Игровая программа для дошкольников
«Уроки дорожных правил для Бабы-яги»
В связи с высоким уровнем детского дорожно-транспортного травматизма большое внимание уделяется безопасности дорожного движения. Использование таких форм, как театрализация повышает интерес детей к безопасности дорожного движения.
Цель: В занимательной форме закрепить знания правил безопасного поведения на дороге.
Задачи:
Образовательная:
Учить детей видеть то, что представляет опасность для жизни и здоровья в условиях улицы.
Расширить представление детей о правилах поведения во дворе и на улице.
Развивающая:
Развивать навыки связной речи, внимания, памяти, сообразительности.
Воспитательная:
Воспитывать общую культуру на улице.
Материалы и оборудование:
3 разрезных светофора, 12 конусов, воздушные шарики красного, желтого и зеленого цвета (3варианта), компьютер, подбор музыки, 3удочки, 9 рыбок, 9 конвертов с заданиями.
Костюмы: Светофора, клоуна ПДДейки.
Действующие лица:
Ведущий – педагог.
Светофор Светофорыч - мальчик 10-12 лет.
ПДДейка - девочка 10-12 лет.
ХОД
Звучит веселая музыка. Выходит клоун ПДДйка
Здравствуйте ребятишки,
девчонки и мальчишки.
Разрешите представиться, меня зовут ПДДйка, я люблю играть, а вы любите играть? (дети отвечают) Здорово! Я сейчас проверю, ну-ка, где у вас ладошки, поднимите их вверх, помашите, а теперь похлопайте, а есть ли у вас ноги, тогда потопайте, а сейчас хлопают только девочки, громче, громче, а сейчас потопают только мальчики, а теперь вместе девочки топают, а мальчики хлопают. Молодцы! Вас так много собралось, давайте познакомимся. Насчет три вы дружно произнесете свои имена. Приготовились. Один, два, три ….
( игра на знакомство)
Ребята, я не только люблю играть, но еще я помогаю детям изучать ПДД. А кто мне скажет, что такое ПДД? (дети отвечают)
Правильно. Правила Дорожного Движения. А зачем нужны эти правила? (дети отвечают) Ребята я предлагаю нам свами отправиться в гости к Светофор Светофорычу. Вы любите путешествовать, тогда в путь!
Под музыку выходит Баба - яга.
Баба-яга: Здрасьте! Летела я в ступе над городом. Ступа сломалась, пришлось мне приземлиться и идти домой в лес через город. Пыталась я перейти дорогу, но меня милиционер остановил: «Как, говорит, вам, бабушка не стыдно! Из-за вас может произойти авария. Разве вы не знаете, что дорогу нужно переходить на перекрёстке, там, где есть светофор или «зебра». Что ж мне зебру с собой водить, уложить её на дорогу и по ней ходить?.. А милиционер подвёл меня к перекрёстку и тут я всё поняла… Загорелся напротив меня такой яркий красный светофорчик, ну я и пошла. Тут визг тормозов и машина меня чуть не сшибла. Тогда я и попросила инспектора научить меня всем этим правилам. А он меня притащил сюда и говорит, что вы все правила знаете. Что еще за правила, не понимаю. Я никаких правил не знаю, и не нужны они мне, зато я умею веселиться и танцевать. Детки давайте я лучше научу вас танцевать.
ПДДйка: Стоп, стоп….. ты обязательно потанцуешь с ребятами, но прежде, скажи, знаешь ли ты, где можно играть?
Баба-яга: Играть, можно, где угодно и с кем угодно.
ПДДйка: Баба-яга тебе должно быть стыдно, дожила до стольких лет и этого не знаешь. Посмотри сколько здесь ребят, и все они знают, где можно, а где нельзя играть и почему, а впрочем, они тебе сейчас все сами расскажут.
Итак, запоминай Баба-яга правило 1.
Играть на дорогах и возле них очень опасно и строго ЗАПРЕЩЕНО.
Играть можно в парке, на стадионе и на специально отведенных площадках во дворе. Понятно, тогда я приглашаю пройти всех на игровую площадку и потанцевать. (Танец «Ку-ку»)
ПДДйка: Итак, мы с вами поняли, что игровые площадки для детей, а дорога для чего?
Правильно для машин, другими словами для транспортных средств. Вот сейчас я предлагаю вам ответить какие транспортные средства были у сказочных персонажей.
Ребята, скажите, кто из вас не любит сказки? Все любят, отлично! Давайте вспомним некоторые из них. Итак, я буду называть сказочного персонажа, а вы должны мне назвать их средство передвижения.
Идет игра «Транспортное средство сказочного героя»
Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)
Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)
Назовите мне сейчас на чем путешествовал Барон Менхаузен. (конь, ядро)
На чем передвигался доктор Айболит когда спешил в Африку. (Орел, кит, волк)
На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)
Какое средство передвижение было у любимых сказочных персонажей снеговика и Деда Мороза? (Грузовик)
На каком транспортном средстве любили ездить сказочные персонажи Винтик и Шпунтик? (автомобиль)
Поскорей мне назовите транспортное средство Незнайки. (ракета)
Средство передвижение всеми полюбившегося литературного героя Гари Потера (метла)
ПДДйка: Баба-яга, скажи, допустим, тебе нужно перейти на другую сторону дороги, где ты будешь переходить дорогу?
Баб-яга: Какая разница, где захочу там и перейду.
ПДДйка: Ребята подскажите Бабе-яге, где положено переходить дорогу. (дети отвечают)
ПДДйка: Вот тебе Баба - яга 2 правило, запоминай.
Переходить дорогу нужно только в определенных местах, там, где установлен дорожный знак. Хочешь узнать какой это знак? Хорошо, ребята сейчас тебе все расскажут. (проходит игра «Собери знак»)
На финише лежат шесть не достающих пазл разрезного знака. Задача участников команд составить знак и дать ему название. По сигналу первые номера, добегаю до финиша, берут один элемент знака и возвращаются на старт, касаются плеча второго игрока, который тоже бежит на финиш и забирает один пазл и возвращается к команде, передает эстафету следующему игроку и т.д. Как только все элементы знака окажутся на старте, команда начинает собирать знак, побеждает та команда, которая не только вперед сложит знак, но и правильно его назовет. (Одна собирает знак «Пешеходный переход» для водителей, другая «Пешеходный переход» для пешеходов. После того как команды соберут знаки идет пояснения чем знаки схожи и чем отличаются.)
ПДДейка ставит дорожный знак «пешеходный переход» для пешеходов по обе стороны и показывает детям – где положено переходить дорогу. (Дети проходят дорогу между знаками.)
ПДДейка: А часто пешеходный переход рисуют прямо на дороге - и называют ее зеброй.
Баба яга: Да разве это зебра? Я вот зебру в зоопарке видела.
ПДДйка: Вот тебе Баба-яга и 3 правило.
Баба-яга,белые полоски на дороге есть ЗЕБРА, а зебра и есть пешеходный переход, это дорожная разметка, которая помогает ориентироваться пешеходам, где можно переходить дорогу.
ПДДйка: Ребята, как вы думаете, когда еще можно переходить дорогу?
(дети отвечают) Правильно, дорогу можно переходить, когда рядом есть светофор. Скажите сколько сигналов у светофора? Баба- яга, а на какой свет ты бы переходила дорогу?
Баба-Яга: Конечно, на красный он такой яркий, красивый похож на воздушный шар.
ПДДйка: Боюсь что и здесь ты неправа, Баба-яга, давай лучше у ребят спросим, что обозначает каждый сигнал светофора.
(проходит игра «Разбитый светофор». Вопросы о светофоре.)
Вот тебе еще правило, баба-яга. Дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.
ЗАПОМИНАЙ: Красный-стой.
желтый-внимание,
зеленый-иди.
Первый светофор появился в 1868 г. в Лондоне и было у него всего 2 цвета – красный и зеленый. Возле каждого такого светофора стоял полицейский и открывал по очереди то красный, то зеленый свет. В этом году светофору исполнилось 143год. Ребята, а вы знаете, почему красный свет означает стоп? Движения нет! (дети отвечают) Потому что красный свет хорошо виден даже в тумане.
ПДДйка: Баба-яга, а вот скажи, знаешь ли ты, каким должен быть пешеход, какие качества должны быть у него.
Баба-яга: Болтливым, трусливым, неряшливым, не…
ПДДйка: Стоп, стоп, стоп…Давай лучше у ребят спросим, они точно знают какими качествами должен обладать прилежный пешеход.(дети отвечают)
ПДДйка: Вот тебе еще одно правило. Главные качества пешехода ВНИМАНТИЕ и ОСТОРОЖНОСТЬ.
Проходит игра «Внимательный пешеход»
Баба Яга: Ребята, я решила исправиться, возьмите меня собой в королевства Светофора Светофлорыча, я тоже хочу изучать и соблюдать ППД.
ПДДйка: Правильно Баба-яга, ребята ну что возьмем бабу ягу с собой.
Светофор: Здравствуйте друзья! Я рад приветствовать вас с своем королевстве.
Добро пожаловать в мою страну.
Моя страна огромна, в ней много жителей! Дорожные знаки, пешеходы, водители и еще много всего, все подчиняются мне, а иначе в стране будет полный беспорядок. Я хочу узнать как хорошо вы знаете ПДД.Для этого я проведу игру «Авторыбалка»
Проходит игра «Авторыбалка»
(Ребята по очереди вытягивают удочкой рыбку из предполагаемого озера, каждая рыбка под своим номером и отвечают на вопросы.)
ВОПРОСЫ:
На какие части делится улица?
Для чего предназначена проезжая часть и тротуар?
Как называют людей, идущих по улице?
Где можно переходить улицу?
Что нужно сделать, прежде чем перейти улицу?
Как пешеход должен идти по тротуару?
Как правильно перейти дорогу?
Почему опасно перебегать улицу?
Какие переходы ты знаешь?
Какой переход самый безопасный?
Светофор: Молодцы, ребята!
ПДДйка: Пришла пора прощаться,
Нам так понравилось у вас,
Что жаль немного расставаться
До новой встречи в добрый час
Безопасных вам дорог ребята!
По ходу (ДОРОГОЮ ДОБРА)
Использованная литература:
) Воронова Е.А. Красный, желтый, зеленый. ПДД во внеклассной работе. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.
2) Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников./Серия «Здравствуй школа!». – Ростов н/Дону: Феникс, 2005.
3 )Жульнев Н.Я. Правила и Безопасность дорожного движения для 1 – 4 кл.- М.: Издательство «Ливр»,1997.- 112 с.
