Бірінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Конспект организованной учебной деятельности в первой младшей группе
Өткізу күні/Дата проведения: 10.12.2018
Тәрбиеші/Воспитатель: Текаева В.Ю.
Білім беру саласы/Образовательная область: Коммуникация
Пән/Предмет: Художественная литература
Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Мой Казахстан»
Тақырыбы/Тема: Чтение стихотворения М. Алимбаева «Мои игрушки»
Мақсаттары/Цели:
Тәрбиелік – воспитательная: Воспитание желания слушать стихотворение.
Дамытушылық – развивающая: Развитие внимания, памяти, мышления, словаря детей.
Оқыту – обучающая: Обучение интереса детей к слушанию стихотворения. Учить детей воспринимать интонационные оттенки в исполнении, в передаче характера персонажей, побуждать выражать свои впечатления в связи высказанных. Активно повторять за воспитателем.
Педагогикалық технологиялар/Педагогические технологии: игровая, здоровьесберегающая, коммуникативно – языковая.
Ресурстармен қаматамасыз ету/Ресурсное обеспечение: игрушки: зайчик, жеребенок, дудочка, кукла
Словарная работа: Жеребенок, захромал, кукла, дудка
Билингвалды компонент/Билингвальный компонент: игрушки - ойыншықтар
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы
Ход организованной учебной деятельности
Ұйымдастырушылық кезеңі/Организационный момент:
В гости к детям приходит зайчик:
Зайчик: - Здравствуйте ребята, я пришел к вам в гости чтобы узнать, есть ли у вас любимые игрушки. Расскажите мне о них? (Здороваются, откликаются на просьбу, рассказывает о любимых игрушках, называют их, как с ними играют)
Билингвальный компонент: игрушки - ойыншықтар
Негізі бөлімі/Основная часть:
Зайчик: - Какие вы молодцы у вас у всех есть любимые игрушки. Ребята я хочу вам рассказать стихотворение казахстанского поэта М. Алимбаева, которое называется «Мои игрушки» (внимательно слушают стихотворение).
Чтение стихотворения:
Неосторожный ребенок мой жеребенок:
Ты много сегодня играл,
И вот результат: захромал!
Кукла сидит довольная:
От мыла глазам не больно!
Немножко совсем потерпела —
Как новенькая заблестела!
Слушай, дудка, не
Дуди, папу, дудка, не буди:
Папа наш всю ночь не спал,
Он работал, он устал.
Завтра песенку споешь,
А сегодня — отдохнешь
Физминутка «Игрушки»:
Вот большая пирамидка (потянуться вверх)
И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)
Мягкий мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)
Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)
Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)
Начинают все играть (изобразить любое движение)
Проводит словарную работу (повторяют за воспитателем новые слова).
Индивидуальная работа с Кириллом, Амирой, Арсеном: повторяют новые слова.
Қорытынды/Итоговая часть:
Зайчик: - Спасибо вам ребята, за то что рассказали о своих игрушках и послушали мое стихотворение. До свидания! (Прощаются с зайчиком)
