жилых помещений, изготовления пластмасс, лекарств.
Белый.
Твёрдая, но колется.
Пемза
При трении двух камней можно высечь искры.
Янтарь
Твёрдый, но легко колется и крошится.
Растворяется в воде.
Светло-коричневая.
Для шлифовки и полировки изделий, как поделочный камень, в зажигалках.
Яшма
При письме на поверхности оставляет след
Для приготовления пищи.
Твёрдая и шершавая.
Золотисто – жёлтый.
В строительстве, при изготовлении мелков.
Торф
Твёрдый.
Серовато-зелёная или красно-синяя и др..
Пористая (похожа на губку), лёгкая, не тонет в воде.
Иногда в нем можно увидеть остатки растений и насекомых.
Твёрдая, прочная.
Для шлифовки и полировки изделий, как гигиеническое средство.
Тёмно-коричневый с остатками растений.
Для изготовления ювелирных украшений: бус, колец, серёжек.
Твёрдый, но легко крошится.
С причудливыми разводами и узорами.
Как поделочный камень: для изготовления шкатулок, ваз, табакерок.
Хорошо горит.
Как топливо и удобрение.
План работы : 1.Определи цвет камня (используй лупу). 2.Проверь камень на прочность (попробуй разломить). 3. Прочти в таблице об особых свойствах камня, если сможешь, проверь их. 4.Узнай, где камень используется. 5. Прочти название камня.
Гранит
Гранит – горная порода, состоящая из зёрен нескольких минералов. В основном это полевой шпат, кварц и слюда
Гранит
Слюда
Полевой шпат
Кварц
Этот камень красивый и очень прочный, поэтому его используют в строительстве
Мел
Это разновидность известняка. Он образовался из остатков крошечных морских организмов, которые можно увидеть только под микроскопом.
Меловые горы
Кремень
В древности осколки кремня использовались для высекания огня. Древним человеком кремень использовался для изготовления оружия и бытовых предметов (наконечники стрел, кремнёвые ножи и т. д.)
Каменная соль
(Минерал галит) – это та самая соль, которую мы добавляем в пищу.
Яшма
Полудрагоценный поделочный камень.Наиболее известные российские месторождения поделочной яшмы находятся на Южном Урале , на Алтае. В древности из яшм делали перчатки и амулеты , якобы оберегавшие от расстройств зрения и от засухи . В наше время это популярный материал для художественных камнерезных изделий, каменной мозаики.
Торф
Горючее полезное ископаемое. Его не трудно узнать: в нём хорошо заметны остатки растений, из которых он образовался.
Каменный уголь
Чёрный блестящий камень. Он хорошо горит, выделяет много тепла. Поэтому люди используют его как топливо.
Пемза
Лёгкий светло-коричневый камень. Внешне он похож на губку, но твёрдый и шершавый, как тёрка.
Природные камни -
это горные породы и минералы, которые добывают из недр Земли и её поверхности. Их используют в хозяйстве.
Искусственные камни
- Фарфор
- Керамика
- Стекло
- Кирпич
- Бетон
ИГРА «Отгадай-ка!»
О каком природном камне идёт речь?
Белый камешек растаял, На доске следы оставил
МЕЛ
Очень прочен и упруг, Строителям надежный друг. Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны
ГРАНИТ
Он несет в дома тепло, От него кругом светло, Помогает плавить стали, Делать краски и эмали. Он черный, блестящий, Помощник настоящий
Каменный уголь
Росли на болоте растения, Стали топливом и удобрением
ТОРФ
Учебная задача:
найти сведения
о незнакомых камнях.
Рефлексия учебной деятельности
1. На уроке я узнал …
2. Мне было интересно…
3. Мне было трудно …
4. Мне понравилось …
Спасибо за урок!
