Презентация к року русского языка по теме "Обращение"

• Смилуйся, государыня рыбка!

• Друзья мои, прекрасен наш союз!

• Ах, братцы!

• В моей блуждающей судьбе,
• Москва, я думал о тебе!

• Шуми, волнуйся непогодой:
• Он был, о море, твой певец.

• ЗНАЮ
• ХОЧУ УЗНАТЬ
• УЗНАЛ
• НАУЧИЛСЯ

После изучения темы вы будете

знать :

Что такое обращение

Функция и роль обращения в предложении

• С какой интонацией произносится
• Способы выражения
• Пунктуационное правило

уметь :

Видеть обращение в предложении

Не путать обращение с подлежащим

• Правильно ставить знаки препинания
• Употреблять обращение в речи

Обращение

это слово или сочетание слов, которые называют того, к кому обращаются с речью

• Красавица пела при мне песни Грузии печальной
• Не пой красавица при мне ты песен Грузии печальной.

!!! Обращение не путай с подлежащим .

• Красавица пела при мне песни Грузии печальной
• Не пой красавица при мне ты песен Грузии печальной.

Выпишите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены)

1. Платком взмахнула у ворот моя любимая.

2. Я вернусь к тебе Россия.

3. С чего начинается Родина?

4.Мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы!

5. Мой друг гостей своих с улыбкой встречает.

6. Любимый город может спать спокойно.

7. Утоли мою жажду каплей росы.

8. Жизнь моя ничуть не стала тише…

9. Поклон-привет тебе он шлет моя любимая.

10.Прости мне милый друг двухлетнее молчанье!

Синтаксический разбор предложения

• Храни меня, мой талисман.

Здравствуй, князь.

Здравствуй, князь ты мой прекрасный!

Звательный падеж

• Что тебе надобно, старче ?
• Пойди, княже , с нами в дань.
• («Повесть временных лет»)

• Отче наш!

• Пора, красавица, проснись!
• Поэт, не дорожи любовию народный.
• Дай, няня, мне перо, бумагу.

• Ветер, ветер, ты могуч!
• Волнуйся подо мной, угрюмый океан.
• Простите, верные дубравы!

Всегда выделяются

запятыми

[О, …]. Руслан, лишился ты Людмилы.

[… , О, …] Расскажи мне, няня, про ваши старые года.

[ …,О ] . Волнуйся подо мной, угрюмый океан.

Между двумя обращениями, соединенными союзами И,

ДА (=И), запятая не ставится.

(вместе с зависимыми

словами)

[ О и О, … ] Петр Андреевич и Алексей Иванович, подавайте сюда ваши шпаги!

В начале предложения обращение отделяется ! , если произносится с сильным чувством.

Междометие о от обращения запятой не отделяется

[… ,о О, …].

[О! …]. Борис! Все пред тобой трепещет!

И ты со мной, о лира, приуныла.

• Поэта дом опальный о Пущин мой ты первый посетил.
• Красуйся град Петров и стой неколебимо как Россия.
• Покой души твоей мне дорог Мария.
• Милый мой ты будешь царь земли родной!
• Поди-ка сюда верный мой работник Балда.
• Распроклятая ты мошка Мы тебя!..
• Ты чем-нибудь расстроен?
• Прощай надежда спи желанье храни меня мой талисман.

• Поэта дом опальный, о Пущин мой, ты первый посетил.
• Красуйся, град Петров, и стой неколебимо как Россия.
• Покой души твоей мне дорог, Мария.
• Милый мой, ты будешь царь земли родной!
• Поди-ка сюда, верный мой работник Балда.
• Распроклятая ты мошка! Мы тебя!..
• Ты чем-нибудь расстроен?
• Прощай, надежда, спи, желанье, храни меня, мой талисман.

Правила русского речевого этикета

• В официальном письме адресата принято называть по имени и отчеству в сочетании со словами уважаемый(ая) или глубокоуважаемый(ая)
• Если имя и отчество неизвестны, используйте фамилию в сочетании со словами уважаемый господин Петров.
• Бывает неизвестна и фамилия адресата. В таком случае уместно называние его по должности: Уважаемый господин директор.
• В устной речи слова господин , госпожа еще недостаточно освоены. В то же время недопустимо обращение к незнакомым людям со словами мужчина , женщина . Постарайтесь в подобных случаях обойтись без обращений. Начинайте свою речь словами скажите, пожалуйста… (при вопросе), будьте добры… , не могли бы вы… (при просьбе) .

Творческие задания

• Юношу зовут Коршунов Алексей, ему 14 лет. Он учится в 8 классе. Занимается футболом, любит спорт. Как его называют друзья, одноклассники, мама, ребята из секции?
• Какие обращения по отношению к вам могут использовать разные собеседники в различных ситуациях?

Работа с текстом.

• Задания к тексту

Пока свободою г…рим

Пока сер(?)ца для чести живы

Мой друг отчизне посв...тим

Души прекрас(?)ные порывы!

Товарищ верь: взойдет она,

Зв..зда пл..нительного счастья,

Россия вспрянет (ото) сна

И на обломках самовластья

Напишут наши имена!

И нтерес – Что интересно было на уроке ?

Т ворчество – Какие творческие работы вы выполняли?

О бучение – Чему вы научились?

Г лавное – Что сегодняшний урок принес мне?