Государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области «Специальная (коррекционная) школа- интернат для обучающихся с нарушениями слуха г. Черемхово.
Викторина о вежливости.
(4 класс для глухих учащихся)
разработала
учитель слуховой работы
Лукина М.Д .
2017 год
Викторина о вежливости
Цель:
1. Учить детей правилам употребления слов приветствий и благодарности.
2. Формировать у детей представление и потребность в доброжелательном общении с окружающими, раскрыть значения вежливых слов.
3. Воспитывать доброе отношение детей друг к другу.
Ход занятия:
1. Приветствие.
Ритуал начала занятия.
– Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть вас сегодня.
Дети исполняют песню «Улыбка»из мультфильма «Крошка Енот»
( слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского.)
От улыбки хмурый день светлей,
От улыбки в небе радуга проснется...
Поделись улыбкою своей,
И она к тебе не раз еще вернется.
Припев:
И тогда наверняка, вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке...
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
Учитель: Улыбнусь вам, а вы улыбнётесь мне и друг другу. Как хорошо, что мы сегодня здесь всё вместе. Мы добры и приветливы, спокойны и ласковы. Старайтесь говорить правильно все звуки, слова, соблюдайте нормы орфоэпии.
- Чтобы узнать тему нашего урока, отгадайте загадки.
Илья. Если вы на именины
Друга Петю пригласили,
Он принес цветок красивый –
Скажем мы ему «Спасибо».
Маша. Это слово на прощанье
Говорим о том и речь,
Что ещё нас ждут свиданья
Много, много новых встреч. (до свиданья)
- Ребята, как вы думаете о чём мы с вами будем говорить?
- Правильно будем говорить о вежливости. Сейчас мы узнаем, что такое вежливые или добрые слова.
Чтение стихотворения О. Дриза «Добрые слова».
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем, идущим на работу, –
Кузнецу, ткачу, врачу –
«С добрым утром», – я кричу.
«Добрый день», – кричу я вслед
Всем, идущим на обед.
«Добрый вечер» – так встречают
Всех, домой спешащих к чаю.
- Человек живет среди людей. Отношение к тебе других людей зависит от многих факторов, в том числе от внутренних качеств личности, но людям необходимо время, чтобы тебя узнать.
- В чём заключается вежливость?
- Это и слова, и поступки, и внешние проявления, характеризующие доброе отношение к людям.
“вежа” означало “знаток”, тот, кто знает правила приличия, общепринятые формы выражения доброго отношения к людям.
Вежливость — это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
Воспитанность проявляется прежде всего в вежливом поведении человека.
Воспитанность человека характеризует определённые признаки вежливости, которые не исчерпываются только обиходными вежливыми словами.
Проявление вежливости – это не только слова, но и поведение человека в целом, когда им руководит стремление показать уважение и доброе отношение к человеку, быть тактичным и внимательным к нему.
Правила вежливости и нормы поведения зародились ещё в древности, во времена рыцарей. Они направлены на уважение к окружающим.
Строго соблюдая правила поведения, вы будете хорошими товарищами, вас будут уважать.
У нас две команды. Команда «Радость» и команда «Улыбка»
Учитель: вас ждут испытания. За правильные ответы вы получаете по баллу.
Первое задание. Разминка. Доскажи словечко.
Растает даже ледяная глыба. От слова теплого /спасибо/
Мальчик вежливый и развитый, Говорит, встречаясь /здравствуйте/
Когда нас бранят за шалости, Говорим /прости, пожалуйста/
И во Франции, и в Дании. На прощанье говорят… /до свидания/
Говорить друзьям не лень, Улыбаясь…(добрый день)
Друг друга не стоит винить Лучше скорее…(извинить).
В чужой разговор никогда не встревай, И взрослых ты лучше …(не перебивай).
До чего ж оно красиво. Слово доброе…
Учитель. Вам было задано домашнее задание. Вы должны выучить и рассказать стихотворения о вежливых словах.
2. Домашнее задание. Рассказать стихотворение.
«Добрый вечер», «Добрый день»
Говорить нам всем не лень!
«Утро доброе» мы скажем,
Поутру проснувшись, маме.
«Приятного аппетита!» -
Блюдо первое налито.
Супчик скушали мы с вами,
Скажем все «Спасибо» маме.
Если ты сломал игрушку
Друга или вдруг подружки,
Ты скажи им «Извини»
И свою им предложи.
«Спокойной ночи» говорим,
В кроватке глазки закрывая,
И поцелуй нам подарив,
Обнимет мама нас родная
Просишь маму поиграть?
Вежливым ты должен стать.
Ей «пожалуйста» скажи,
Будете играть с ней вы.
«Добро пожаловать» гостям,
Говорят и тут, и там.
Домой гости уезжают
«Доброго пути!» желаем.
Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».
Другу уходить пора –
Скажем мы ему «Пока».
Учитель: Каждой команде предлагается ребус. Вы должны подумать и сказать какое слово зашифровано.
Разгадайте ребус
В+ ежи – и +ли + кость(в=к) вежливость
Ребята, все вы, конечно, знаете правила поведения. И сейчас мы их вспомним.
Перед вами карточки с правилами. Вам их необходимо собрать по темам
Ученикам собираются карточки с правилами.
Как вести себя на улице?
Перед тем, как выйти на улицу, посмотри в зеркало, всё ли в порядке в твоём костюме.
Встречаясь со знакомыми, здоровайся первым. И не обижайся, если кто-нибудь не ответит по рассеянности на твоё приветствие.
Если навстречу идёт старший или девочка - посторонись и дай дорогу.
Если рядом поскользнулся прохожий – поддержи его. Если он упадёт – помоги подняться.
Желая обратить на что–нибудь внимание своего спутника, не показывай пальцем. Сумей сделать это взглядом, поворотом головы.
Как вести себя в гостях?
А) Перед тем, как войти в дом, вытри хорошенько ноги. Если на улице идёт дождь или снег, отряхни шапку и пальто ещё на лестнице.
Б) Не входи в комнату, не постучавшись (не позвонив).
В) Если пришёл с девочкой, открой дверь и отступи, дав ей пройти первой.
Д) Войдя в многолюдную комнату, не стремись обязательно поздороваться с каждым в отдельности. На это уйдёт немало времени. Лучше подай руку хозяину и хозяйке, а остальным скажи: «здравствуйте».
Е) Не сиди развалившись, не клади ногу на ногу, не держи руки в карманах - это и некрасиво и невежливо.
Как вести себя за столом?
Когда ешь, не откусывай сразу больших кусков - это некрасиво.
Не разговаривай с полным ртом. Сначала проглоти пищу, а потом ответь.
Во время еды не прихлёбывай громко, не дуй на горячее блюдо, не стучи ложкой по тарелке. Ешь беззвучно.
Не ешь ложкой то, что можно есть вилкой.
- А сейчас давайте прочитаем что у вас получилось?
Учитель: А теперь проверим, как вы умеете думать, быстро отвечать. Следуещее
1 команде. Приветствия: - Какие приветствия вы знаете? (здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер).
Благодарность: (спасибо, большое спасибо, благодарю вас).
Пожелания: (всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути).
Просьбы.
2 команде. Извинения: (простите, пожалуйста; извините, пожалуйста).
Просьба: (пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас).
Прощания: (до свидания, до скорой встречи, прощайте).
Приветствия
- А сейчас определим, какие вы «знатоки» правил вежливости, так необходимых для общения. Я буду называть ситуацию, а вы должны определить, вежливыми или невежливыми были действия в ней.
Игра «Вежливо – невежливо». (если вежливо поднять зелёный кружок, если невежливо, то красный)
Поздороваться при встрече…
Толкнуть, не извиниться
Помочь подняться, поднять упавшую вещь..
Не вставая, обратиться к учителю..
Не уступить место пожилому человеку…
Пропустить вперёд девочек, когда вы заходите в класс, в раздевалку…
Выкрикивать с места во время урока...
За столом громко разговаривать? (нет)
Учитель. Следующее задание составь пословицу.
Составь пословицу правильно
1. На добрый привет добрый и ответ.
2. Вежливость ничего не стоит, но много приносит.
3. В чужом доме не указывают.
4. Доброе слово лечит, а злое калечит.
5. Жизнь дана на добрые дела.
6. Добрые слова дороже богатства.
7 Не ищи красоты, а ищи доброты.
8. Сумел провиниться, сумей и повиниться.
“Кто больше составит слов из слова “Вежливость”.
Осел, лев, еж, вол, ил, жесть, лист, тело, слив, весть, живость, совет, сеть, ветвь, жест, лесть, лось, лес, ель, свет, стол, ложь, вес, вес, весть, тол, толь, лот, село, ложе, лживость, соль и т.д.).
Проигрывание ситуаций: « Театральная»
Учитель предлагает проиграть речевую ситуацию:
А) обратитесь к учителю с просьбой ?
Б) спросите, есть ли в продаже шоколадные конфеты «ромашка»;
В) обратитесь к прохожему и узнайте , как доехать до школы .
Г) мальчик хочет познакомиться с девочкой
Д) мальчик должен пригласить девочку на танец.
Е) Во время игры вы нечаянно толкнули друга и он упал. Как вы поступите?
Ё) Вы собрались рисовать, у вас нет карандашей, а у друга есть. Как вы поступите?
Учитель: Молодцы ребята. Справились со всеми заданиями. Давайте посчитаем, сколько в каждой команде баллов.
Подведение итогов и награждение.
Учитель: Дорогие ребята! Говорите чаще добрые слова. Добрые слова – это цветы человеческой души, раздавайте эти прекрасные цветы окружающим. Спешите делать добро, украшайте свою жизнь и жизнь окружающих вас людей добрыми делами и поступками, умейте дружить.
Орбитой любви и привета,
Пусть будет наша планета.
Стремитесь открыть хоть однажды
Звезду человечности в каждом.
До свидания, дорогие друзья! До новых встреч!
