Нормативно правовое обеспечение ОДОД

Нормативно-правовое обеспечение ОДОД

Нормативно-правовое обеспечение

учебно-воспитательного процесса методистов и педагогов дополнительного образования детей в ОДОД:

ОБЩИЕ ДОКУМЕНТЫ:

• Конституция РФ
• Национальная доктрина образования в РФ (на период до 2025 года)
• Федеральный Закон «Об образовании в РФ», 2014
• Конвенция ООН о правах ребенка
• ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
• Концепция модернизации российского образования на период до 2020г., 2010г.
• Санитарно-эпидемиологические требования 2003, 2010 гг.
• Приказы, письма Минобразования РФ, областных и муниципальных органов управления образования о работе ОДОД
• Типовое Положение об организации дополнительного образования детей

Нормативно-правовое обеспечение

учебно-воспитательного процесса методистов и педагогов дополнительного образования детей в ОДОД:

ЛОКАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

• Устав учреждения
• Приказы директора ОДОД по основной деятельности
• Положение об Общем собрании
• Положение о Совете учреждения
• Положение о родительском собрании (попечительском совете)
• Программа развития учреждения
• Правила внутреннего распорядка
• Трудовой договор работников учреждения
• Должностные инструкции работников учреждения
• Положение об аттестации педагогических и руководящих работниках государственных и муниципальных ОО

Градация локальных актов :

• Положения, регламентирующие управление Центром
• Положения, регламентирующие права участников учебно-воспитательного процесса
• Положения по регламентации прав администрации и педагогических работников
• Положения о смотрах, конкурсах, соревнованиях, массовых мероприятиях
• Протоколы
• Инструкции и акты по охране труда и технике безопасности
• Приказы директора Центра

ДОКУМЕНТЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ :

Индекс дела

Наименование дела

05.01

05.02

Срок хранения документа

Положение о методическом совете учреждения

Программно-целевой план деятельности методической работы

Постоянно

05.03

План – график курсов повышения квалификации педагогов

05.04

1 год

Протоколы заседания методического совета

1 год

05.05

10 лет

Положение о конкурсе педагогического мастерства педагогов учреждения

До замены новыми

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПАПКИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ :

Индекс дела

Наименование дела

05.06.01

Срок хранения документа

Материалы по аттестации педагогов

05.06.02

Материалы по работе с молодыми специалистами

05.06.03

Постоянно

Постоянно

Банк диагностических методик

05.06.04

Материалы по подготовке методсоветов

05.06.05

Постоянно

Постоянно

Материалы по организации инновационной и опытно-экспериментальной деятельности

05.06.06

Банк методических разработок

Постоянно

Постоянно

ДОКУМЕНТЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ

ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯ

Индекс дела

Наименование дела

06.01

Срок хранения документа

Положение о контроле учебной деятельности в учреждении

06.02

Годовой план – график посещения занятий

Постоянно

06.03

1 год

Справки по итогам проверки журналов объединений

06.04

Книга учета дипломов и грамот обучающихся

06.05

1 год

Постоянно

Книга учетов дипломов и грамот педагогов

06.06

Портфолио педагогов (характеристики, данные по повышению квалификации, анализ занятий, личная карта педмастерства и др.)

Постоянно

06.07

Постоянно

Папка «Материалы по контролю за качеством ЗУН обучающихся»

Постоянно

ДОКУМЕНТЫ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

• Трудовой договор
• Должностная инструкция
• Инструкция по ведению журнала учета работы творческого объединения
• Журнал учета работы творческого объединения
• Дополнительная образовательная программа

ДОКУМЕНТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБЪЕДИНЕНИИ

• План учебно-тематической работы по программе объединения на текущий год
• Тематический план работы педагога по программе объединения на текущий год
• План методической работы педагога
• План воспитательной работы педагога в объединении
• Анализ деятельности объединения за год.

ДОКУМЕНТЫ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОБЪЕДИНЕНИИ

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПАПКИ:

• Материалы по аттестации педагога
• Материалы по подготовке открытых занятий, мастер-классов, досуговых мероприятий
• Материалы по подготовке выступлений на педсоветах, методсоветах и др.
• Материалы по организации инновационной и опытно-экспериментальной деятельности
• Материалы по диагностике знаний, умений, навыков обучающихся в объединении
• Банк методических разработок
• Портфолио обучающихся: характеристики, данные по участию в конкурсах, учет дипломов и грамот обучающихся.

ПОРТФОЛИО ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

Основная идея портфолио –

«показать все на что ты способен»

• ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ИНДИВИДУАЛЬНУЮ ПАПКУ, В КОТОРОЙ НАКАПЛИВАЮТСЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПРОМЕЖУТОК ВРЕМЕНИ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;

• ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ НАБОР МАТЕРИАЛОВ, КОТОРЫЕ ДЕМОНСТРИРУЮТ УМЕНИЯ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОПРЕДЕЛЯТЬ СТРАТЕГИЮ И ТАКТИКУ ВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДЛЯ ОЦЕНКИ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ.

ЦЕЛЬ ПОРТФОЛИО:

Оценивание и самооценка качества деятельности педагога учреждения дополнительного образования детей по приложенным усилиям и материализованным продуктам посредством разработки и внедрения структурированной, целостной системы аутичного оценивания результатов в ходе образовательной, творческой, социальной и других видов деятельности, демонстрирующая готовность педагога к самореализации, его развитие и достижения для присвоения первой или высшей квалификационной категории на основе комплексного подхода и объективных показателей.

ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО:

• Осуществлять постоянный мониторинг соответствия персонала выполняемым должностным обязанностям, определять перспективы по обучению и перемещению персонала, проводить внутренний аудит;
• Формировать здоровую конкурентную среду, определяющую условия эффективной профессиональной карьеры;
• Мотивировать персонал на повышение качества профессиональных обязанностей и выстраивание стратегии личностного роста, стимулировать своевременное повышение квалификации сотрудников, творческий рост педагогов, особенно при подготовке к аттестации;

ЗАДАЧИ ПОРТФОЛИО:

• Обеспечить объективность, периодичность, открытость ведения оценки педагогического персонала;
• Способствовать разработке индивидуальной траектории, программ и проектов развития сотрудников;
• Обеспечивать эффективную аттестацию педагогов, представление к наградам и выстраивание карьерного роста.

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО:

• Общие сведения
• Самообразование педагога дополнительного образования детей
• Достижения педагога дополнительного образования детей
• Методическая работа
• Распространение передового опыта
• Достижения обучающихся в объединении
• Воспитательная деятельность

Раздел « ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ »

• Фамилия, имя, отчество
• Образование
• Специальность
• Квалификация
• Стаж педагогической работы
• Занимаемая должность
• Преподаваемые дисциплины
• Нагрузка

Раздел «САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

• Тема самообразования и материалы по теме
• Курсы повышения квалификации
• Творческие работы
• Участие в круглых столах, конференциях, выставках

Раздел «ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

• Награды
• Благодарности
• Грамоты

Раздел «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА»

• Авторские рабочие программы
• Планы и анализ занятий
• Методические разработки педагога дополнительного образования детей
• Презентации занятий

Раздел «РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА»

• Конспекты открытых уроков
• Анализ проведения открытых уроков

Раздел «ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

• Отчеты по срезам знаний, диагностике знаний, умений, навыков
• Показатели качества обучения обучающихся за последние три года
• Результаты участия в конкурсах, конференциях:

• Награды
• Благодарности
• Грамоты

ПАРАМЕТРЫ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ПОРТФОЛИО:

• Профессиональное мастерство
• Профессиональная квалификация
• Профессиональные достижения
• Социальная деятельность, социальное партнерство

Критерии оценки качества см. в «Национальный проект «Образование»

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

• Борытко Н.М., Соловцова И.А. Нормативно-правовое обеспечение образования.- Волгоград: Изд-во ВГИПК РО, 2006.
• Кочкина Н.А., Чернышева А.Н. Портфолио в Доу.- М.: Изд-во Скрипторий 2003, 2009.
• Мишакина Т.Л. Портфолио учащегося школы.-Спб: Ювента, 2008.
• Национальная доктрина образования в РФ (на период до 2025 года)
• «Российское образование – 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях».- М.: Гос. Ун-т, 2010.

«Дороги мы можем

выбирать, а времена –нет».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!