Орта тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности средней группе
Өткізу күні/Дата проведения: 28.11.2019
Тәрбиеші/Воспитатель: Текаева В.Ю.
Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество
Пән/Предмет: Рисование
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «В семье единой»
Тақырыбы/Тема: «Украсим юрту»
Мақсаттары/Цели:
Тәрбиелік – воспитательная: Воспитывать интерес к творчеству
Дамытушылық – развивающая: Развивать мелкую моторику рук, внимание, воображение
Оқыту – обучающая: Познакомить с произведениями искусства казахского и других народов; формировать навыки расположения элементов орнамента на плоскости с учетом формы.
Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии: игровая, здоровьесберегающая, ТРИЗ
Ресурстармен қаматамасыз ету/Ресурсное обеспечение: вырезанная юрта, кукла Алдара Косе, краски желтого цвета, кисти, баночка для воды, салфетки.
Билингвалды компонент/Билингвальный компонент: киіз үй – юрта - yurt
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
Ход организованной учебной деятельности
Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент:
Пришел гости Алдар көсе. Загадывает загадку.
Была степь пуста кругом.
Появился в степи дом.
В доме лишь одна стена,
Очень круглая она.
До того она кругла,
Ни единого угла. (юрта)
Просит рассказать про юрту
Билингвальный компонент: киіз үй – юрта - yurt
Негізі бөлімі/Основная часть:
Воспитатель предлагает пройти к уголку «наш Казахстан» и найти там юрту. Дети находят юрту большую и маленькую.
- Какой формы юрта? (Круглая)
- Чем она украшена? (Казахскими орнаментами)
Предлагает послушать стихотворение К. Баянбаева «Юрта»:
В степи на джайляу
Пасутся овечки.
Там дедушка юрту
Поставил у речки
Светла и бела,
Словно тучка, она
Под куполом шанырак.
Вместо окна.
В нее синева поднебесная льётся
Нам с дедушкой в юрте
Отлично живется.
К нам в гости с утра
Через коврик - порог
Влетает небесный
Степной ветерок.
- У юрты нет окон, а сверху отверстие которая называется шанырак. Раньше люди жили в юртах.
Познакомить с элементом казахского орнамента «крылья птицы».
Объяснить и показать прием рисования орнамента и расположение орнамента в круге. Предложить украсить юрту. Рассматривают орнамент на юрте. (Дети в воздухе пробуют рисовать орнамент)
Физкультминутка «Юрта»:
Юрта, юрта, круглый дом,(Шагаем на месте.)
Побывайте в доме том!(Развели руки в стороны.)
Гости явятся едва (Повороты туловища влево-вправо.)
В печку прыгают дрова.(Прыжки на месте.)
Печка жарко топится,(Хлопаем в ладоши.)
Угостить торопится.(Присели.)
Ладушки, ладушки,(Хлопаем в ладоши.)
Круглые оладушки.(Шагаем на месте.)
Рисуют красками орнамент на юрте.
Индивидуальная работа с Артемом, Таиром, Ансаром: учатся правильно держать кисточку.
Қорытынды/Итоговая часть:
Алдар көсе благодарит детей и дарит деткам маленькую юрту.
Рассматривают рисунки и радуются.
П/и: «На джайляу»
