План-конспект занятия "Обработка и подгонка деталей авиамодели к поверхности, их монтаж»

Щербаков Андрей Владимирович,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»

План-конспект занятия

Тема: «Обработка и подгонка деталей авиамодели к поверхности, их монтаж»

Цель: дать представление об алгоритме выполнения обработки и подгонки деталей авиамодели к поверхности, их монтажа, способствовать развитию интереса к техническому творчеству (авиамоделированию) у обучающихся, расширение их кругозора

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с понятием «деталь», со способами обработки и подгонки деталей моделей к различным поверхностям и друг к другу, а также монтажу с соблюдением правил ТБ;

- научить пользоваться различным техническим инструментом, самостоятельно его выбирать для работы;

- научить чтению чертежа (схемы) модели, технологической карты.

Развивающие:

- при помощи самостоятельной работы реализовать полученные знания на практике и получить новые умения.

Воспитывающие:

- при помощи исторических примеров привить уважительное отношение и гордость за отечественную технику, за ее конструкторов.

Условия проведения занятия:

количество детей - 8- 12 человек, возраст 10-14 лет.

Тип занятия: комбинированный.

Форма обучения: групповая

Методы проведения занятия:

- словесный (рассказ);

- наглядный (наглядные пособия - модели, чертежи, схемы);

- практический (использование технического оборудования, инструмента).

Формы проведения занятия:

- рассказ;

- демонстрация методики работы;

- самостоятельная практическая работа.

Инструменты и оборудование, материалы:

- лакокрасочные и клеевые материалы;

- пинцеты;

- тиски, струбцины;

- штангенциркуль;

- линейки, циркули, карандаши;

- напильники разные;

- модельные ножи;

- мелкозернистая наждачная бумага;

- кисти.

Дидактический материал:

- технологические карты-задания,

- чертежи, план-схема сборки авиамодели-копии.

Методическое обеспечение занятия:

1. Журналы: «Моделист конструктор», «M-Хобби», «Масштабные
   модели».

2. Плакаты, модели-наглядные пособия.

3. Инструкции по охране труда в д/о «Авиамоделирование», по технике
   безопасности при работе с оборудованием и режущим инструментом

Межпредметные связи: история, черчение, технология, рисование, ОБЖ.

План занятия:

1. Организация начала занятия. Подготовка к учебно-практической
   деятельности. Введение в тему занятия

2. Установление связи с пройденным материалом

3. Объяснение нового материала. Знакомство с деталями, их видами.
   Описание технологии обработки и подгонки деталей модели к поверхности и друг к другу, методика монтажа. Основные инструменты, оборудование, приемы и методы работы, техника безопасности при работе

4. Самостоятельная практическая работа. Закрепление материала

5. Подведение итогов. Контроль полученных знаний

Ход занятия:

1. Организационная часть. Сообщение темы и цели занятия. Рассказ о
   классификации деталей модели

2. Беседа о необходимости практической обработки и подгонки деталей
   модели к поверхностям и друг к другу. Правила монтажа деталей

3. Вводный инструктаж по теме занятия.

   1. Инструктирование обучающихся по теме занятия.

      1. Подготовка рабочего места, требования эргономики.

      2. Инструктаж по технике безопасности при работе в объединении.

      3. Знакомство с деталями модели: изучение понятия детали, их типы,
         способы обработки, виды сопряжений с поверхностью и друг
         другом, выбор инструментов и приспособлений для работы.

      4. Объяснение и показ основных приемов работы с модельным ножом, напильниками и наждачной бумагой, техника безопасности при работе.

      5. Методика подгонки и монтажа деталей. Демонстрация приемов
         работы.

4. Практическая работа.

4.1. Самостоятельное отделение деталей модели от литниковых рамок,
подбор инструментов для последующей обработки.

4.2. Обработка деталей модельным ножом, напильниками и наждачной
бумагой. Рассказать о типичных ошибках, их предупреждении и
методике устранения.

4.3. Самостоятельная подгонка деталей к поверхности модели или друг к
другу, монтаж деталей модели, методика работы.

1. . Контроль правильности работы инструментом при обработке и
   подгонке деталей модели. Опрос по технике безопасности при работе с
   режущим и обрабатывающим инструментом.

2. . Контроль правильности и качества обработки, подгонки и монтажа
   деталей модели.

3. . Приемка педагогом работы обучающихся, закрепление изученного
   материала. Устные поощрения о проделанной рабете.

4. . Уборка рабочих мест.

5. Заключительная часть.

5.1. Опрос обучающихся по изложенной теме, технике безопасности при
работе с оборудованием и режущим инструментом.

5.2. Общий анализ работы обучающихся, технология устранения
недостатков.

5.3. Подведение итогов.

5.4. Краткая постановка задания на следующее занятие.

.