Ориентирование на местности

Тема: Ориентирование на местности

Цель урока:

- Уточнение понимания значения плана местности в жизни человека, особенностей плана;

– формирование умений работать с планом и строить план местности;

– формирование практических умений: работать с компасом, ориентироваться на местности, определять азимут,

Планируемые результаты.

Предметные

– знать определение понятий «ориентирование», «азимут»;

– раскрывать существенное понятие «румб»;

–называть и объяснять способы ориентирования;

– называть алгоритмы работы с компасом и гномоном;

– уметь определять азимут по компасу на местности и по плану

– уметь ориентироваться а местности по сторонам горизонта;

– раскрывать роль аэрофотоснимков в создании планов местности.

Метапредметные

– планировать учебную деятельность при изучении темы;

– давать определение понятиям;

– владеть устной (письменной) речью, строить монологические высказывания;

–уметь объяснять содержание совершаемых действий;

–уметь аргументировать свою точку зрения;

–формировать действия целеполагания (в том числе преобразование практической задачи в познавательную);

–уметь планировать пути достижения цели;

–самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы;

– самостоятельно распределять своё время;

–создавать и преобразовывать схемы (модели) для решения задач;

– самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;

–делать аргументированные выводы и умозаключения;

– осуществлять познавательную рефлексию в отношении действий по решению учебных и познавательных задач;

– осуществлять саморегуляцию в учебной и познавательной деятельности.

Личностные

– использовать адекватные языковые средства для выражения своих мыслей, мотивов, потребностей.