Практическая работа: «Экономическая оценка использования природных ресурсов в различных отраслях мирового хозяйства.»
Задания для практической работы
Список источников для изучения темы 3.Критерии оценивания выполненных заданий
4.Методические рекомендации по написанию практических заданий
Практическая работа: Экономическая оценка использования природных ресурсов в различных отраслях мирового хозяйства.
Задания для практической работы
Используя материалы гл.2 учебника, табл. 3 и географического атласа, решите приведенные ниже задания.
Задание 1.
Известно что масса 12503 метров природного газа составляет 1т, а 1т условного топлива соответственно 0,87 природного газа и 3,33 т бурого угля. Какой вид топлива российский природный газ или местный бурый уголь выгоднее использовать ТЭС в Германии ,если она покупает газ у России по цене 375 долларов за 1000 кубических метров, а цена местного бурого угля 105 долларов /т.
Запишите ответ с полным решением.
Задание 2
Каменный уголь из Австралии в Великобританию доставляется на крупных судах-балкерах, грузоподъемность (дедвейт – общий вес поднимаемых судном грузов) – 120 тыс. т. Стоимость одного рейса такого судна – 6 мил долл. Какой – местный или австралийский – каменный уголь выгоднее использовать на ТЭС Великобритании, если известно, что добыча 1 т каменного угля в Великобритании обходится в 150 долл./т, а в Австралии – в 50 долл./т?
Запишите ответ с полным решением.
Задание 3
Используя карты атласа с12-13, 14-15, 16-17 оцените использование природных ресурсов в различных отраслях мирового хозяйства. Оцените экономику различных стран и регионов мира на примере 2-3 стран используя сведения о минеральных, водных, гидроэнергетических, лесных ресурсах и ресурсов Мирового Океана. (Подумайте, развитию каких промышленностей поспособствовало использование перечисленных видов ресурсов.)
Дайте полный развернутый ответ.
После завершения практической работы запишите вывод.
Список источников для изучения темы
Атлас по географии 10-11 класс изд. Дрофа
География для профессий и специальностей социально-экономического профиля. Практикум. О.А. Петрусюк, Е.В.Баранчиков – М. Издательский центр «Академия»
Е.В.Баранчиков - География : учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. —4-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2019. — 320 с., [16] с. цв. ил.
Критерии оценивания выполненных заданий
Оценка «5» выставляется, если студент выполнил все задания полностью
Оценка «4» выставляется, если студент допустил одну ошибку
Оценка «3» выставляется, если студент допустил более 3х ошибок
Оценка «2» выставляется, если студент не верно выполнил задания, или не выполнил их вовсе
Методические рекомендации по написанию практических заданий.
В каждой практической работе обязателен вывод, основанный на проделанной работе
В ходе подготовки к практическим занятиям студентам следует тщательно изучить соответствующий материал в учебниках, специальную литературу по рассматриваемым вопросам, внимательно проанализировать рекомендованный нормативный материал.
Непременным условием правильного решения задач является умение четко формулировать к основному вопросу дополнительные вопросы, охватывающие содержание задачи. Правильный ответ на дополнительные вопросы позволит сделать верный окончательный вывод.
Решение задач должно быть полным и развернутым и состоять из трех этапов:
1. Анализ ситуации.
2. Оценка ситуации.
3. Формулировка выводов.
