Классный час «Компьютер: друг или враг?»
Цели: обогащение жизненного опыта учащихся знаниями о влиянии компьютера на здоровье человека и способах профилактики заболеваний; формирование у учащихся умения организовывать работу в группе, умения работать с информацией, выделять главное, слушать другого.
Организационный момент
Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече! Зовут
Игра «Те кто ...»
Топните левой пяткой те, у кого отличное настроение.
Дотроньтесь до кончика носа те, кто любит играть на компьютере.
Поднимите обе руки те, кто разумно пользуется компьютером.
Хлопните в ладоши те, кто готов меня слушать.
Упражнение «Ассоциации»:
Ребята скажите, что вам представляется, когда вы слышите слово компьютер. (Учащиеся по очереди высказываются). (Монитор, игры, Интернет, почта ….)
Слово учителя:
Много разных машин придумал и построил человек. Все они его верные помощники. Есть машины сильные, как экскаватор. Есть машины ловкие, как ткацкий станок. Есть машины быстрые, как самолёт. А есть машины умные, как компьютер.
Конечно, компьютер не умнее человека. Но какую-то часть своего ума и знаний человек сумел передать компьютеру, компьютер стал его верным помощником в самых разных делах и занятиях. Компьютер помогает врачу ставить диагноз и назначать лечение. Помогает художнику создавать картины и мультипликационные фильмы. Инженеры с помощью компьютера ведут сложные расчёты, составляют чертежи новых машин, космических кораблей. Помогать исправить на пользоваться
. И работать, и учиться, и в игры играть.
Компьютеры стоят и на работе, и дома, и в школе, а иногда даже и в детском саду.
Сегодня я предлагаю вам выяснить, кто он нам - друг, помощник или враг. Это и будет темой нашего классного часа.
Слайд_______ ( Тема классного часа)
Слайд _______
Компьютер в переводе с латинского обозначает – вычисляю, считаю.
Слово учителя:
Компьютер прочно вошел в нашу жизнь. Всеобщая компьютеризация сильно влияет на человека.
??? А каково это влияние, положительное или отрицательное?
Я предлагаю вам разделиться на группы.
Работа в группах (разделить по группам в соответствии с цветом кружочка)
1 группа - подумайте и напишите 3-4 примера в подтверждение того, что компьютер - друг
2 группа - компьютер – помощник
3 группа - компьютер - враг
Группы озвучивают выполненные здания.
Выступление 1 группы
??? В каких случаях компьютер ведет себя как друг?
Общение с друзьями
Игры, развлечения
Слайд _____
??? Итак, скажите, какую пользу, приносит компьютер?
Выступление 2 группы
Слайд _____
Источник информации
Можно научиться рисовать
Хорошая печатная машина
Счётная машина
Хранит большой объём информации
??? Компьютер может быть не только другом, но и превратиться в злейшего врага. В каких случаях может произойти именно так?
Выступление 3 группы
Слайд _____
Вредит зрению.
Вредит позвоночнику (много проводим времени в сидячем положении и в напряжении).
Перегрузка суставов кисти.
Присутствует головная боль, нарушение сна, нарушение памяти.
Мало читаем, а отсюда мало воображаем, представляем, фантазируем.
Получаем стресс при неудачах во время игры.
Слово учителя:
Две чаши весов (изобразить руками весы)Какая чаша перетянет
Компьютер друг, помощник или враг? ( компьютером нужно пользоваться, но так чтобы не навредить здоровью)
А что именно мы должны делать?
Работа в парах
Выберет из списка добрые советы, которые нам пригодятся во время работы на компьютере. (раздать листы на каждую парту с советами)
Каждая парта называет один совет
Слайд _____
1. Проводить за компьютером не более 20 минут
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер
3. Сидя за компьютером ровно держать спину.
4. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см.
5. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 минут)
6. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
??? А сейчас мы с вами выполним один из добрых советов.
Сделаем гимнастику для глаз.
Физминутка.
Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза,
быстро 10 раз зажмуриться, не разжимая век;
потом также 10 раз интенсивно поморгать ( Желательно это проделывать как можно быстрее и как можно шире открывая глаза);
далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмерку, сначала вертикальную, затем горизонтальную;
после этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс: пальцы правой руки необходимо двигать почасовой стрелке, а пальцы левой - против.
Легче стало? Гимнастика нам помогла. Не забывайте её делать.
Рефлексия.
Ребята, компьютер для нас друг или враг?
Заключительная часть
Я надеюсь, что вы сможете найти золотую середину в общении с компьютером, сделав его другом, помогающим решать различные задачи вашего развития, а не врагом вашего здоровья.
И на прощание я хочу сделать небольшой подарок: список добрых советов я вам дарю, чтобы вы помнили, когда работаете или играете за компьютером, не забывайте о своем здоровье и здоровье близких. И тогда компьютер будет вашим другом и помощником, а не врагом.
Большое спасибо, за работу!
Раздаточный материал
1 группа: Компьютер -друг
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
2 группа: Компьютер - помощник
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
3 группа: Компьютер - враг
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
Выбрать добрые советы, для того чтобы сохранить здоровье.
1. Проводить за компьютером не более 20 минут
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер
3. Работать за компьютером 5 часов .
4. Сидя за компьютером ровно держать спину.
5. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см.
6. Не вставать и не делать разминку.
7. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 минут)
8. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
9. Сидеть близко к монитору, иначе ничего не видно.
Выбрать добрые советы, для того чтобы сохранить здоровье.
1. Проводить за компьютером не более 20 минут
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер
3. Работать за компьютером 5 часов .
4. Сидя за компьютером ровно держать спину.
5. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см.
6. Не вставать и не делать разминку.
7. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 минут)
8. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
9. Сидеть близко к монитору, иначе ничего не видно.
Выбрать добрые советы, для того чтобы сохранить здоровье.
1. Проводить за компьютером не более 20 минут
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер
3. Работать за компьютером 5 часов .
4. Сидя за компьютером ровно держать спину.
5. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см.
6. Не вставать и не делать разминку.
7. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 минут)
8. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
9. Сидеть близко к монитору, иначе ничего не видно.
Выбрать добрые советы, для того чтобы сохранить здоровье.
1. Проводить за компьютером не более 20 минут
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер
3. Работать за компьютером 5 часов .
4. Сидя за компьютером ровно держать спину.
5. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см.
6. Не вставать и не делать разминку.
7. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 минут)
8. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
9. Сидеть близко к монитору, иначе ничего не видно.
Д
ОБРЫЕ СОВЕТЫ
1. Проводить за компьютером не более 20 минут;
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер;
3. Сидя за компьютером ровно держать спину;
4. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см;
5. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 мин);
6. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
_________________________________________________________
ДОБРЫЕ СОВЕТЫ
1. Проводить за компьютером не более 20 минут;
2. Часто проветривать комнату, где находится компьютер;
3. Сидя за компьютером ровно держать спину;
4. Глаза от монитора должны находиться на расстоянии 70 см;
5. Время от времени выполнять гимнастику для глаз (каждые 10 мин);
6. Вставать из-за компьютера и делать разминку.
8
