МАЙСТЕР-КЛАС " Інтерактивний плакат як засіб візуалізації навчального процесу"

Майстер-клас допоможе всім педагогам і учням у створення інтерактивного плакату.

Олимпиады: Всеобщая история 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Інтерактивний плакат як засіб візуалізації навчального процесу   Юр’єва АС., методист МРМЦКРО

Інтерактивний плакат як засіб візуалізації навчального процесу

Юр’єва АС., методист МРМЦКРО

Педагогічне кредо Учитель може виховувати й навчати доти, допоки сам працює над своїм вихованням і освітою   К. Ушинський

Педагогічне кредо

Учитель може виховувати

й навчати доти, допоки

сам працює над своїм

вихованням і освітою

К. Ушинський

Мета: створити інтерактивний анімований плакат до уроку. Завдання: - навчити реєструватися на сайті - завантажувати зображення та додавати відео, активні посилання, текст до плаката; - зберігати, рекламувати і поширювати продукт своєї творчої діяльності серед користувачів.

Мета: створити інтерактивний анімований плакат до уроку.

Завдання:

- навчити реєструватися на сайті

- завантажувати зображення та додавати відео, активні посилання, текст до плаката;

- зберігати, рекламувати і поширювати продукт своєї творчої діяльності серед користувачів.

Інтерактивний плакат

Інтерактивний плакат

Інтерактивний електронний плакат є сучасним багатофункціональним засобом навчання, який надає широкі можливості для організації навчального процесу. Це, свого роду, укрупнена дидактична одиниця, дидактичний багатомірний інструмент (за В.Штейнбергом), де забезпечується багаторівнева робота з певним обсягом інформації.

Інтерактивний електронний плакат

є сучасним багатофункціональним засобом навчання, який надає широкі можливості для організації навчального процесу.

Це, свого роду, укрупнена дидактична одиниця, дидактичний багатомірний інструмент (за В.Штейнбергом), де забезпечується багаторівнева робота з певним обсягом інформації.

Реалізація педагогічних цілей:

Реалізація педагогічних цілей:

  • підтримка групових та індивідуальних форм вивчення предмета;
  • створення комфортних умов комп’ютерної підтримки традиційних і новаторських технологій навчання будь-якої дисципліни;
  • підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета;
  • забезпечення диференційованого підходу до вивчення предмета;
  • структуризація змісту навчання та активізації опорних знань;
  • можливість реалізувати на практиці особистісно-орієнтований підхід до навчання.
Перш ніж приступити до створення плаката,  необхідно:

Перш ніж приступити до створення плаката, необхідно:

  • визначити тему плаката;
  • визначити мету і завдання;
  • зібрати необхідні мультимедійні матеріали;
  • продумати структуру майбутнього плаката та визначити взаємозв’язки елементів і їх розташування.
Для створення плакатів можна використовувати такі програми: Microsoft PowerPoint Smart Notebook Adobe Flash Інтерактивні ресурси:   – Glogster (дозволяє розміщувати текст, графіку і відео. Будь-який елемент може бути гіперпосиланням. Містить гарні шаблони)  – Cacoo (створення різних схем-класифікацій, де кожен елемент схеми може стати гіперпосиланням)  – Prezi  –  https://www.thinglink.com/edu

Для створення плакатів можна використовувати такі програми:

  • Microsoft PowerPoint
  • Smart Notebook
  • Adobe Flash

Інтерактивні ресурси:Glogster (дозволяє розміщувати текст, графіку і відео. Будь-який елемент може бути гіперпосиланням. Містить гарні шаблони) – Cacoo (створення різних схем-класифікацій, де кожен елемент схеми може стати гіперпосиланням) – Prezihttps://www.thinglink.com/edu

Створення інтерактивного плаката 1 Реєстрація на сайті Завантаження об’єктів для роботи 2 Створення інтерактивного плаката 3

Створення інтерактивного плаката

1

Реєстрація на сайті

Завантаження об’єктів для роботи

2

Створення інтерактивного плаката

3

Етап реєстрації на сайті

Етап реєстрації на сайті

Оберіть кнопку «Створити», щоб почати роботу над власним плакатом

Оберіть кнопку «Створити», щоб почати роботу над власним плакатом

Завантаження на сайт  зображень або колажів Обираєте на комп’ютері потрібний об’єкт та натискаєте “Відкрити” Text

Завантаження на сайт зображень або колажів

Обираєте на комп’ютері потрібний об’єкт та натискаєте “Відкрити”

Text

Придумайте назву плаката

Придумайте назву плаката

Етап реєстрації на сайті 1 1 Клікніть на зображення, щоб розмістити гіперпосилання 2 2 У лівому полі можна додавати посилання на відеохостинги, Вікіпедію, а також робити короткі описи зображуваного

Етап реєстрації на сайті

1

1

Клікніть на зображення, щоб розмістити гіперпосилання

2

2

У лівому полі можна додавати посилання на відеохостинги, Вікіпедію, а також робити короткі описи зображуваного

Поділіться продуктом своєї творчої діяльності з іншими

Поділіться продуктом своєї творчої діяльності з іншими

www.themegallery.com Мої інтерактивні плакати на основі колажів До уроків зарубіжної літератури у 8 класі з вивчення література Відродження https://www.thinglink.com/scene/777972525089947649 До уроку контекстуального аналізу (українська література – історія): https://www.thinglink.com/scene/821627960766234625  та інші розробки дивіться на моєму акаунті в https://www.thinglink.com/user/777964042655367169/scenes

www.themegallery.com

Мої інтерактивні плакати на основі колажів

До уроків зарубіжної літератури у 8 класі з вивчення література Відродження https://www.thinglink.com/scene/777972525089947649

До уроку контекстуального аналізу (українська література – історія): https://www.thinglink.com/scene/821627960766234625

та інші розробки дивіться на моєму акаунті в https://www.thinglink.com/user/777964042655367169/scenes

Отже, інтерактивний плакат має забезпечувати максимальну взаємодію учня з вмістом даного освітнього ресурсу на всіх етапах засвоєння інформації. Його використання допоможе в цікавій і доступній формі ознайомитися з новим матеріалом, засвоїти ключові поняття, загальні закони.  Використання інтерактивних дидактичних засобів — інтерактивних плакатів - дозволяє організувати самостійну пізнавальну діяльність учнів і, крім отримання предметних знань з предмета, засвоїти універсальні навчальні дії: аналіз, синтез знань, порівняння, узагальнення та інші .

Отже, інтерактивний плакат має забезпечувати максимальну взаємодію учня з вмістом даного освітнього ресурсу на всіх етапах засвоєння інформації. Його використання допоможе в цікавій і доступній формі ознайомитися з новим матеріалом, засвоїти ключові поняття, загальні закони.

Використання інтерактивних дидактичних засобів — інтерактивних плакатів - дозволяє організувати самостійну пізнавальну діяльність учнів і, крім отримання предметних знань з предмета, засвоїти універсальні навчальні дії: аналіз, синтез знань, порівняння, узагальнення та інші .

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы


Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее