Итоговая работа по теме «Географические модели Земли»
Вариант 1
1. Переведите численный масштаб 1 : 4 00000 в именованный?
1) в 1 см 4 км 3) в 1 см 400 км
2) в 1 см 40 км 4) в 1 см 4000 км
2. Переведите именованный масштаб в 1 см 300 км в численный?
1) 1:300 3) 1:30 000
2) 1:3000 4) 1: 30 000 000
Задания 3-7 выполняются с помощью ниже приведенного плана
(Источник плана: Карташева Т.А. География. Диагностические работы. 5 кл.)
3. Пользуясь планом, определите расстояние домика лесника до колодца?
Ответ:______________________
4. Пользуясь планом, определите что находится южнее – силосная башня или пристань?
Ответ: ________________
5. Пользуясь планом, определите азимут от колодца на ветряную мельницу?
Ответ: ________________
6. На плане найдите высоту 154,3,.Какой из склонов (южный, северный, восточный или западный) этого холма более пологий? Свой ответ обоснуйте.
Ответ: ________________
7. Что обозначают на плане условные знаки:
А. 
Б.
Ответ______________
Задания 8-11 выполняются с помощью ниже приведенного рисунка
(Источник карты: Карташева Т.А. География. Диагностические работы. 5 кл.)
8. Какая из точек на карте расположена южнее?
Ответ______________
9. Какая из точек на карте расположена в восточном полушарии?
Ответ______________
10. Назовите координаты точки В?
Ответ______________
11. Выберите верные утверждения о расположении точки С?
1) Расположена южнее экватора
2) Расположена западнее нулевого меридиана
3) Расположена восточнее нулевого меридиана
4) Расположена севернее 30° с.ш.
Итоговая работа по теме «Географические модели Земли»
Вариант 2
1. Переведите численный масштаб 1 : 1 000 000 в именованный?
1) в 1 см 1 км 3) в 1 см 100 км
2) в 1 см 10 км 4) в 1 см 1000 км
2. Переведите именованный масштаб в 1 см 45 км в численный?
1) 1:4500 3) 1:450 000
2) 1:45000 4) 1: 45 000 000
Задания 3-7 выполняются с помощью ниже приведенного плана
(Источник карты: Карташева Т.А. География. Диагностические работы. 5 кл.)
3. Пользуясь планом, определите расстояние от силосной башни до железнодорожной станции?
Ответ:______________________
4. Пользуясь планом, определите что находится западнее – родник или колодец?
Ответ: ________________
5. Пользуясь планом, определите азимут школы в селе Речное на плотину на реке Каменка?
Ответ: ________________
6. На плане найдите высоту 154,4,.Какой из склонов (южный, северный, восточный или западный) этого холма более пологий? Свой ответ обоснуйте.
Ответ: ________________
7. Что обозначают на плане условные знаки:
А. Б.
Ответ______________
Задания 8-11 выполняются с помощью ниже приведенного рисунка
(Источник карты: Карташева Т.А. География. Диагностические работы. 5 кл.)
8. Какая из точек на карте расположена севернее?
Ответ______________
9. Какая из точек на карте расположена в западном полушарии?
Ответ______________
10. Назовите координаты точки А?
Ответ______________
11. Выберите верные утверждения о расположении точки В?
1) Расположена южнее экватора
2) Расположена западнее нулевого меридиана
3) Расположена восточнее нулевого меридиана
4) Расположена южнее 30° с.ш.
Региональное отделение общероссийской общественной организации «Русское географическое общество» в Республике Башкортостан
Общероссийская общественная организация «Союз охраны птиц России»
Детское радио Уфа
ПОЛОЖЕНИЕ
о VIII Республиканском детском интернет-конкурсе «Птицы Башкирии»
Сезон Зима/Весна
Организаторы VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии»
- Общероссийская общественная организация «Союз охраны птиц России»
- Региональное отделение общероссийской общественной организации «Русское географическое общество» в Республике Башкортостан
Информационный партнёр VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии»
- Детское радио Уфа
Цели проведения VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии»
- повышение природоохранной активности и воспитание ответственного отношения подрастающего поколения жителей Республики Башкортостан к проблемам охраны и изучения птиц, сохранение биоразнообразия нашей республики;
- привлечение внимания государственных и общественных организаций, благотворительных фондов к проблемам сохранения редких видов птиц Башкирии;
- создание эффективной воспитательной системы формирования гражданского самосознания, общей экологической культуры, профессионального самоопределения, эстетического воспитания для реализации творческих способностей детей и молодёжи.
Задачи VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии»
- поиск лучших идей по совершенствованию форм и методов экологического образования и воспитания детей и молодёжи через привлечение их к охране и изучению птиц Башкирии;
- привлечение общественности (школа, родители, СМИ, население) к проблемам сохранения и изучения птиц Республики Башкортостан;
- выявление творческого потенциала и распространение творческого положительного опыта по формированию экологической культуры среди учащихся и взрослого населения;
- привлечение детей к использованию цифровых и компьютерных технологий.
Ожидаемые результаты
- молодое поколение внесёт свой вклад в сохранение видового разнообразия птиц республики;
- будет обращено внимание общественности на необходимость защиты и охраны птиц Башкирии;
- подрастающее поколение будет более информировано о проблеме исчезновения и снижении численности отдельных видов птиц Башкирии.
Порядок проведения Сезона Зима/Весна VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии»
Время проведения: 1-7 февраля 2018 г.
Объявление результатов: 1 марта 2018 г.
Номинации:
1. Кормушка для птиц
2. Скворечник
3. Рисунок с зимующим видом птицы Башкирии
4. Рисунок с перелётным видом птицы, появляющимся в Башкирии весной
5. Вопросы о зимующих и перелётных видах птиц Башкирии:
1) Назовите уток-дуплогнёздников, которые являются редкими зимующими видами Башкирии.
2) Какой из видов трясогузок возвращается с зимовки в Башкирию первым?
3) Назовите самую раннюю (опубликованную) дату встречи черношейной поганки на территории Башкирии.
4) Какой вид из семейства Воробьиные был встречен в Башкирии только единожды?
5) Назовите виды дроздов, которые встречаются в Башкирии, а также самого редкого из них.
Жюри Конкурса объявляет по 4 победителя в номинациях №№ 1-4 и 3 победителя в номинации № 5. Предусмотрены поощрительные призы. Также предусмотрены отдельные призы от информационного партнёра конкурса – Детского радио Уфа.
Все участники, после загрузки работы и одобрения её администратором сайта, смогут скачать на сайте конкурса электронное Свидетельство участников.
Требования к участникам VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии»
Участниками Конкурса могут быть учащиеся общеобразовательных школ, дошкольных учреждений образования и организаций дополнительного образования.
Участники заполняют электронную анкету и загружают фотографию кормушки/скворечника или фото/скан рисунка на сайте «Конкурс Птицы Башкирии» bash.birds-konkurs.ru (необходимо при загрузке файла выбрать альбомы «Кормушка для птиц», «Скворечник», «Рисунок с зимующим видом птицы Башкирии» или «Рисунок с перелётным видом птицы, появляющимся в Башкирии весной» Седьмого интернет-конкурса). Фотографии более 20 Мб, а также фото, сохранённые в форматах doc., zip., rar. или pdf. в фотогалерею НЕ загружать. После подтверждения администратора сайта фотографии будут размещены на сайте. Ответы на вопросы по пятой номинации высылать совместно с заполненной анкетой (одним файлом) на электронный адрес [email protected].
Не нужно присылать анкеты с включёнными в этот же файл фотографиями (только с ответами на вопросы, по пятой номинации). Анкеты и ответы по пятой номинации – отдельно на электронную почту координатора конкурса, фотографии – загружать САМОСТОЯТЕЛЬНО на сайт конкурса.
Присуждение призовых мест и награждение победителей
Жюри Конкурса объявляет по 4 победителя в номинациях №№ 1-4 (согласно возрастным категориям участников) и 3 победителя в номинации № 5 (участники, набравшие наибольшее количество баллов). При наличии большого числа правильных ответов в номинации № 5 победителями становятся первые три человека, правильно ответившие на все вопросы.
Предусмотрены поощрительные призы (за наиболее красивые рисунки с птицей года-2018 – скопой, а также наиболее талантливые работы детей с ограниченными возможностями).
Также предусмотрены отдельные призы от информационного партнёра конкурса – Детского радио Уфа.
Торжественное награждение победителей состоится в Уфе в офисе регионального отделения РГО в Республике, либо можно будет забрать призы после там же (Уфа, ул. Ленина, 86, офис 208).
Педагоги УДО, учителя ОУ, воспитатели ДОУ, чьи воспитанники примут активное участие в VIII Республиканском интернет-конкурсе, будут отмечены призами и благодарственными письмами Оргкомитета Конкурса.
Итоги Конкурса будут освещены в республиканских СМИ, а также на сайтах Союза охраны птиц России www.rbcu.ru и регионального отделения РГО в Республике Башкортостан http://www.rgo-rb.ru/.
Требования к материалам, представляемым в Сезоне Зима/Весна VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии»
Желающие принять участие в первой и второй номинации Конкурса объединённого Сезона Зима/Весна должны загрузить фотографию работы (кормушка или скворечник)* вместе с автором работы на сайт «Конкурс Птицы Башкирии» bash.birds-konkurs.ru. Внимание! Фотографии без автора работы к рассмотрению не принимаются.
Пример
Моя кормушка. Салышев Данил, 8 лет. МАОУ гимназия № 16 ГО г. Уфа РБ
Желающие принять участие в третьей и четвёртой номинации Конкурса загружают на сайт «Конкурс Птицы Башкирии» bash.birds-konkurs.ru фотографию/скан рисунка с зимующим или перелётным видом птицы Башкирии**.
Желающие принять участие в пятой номинации высылают ответы на вопросы о зимующих и перелётных видах птиц Башкирии на электронный адрес [email protected]. Просьба ответы высылать одним файлом с заполненной анкетой. Не пишите лишнего, не вставляйте фотографии и рисунки. Почти все ответы на конкурсные вопросы можно найти на сайте «Птицы Башкирии» http://птицы-башкирии.рф. Внимание!!! Участниками пятой номинации могут являться только дети 10-17 лет.
Участники 1-4 номинаций заполняют электронную анкету на сайте конкурса. Для участия в номинации 5 помимо ответов на вопросы должна быть подана анкета с указанием номинации и координат участника (ФИО участника, е-mail и почтовый адрес, место учёбы, ФИО преподавателя).
* С примерами создания кормушек и видами кормов для зимующих птиц, а также информацией о птичьих домиках можно познакомиться на сайте Союза охраны птиц России www.rbcu.ru (подразделы «Птицы на кормушках» и «Чем кормить птиц зимой» раздела «Кампании»; подраздел «Птичьи домики» раздела «Информация»).
** Сведения о зимующих и перелётных видах птиц Башкирии можно получить на сайте «Птицы Башкирии» http://птицы-башкирии.рф(раздел «Статьи о птицах»).
Ждём старых и новых участников конкурса!!!
АНКЕТА
