Презентация к открытому уроку по математике "Решение задач"

Любой процесс познания начинается с импульса, побуждающего к действию. Необходима мотивация, побуждающая ученика к вступлению к деятельности. В целях мотивации обучающихся и получению знаний выбрала именно урок - путешествие.

Для каждого ученика была создана ситуация успеха. Работая в паре, дети получают поддержку от соседа, в группе, учатся сотрудничать друг с другом.

Учебная информация была привлекательна для детей. За счет привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке. На каждом уроке учащийся должен получать знания, которые будут иметь связь с жизнью и только при таком условии эти знания станут значимыми, поэтому обязательно в конце урока целесообразно задать вопрос «Где в реальной жизни пригодятся данные знания»

Интенсивность урока была оптимальной с учетом физических и психологических особенностей первоклассников.

На уроке наблюдалось рациональное использование времени, предупреждение перегрузки детей обеспечивалось за счет быстрой смены видов деятельности. Чередовались устные и письменные виды работ.

Применение ИКТ на уроке использовала с учетом санитарно- гигиенических требований. На всех уроках провожу музыкальные физминутки, таким образом, чтобы дети могли раскрепоститься и самостоятельно выполнить те движения которые им больше нравятся.