Белдебекова Айзада Сейсенбайқызы
Жамбыл атындағы №120 орта мектебінің информатика
пәні мұғалімі
Педагог – зерттеуші
Қызылорда қаласы
Авторлық бағдарламаның тақырыбы:
"HTML, CSS және JavaScript көмегімен сайт жобалау" тақырыбындағы авторлық бағдарлама
Нормативті бөлім
р/с | Бөлім Бөлімше Тақырып | Оқу мақсаты | Сағат саны | Білім өнімі | |||
Барлығы | Лекция | Тәжірибе | |||||
№1 Бөлім. №1 Бөлімше. Барлығы -7 сағат: теория -3, тәжірибе 4 | |||||||
1.1 | Интернет және веб-сайттар туралы түсінік | Оқушыларға интернеттің жұмыс істеу принциптерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар интернеттің негізгі жұмыс принциптерін түсінеді | |
1.2 | HTML тілімен танысу: алғашқы веб-парақ | HTML тілінің негізгі құрылымын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар HTML құжатының негізгі құрылымын түсінеді | |
1.3 | Мәтінмен жұмыс: тақырыптар мен абзацтар | Мәтіндік тегтердің қолданылуын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар мәтіндік тегтерді дұрыс қолдана алады | |
1.4 | Суреттермен жұмыс: img тегі | Суреттерді веб-парақта орналастыру принциптерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар веб-парақта суреттерді орналастыра алады | |
1.5 | Сілтемелер жасау: a тегі | Гиперсілтемелердің жұмыс істеу принципін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар гиперсілтемелердің жұмыс принципін түсінеді | |
1.6 | Тізімдер: ul және ol тегтері | Тәртіпті және тәртіпсіз тізімдердің айырмашылығын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар тізімдердің түрлерін ажырата алады | |
1.7 | Кіші жоба: "Менің сүйікті нәрселерім туралы парақша" | Алған білімдерін практикада қолдануды үйрету | 1 | 0 | 1 | Оқушылар өз бетінше веб-парақ жасай алады
| |
№2 бөлім. №2 Бөлімше. Барлығы -7 сағат: теория -3, тәжірибе 4 | |||||||
2.1 | CSS-пен танысу: стильдер дегеніміз не | CSS тілінің мақсаты мен маңызын түсіндіру
| 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар CSS-тің не екенін және не үшін қолданылатынын түсінеді | |
2.2 | Мәтін стилі: түс, өлшем, қаріп | Мәтіннің негізгі стильдік қасиеттерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар мәтіннің стилін өзгерте алады | |
2.3 | Шекаралар мен өрістер: border және margin | Box Model концепциясын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар Box Model принципін түсінеді
| |
2.4 | Фондық түстер мен суреттер | Фондық түстер мен суреттерді қолдануды үйрету | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар фондық түстер мен суреттерді қоса алады Оқушылар градиенттерді құра алады
| |
2.5 | Элементтерді орналастыру: flex негіздері | Flexbox моделінің жұмыс принципін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар Flexbox моделін түсінеді | |
2.6 | Класстармен жұмыс | CSS класстарының мақсатын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар CSS класстарының мақсатын түсінеді | |
2.7 | Жоба: "Менің портфолиом" | CSS білімдерін практикада қолдануды үйрету | 1 | 0 | 1 | Оқушылар CSS-ті кешенді қолдана алады | |
№3 бөлім. №3 Бөлімше. Барлығы -7 сағат: теория -3, тәжірибе 4 | |||||||
3.1 | JavaScript дегеніміз не: алғашқы скрипт | JavaScript тілінің мақсаты мен маңызын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар JavaScript-тің не екенін түсінеді | |
3.2 | Айнымалылар мен деректер түрлері | JavaScript-тегі айнымалылар концепциясын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар айнымалыларды жариялай алады | |
3.3 | Қарапайым математикалық амалдар | Математикалық операторларды үйрету | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар математикалық операторларды қолдана алады | |
3.4 | Шарттар: if-else құрылымы | Шартты операторлардың жұмысын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар шартты операторларды түсінеді | |
3.5 | Пайдаланушымен өзара әрекеттесу: alert және prompt | Диалогтық терезелердің түрлерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар диалогтық терезелерді қолдана алады | |
3.6 | Оқиғалармен жұмыс: onclick | Оқиғалар концепциясын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар оқиғалардың жұмыс принципін түсінеді
| |
3.7 | Кіші жоба: "Интерактивті калькулятор" | JavaScript білімдерін практикада қолдануды үйрету | 1 | 0 | 1 | Оқушылар JavaScript-ті практикада қолдана алады | |
№4 бөлім. №4 Бөлімше. Барлығы -7 сағат: теория -3, тәжірибе 4 | |||||||
4.1 | DOM элементтерімен жұмыс | DOM құрылымын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар DOM құрылымын түсінеді | |
4.2 | Элементтерді өзгерту және жасау | Элементтердің мазмұнын өзгертуді үйрету | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар элементтердің мазмұнын өзгерте алады | |
4.3 | Формалармен жұмыс | Формалардың құрылымын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар формаларды құра алады
| |
4.4 | Түймелер мен оқиғалар | Түрлі оқиға түрлерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар әр түрлі оқиға түрлерін қолдана алады | |
4.5 | Анимациялар жасау | JavaScript анимация принциптерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар анимация принциптерін түсінеді | |
4.6 | Қарапайым ойын логикасы | Ойын логикасының негіздерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар ойын логикасын құра алады | |
4.7 | Жоба: "Жадыны дамыту ойыны" | Алған білімдерді практикада қолдануды үйрету | 1 | 0 | 1 | Оқушылар толық жұмыс істейтін ойын жасай алады | |
№5 бөлім. №5 Бөлімше. Барлығы 6 сағат: теория -3, тәжірибе -3 | |||||||
5.1 | Жауапты веб-дизайн негіздері | Жауапты дизайн принциптерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар жауапты дизайн принциптерін түсінеді | |
5.2 | Көп беттік сайт жасау | Көп беттік сайттың құрылымын түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар көп беттік сайт құра алады | |
5.3 | Жоба: "Мектеп блогы" (топтық жоба) | Топта жұмыс істеу дағдыларын дамыту | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар топта тиімді жұмыс істей алады | |
5.4 | Сайтты жетілдіру және тестілеу | Тестілеу әдістерін түсіндіру | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар сайтты тестілей алады | |
5.5 | Жобаны қорғауға дайындық | Презентация дайындау дағдыларын дамыту | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар презентация дайындай алады | |
5.6 | Қорытынды сабақ: жобалар таныстырылымы | Жобаларды таныстыру дағдыларын бекіту | 1 | 0,5 | 0,5 | Оқушылар өз жобаларын сенімді таныстыра алады |
Нормативтік негіз
Бұл оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығымен бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына» сәйкес әзірленген.
Сонымен қатар, бағдарлама 2022 жылғы 16 қыркүйектегі № 399 бұйрыққа және 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрыққа сәйкес орта білім беру ұйымдарында жалпы білім беретін пәндерді оқытуға қойылатын талаптарды ескере отырып жасалған.
Бұл оқу бағдарламасының мазмұны ұлттық құндылықтарға негізделген функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған. Оқушылардың көркем әдеби шығармаларды түсінуі, ұлттық мәдениетке құрметпен қарауы, функционалдық сауаттылығын тереңдетуі және алған білімін өмірде қолдана алу дағдыларын жетілдіруі басты мақсаттардың бірі болып табылады.
Ақпараттық - әдістемелік бөлім
Бұл бағдарлама жоғарғы сынып оқушыларына арналған және оларды заманауи веб-технологиялардың негіздеріне Visual Studio Code ортасын қолдана отырып үйретуге бағытталған. Бағдарлама оқушылардың цифрлық құзыреттілігін арттыруға, олардың креативті ойлау қабілеттерін және веб-әзірлеу дағдыларын дамытуға көмектеседі. Мақсатына жету үшін теориялық білім мен практикалық дағдыларды үйлестіреді.
Курсты оқу барысында оқушылар төмендегі мәселелерді білуі керек:
HTML негіздері:
-
HTML тілінің анықтамасы, құрылымы, қолдану аясы
-
Семантикалық тегтер және олардың маңызы
-
Мәтіндік элементтер және гиперсілтемелер
-
Суреттер мен мультимедиа элементтері
CSS стильдеу:
-
CSS синтаксисі және селекторлар
-
Түстер, өлшемдер және қаріптер
-
Box Model және элементтерді орналастыру
-
Flexbox және Grid жүйелері
JavaScript бағдарламалау:
-
JavaScript синтаксисі және айнымалылар
-
Шартты операторлар мен циклдар
-
Функциялар және оқиғалар
-
DOM элементтерімен жұмыс
Visual Studio Code ортасында жұмыс:
-
VS Code орнату және баптау
-
Кеңейтімдерді қолдану
-
Live Server қолдану
-
Кодты форматтау құралдары
Жауапты веб-дизайн:
-
Media сұраныстар
-
Икемді өлшем бірліктері
-
Мобильді құрылғыларға бейімдеу
-
Браузерлер үйлесімділігі
Веб-жобаларды құру:
-
Жобаны құрылымдау
-
Файлдарды ұйымдастыру
-
Кодты оңтайландыру
-
Веб-сайтты тестілеу
Формалар және интерактивтілік:
-
Форма элементтерін құру
-
Деректерді тексеру
-
Пайдаланушы әрекеттерін өңдеу
-
Анимациялар жасау
Жобалық жұмыс:
-
Жобаны жоспарлау және дизайн
-
Код жазу және тестілеу
-
Оңтайландыру және түзету
-
Жобаны таныстыру және қорғау