МОУ «СОШ №6» г.Южноуральска Челябинской области
Групповой Проект
Автор: Пугач Татьяна Владимировна
2019-2020 учебный год
| Наименование проекта | «Книга в нашей жизни» |
| Основные разработчики проекта | Автор: учитель начальных классов Пугач Татьяна Владимировна |
| Цель и задачи проекта | Цель и задачи проекта: привлечение внимания общества к чтению и библиотекам; знакомство с истоками появления книг, показать роль и значимость книг в современном мире информационных технологий; пропаганда чтения через обмен читательским опытом. Задачи: выяснить значение чтения в жизни человека; изготовить плакат «Книга – мир знаний»; рассказать о пользе чтения книги. |
| Формы работы | внеурочная. |
| Продолжительность | краткосрочный |
| Этапы проекта | I этап - Анкетирование II этап – Изучение литературы III этап - Вывод |
| Ожидаемый результат | саморазвитие личности; наличие навыков самостоятельной и коллективной работы; изготовление плаката «Книга в нашей жизни»; |
| Материально- техническое обеспечение | компьютер; принтер; сканер; цифровой фотоаппарат |
| Практическая значимость | умение самостоятельно находить и отбирать информацию; создание плаката «Книга в нашей жизни»; привлечение внимания детей к чтению книг. |
Паспорт проекта
Содержание
Анкетирование
Изучение литературы
Что такое книга?
Значение чтения в жизни человека.
Плакат «Книга- мир знаний»
Вывод
Введение.
«Учитесь, читайте, размышляйте и извлекайте из всего самое полезное»
Н.И. Пирогов
Тема исследования «Книга в нашей жизни» была выбрана не случайно, так как интерес молодых людей к книге, к сожалению, в 21 веке в России не возрос, а понизился.
Педагоги, психологи, специалисты книжного дела, библиотекари бьют тревогу: школьники, молодежь все реже и реже обращаются к книге, а если и обращаются, то либо из чисто прагматических соображений, либо к книгам сомнительной художественной ценности.
Разумеется, нельзя игнорировать прогресс в области получения информации: телевидение, компьютеризация, Интернет. Наступила новая эпоха с новыми информационными технологиями. Школьники, молодежь часами сидят за компьютером, постепенно расширяется круг лиц, получающих информацию через Интернет, и это остановить нельзя, и не нужно. Но как быть с чтением книг, которые пылятся на полках, ожидая нас? Как развивать у молодых людей интерес к чтению, книге как культурной ценности? Эти вопросы и подтолкнули меня заняться данной проблемой.
Цель и задачи проекта:
привлечение внимания общества к чтению и библиотекам; знакомство с истоками появления книг,показать роль и значимость книг в современном мире информационных технологий; пропаганда чтения через обмен читательским опытом.
Актуальность работы
Чтение – всегда считалось лучшим учением, а книга – лучшим подарком. Но в современном мире, к сожалению, многие люди забывают о книгах, их легко заменяют телевидение и интернет. В современном мире, когда каждый день появляются новые достижения техники и науки, чтение книг отходит на второй план, а то и вообще теряет свою значимость. Становится очень много людей, которые получают информацию из интернета, так как это намного быстрее. А книга всегда была источником знаний. Поэтому учитывая не всегда благоприятное воздействие компьютеров на здоровье и психику человека, а также то, что они доступны не каждому, считаю важность использования книг в нашей жизни как источника информации для получения качественного образования так и для расширения кругозора человека.
Цель: привлечь внимание детей к чтению книг.
Задачи:
выяснить значение чтения в жизни человека;
изготовить плакат «Книга – мир знаний»;
рассказать обучающимся о пользе чтения книги.
Объект исследования: книги
Гипотеза: в настоящее время отмечается снижение читательской активности младших школьников
Методы исследования:
Анкетирование обучающихся.
Изучение литературы.
Создание плаката «Книга в нашей жизни».
Обобщение результатов.
Научная значимость работы
Ни для кого не секрет, что самая масштабная проблема в наше время - это то, что чтение теряет свою актуальность и сейчас все меньше людей уделяют такому занятию свое время. Данная проблема коснулась и наших учеников. Много мероприятий организовывалось для того, чтобы приучить и привлечь людей снова читать. Поэтому в наше время, когда альтернативой чтению является компьютер, необходимо показать не меньшую значимость и даже удобность книги по сравнению с компьютером
Много веков назад именно книги служили основным источником мудрости и знаний во всем мире. Но на сегодняшний день данную функцию чаще выполняет Интернет. Цель данного проекта - привлечь детей, взрослых и пожилых к чтению, ведь в книгах храниться не только история наших предков, но и энциклопедия человеческих чувств и эмоций. Для того, чтобы привлечь людей к чтению, необходимы следующие виды работ, как организация публичных выступлений известных современных писателей; формирование в библиотеках книжных коллекций качественной рекомендованной литературы.
Этап Анкетирование
«Чтение- вот лучшее учение!»
А.С. Пушкин
С целью изучения отношения ребят к чтению я предложила своим одноклассникам ответить на вопросы анкетирования. Вопросы анкеты мы составили вместе с Мариной Владимировной. В опросе приняли участие 16 учеников. Опрос включал следующие вопросы:
Любите ли Вы читать?
Какой источник информации Вы предпочитаете?
Сколько времени в день Вы читаете?
Назовите своего любимого писателя или поэта;
Как Вы считаете: для чего нужны книги?
Ходите ли Вы в библиотеку?
Вывод:
не все дети нашего класса любят читать книги;
источником информации больше предпочитают интернет;
ежедневно читают дома от 10 до 40 минут все ученики класса;
9 учеников назвали А. С. Пушкин любимым писателем;
на первом месте наиболее интересна тема о животных, на втором сказки;
книги нужны для знания;
постоянно в библиотеку ходят 9 из 16 человек в классе. (Приложение 1)
Этап Изучение литературы
«Полезнее всего те книги, которые больше других заставляют вас думать»
Т. Паркер
Что такое книга?
В одном из самых знаменитых словарей русского языка В.И. Даля слову "книга" придается три значения:
Первое - "сшитые в один переплет листы бумаги или пергамена" (предмет).
Второе - "писание, все, что в книге содержится" (произведение).
Третье - "раздел, в письменном сочинении"(часть сочинения).
Весь основной смысл слова "книга" так или иначе, связан с ученостью, с информацией и распространением знаний.
Первые книги
Самые первые книги появились более пяти тысяч лет назад в Месопотамии. Это были глиняные таблички, на которых заостренной палочкой наносились знаки. Таблички обжигались на огне и приобретали прочность камня. Каждая книга состояла из десятков или даже сотен глиняных «страниц», уложенных в деревянный ящик — древнейший книжный переплет. В Древнем Египте для письма использовались длинные ленты папируса. Папирус — родственник нашей осоки — в изобилии рос по берегам Нила. Его стебли разрезали на полоски, высушивали и склеивали, а для придания гладкости разглаживали камнем. Писали египтяне тоненькой тростинкой, вместо чернил использовали черную и красную краски. Текст писали черной краской, а начало каждого нового раздела выделяли красным цветом. Так появилось выражение «красная строка», которым и сейчас обозначают новую строку в начале абзаца. Чтобы папирусной книгой было удобнее пользоваться, один конец ленты прикрепляли к палочке и наматывали свиток на нее. В качестве переплетов употреблялись круглые деревянные или кожаные футляры, в которых хранились папирусные свитки. В разных странах люди использовали для книг самые различные материалы. В Индии, например, писали на пальмовых листьях, которые потом аккуратно сшивали и заключали в деревянный переплет. В Китае до изобретения бумаги для письма использовался бамбук, в древнем Новгороде писали на бересте. Скотоводческие племена издавна применяли для письма кожи животных. Этому материалу суждена была долгая жизнь. В мировой истории малоазиатский город Пергам прославился изобретением пергамента, на котором писали около двух тысячелетий. (Приложение 2)
Как создается книга.
Создание книги включает в себя следующие этапы:
1.Прием рукописи в издательство
Ознакомившись с Вашей рукописью, менеджеры исходя из жанра, наличия иллюстраций оценят сложность верстки, помогут подобрать наиболее подходящие материалы для оформления книги, сделают предварительную смету затрат на издание.
2. Предварительное изучение и оценка рукописи
Принятую в издательство рукопись рассматривает ответственный секретарь и передает в редакцию, занимающуюся данной тематикой. Специалисты издательства при первом просмотре рукописи приходят к общему мнению относительно того, готова ли данная рукопись к приёму в производство или необходима доработка автором текста, иллюстративных материалов.
3. Корректорская работа
Корректура-весьма важный издательский процесс, призванный устранить ошибки, описки, опечатки и другие недостатки. Работа по корректуре одного и того же произведения производится в несколько этапов: вначале над рукописью, затем, после набора текста и, наконец, перед печатью — с целью выявить и по возможности устранить ошибки перед выпуском книги в свет.
4. Дизайн издания
После корректуры рукописи (а часто и раньше) начинается работа над художественным оформлением произведения. Дизайнер создает проект оформления и организует его согласование с другими специалистами издательства и типографии. Он руководит работой художников, фотографов.
5. Техническое редактирование
Технический редактор занимается созданием и размещением текстов, располагаемых на обложке, форзаце, суперобложке, титульном листе, подрисуночных подписей, колонтитулов, оглавления. Одна из главных задач технического редактирования - подготовка макета издания.
6. Набор и верстка
Сверстанный в издательстве профессиональными верстальщиками макет передается в типографию, как в печатном виде, так и в электронном — на дискетах или лазерных дисках.
Книга сопровождает человека в течение всей жизни: первые книги – альбомы сказок, разукрашки , первые детские стихотворения. Мы полюбили их, а через них начали обращаться к другим книгам. Книги- наши верные советчики, они учат нас мыслить, открывают нам неизвестно. А потому роль книги в жизни человека очень большая: своей грамотности, образованности мы обязаны книге. Она учит нас быть честными, работящими, любить свой край, уважать людей. Книга переносит нас в другие страны, эпохи.
Я люблю читать книги об исторических эпохах и событиях. Эти книги обогащают мои знания о жизни людей в разные времена, учат преодолевать определенные испытания судьбы, раскрывают красоту языка.
Я считаю, что книги- это наибольшие человеческое сокровище и жизнь без них трудно представить.
Значение чтения в жизни человека.
Главным оружием человечества есть знание. Откуда берутся знания? Много людей черпают свои знания из интернета, но древнейшим источником знаний является книга. Знание, которое нам дают книги – величайший дар человечества, без которых мы не смогли бы существовать. Читая, что-либо мы становимся умней, грамотней, и даже интересней. Книги окружают нас повсюду. Они входят в нашу жизнь с детских лет и становятся затем постоянными спутниками. Книги с нами в часы отдыха, они помогают в учебе. Ведь как же интересно общаться с человеком, который умеет красиво и грамотно говорить. Увеличивается багаж знаний, словесный запас и отлично работает фантазия.
Роль книги в жизни человека
«Всем хорошим я обязан книге», - так говорил Максим Горький. Я с ним полностью согласна. Я считаю, что книги играют очень важную роль в жизни человека. И сейчас я попытаюсь это доказать.
Во - первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? Это же скучно и неинтересно! Как иногда противно смотреть на лежебок, которые целыми днями сидят за компьютерами и телевизорами. Какой от них толк? А книга – это ключ к знаниям. Читая, её ты узнаешь много нового и полезного для себя. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать».
Во – вторых, книга развивает кругозор. Ведь это так интересно заглянуть в неё и увидеть прошлое: сражения, царей, рыцарские турниры, походы, войны, географические и научные исследования, узнать об истории своей Родины и познать культуру и религию других народов.
В – третьих, книга развивает мышление и фантазию. Как здорово иногда бывает представить себя греческим героем или ученым, который вот – вот откроет новый закон физики, фараоном или царицей Египта! Мысленно побывать в других странах и городах, представить и очутиться в католическом храме, в протестантской церкви или в православном соборе.
В – четвёртых, книги помогают нам принимать правильные решения. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаём самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.
В – пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.
Я считаю ,что книги –это ценные вещи. В этом были убеждены и наши предки.
История образования книги
А какие же книги были в старину?
Первые книги «писались» на камнях. Трудная это была работа. Каждый значок нужно было высечь на камне острым инструментом. Много таким способом не напишешь. Позднее появились книги и более удобные из глиняных плиток. Каждая плитка – отдельная страница книги. Страницы эти не скреплялись между собой, но на них ставились номера. «Писали» на глиняных плитках заострёнными палочками, “писать" на глине было гораздо легче, чем на камне. Но и глиняные книги не были удобны. Ведь 100 страниц такой книги – это 100 плиток. «Под мышкой такую книгу не унесешь». Вот почему стали появляться книги на папирусе. Папирус выделывался из растения похожего на камыш. Волокнистые части стебля этого растения склеивались и из них получались тонкие листы. Писали на этих листах чернилами. В место пера писцы употребляли заостренные палочки. Многие папирусные книги состояли из нескольких свитков. Свиток – это длинная полоска папируса, свёрнутая в трубочку. Переносить их было легче, чем глиняные книги, но тоже не совсем удобно. Носили их чаще всего в больших круглых коробках. Постепенно папирус начали заменять пергаментом. Книги из пергамента существовали почти за две тысячи лет до нас. Пергамент выделывался из телячьей, козьей и бараньей кожи. Кожа очищалась и белилась. Получались тонкие белые листы, по виду напоминающие бумагу. Стоили книги из пергамента очень дорого. Ведь для изготовления одной большой книги требовалась кожа целого стада скота. Книгу мог купить только очень богатый человек. Грамотных людей становилось всё больше, понадобились более дешевые книги. На помощь пришла бумага. Она появилась в Китае. Когда она было изобретена, точно никто не знает. Но уже лет 800 назад книги часто печатались на бумаге. А в данное время в нашу жизнь вместе с книгами появился и компьютер. Я взял мини интервью с моих одноклассников на тему « Что важнее – книга или компьютер?»
Что важнее - книга или компьютер?
Мне нравиться больше всего компьютер. Но он слишком дорогой. И не доступен для всех людей. Компьютеры уникальны и неповторимы по-своему, а книги по-своему. Поэтому я за книги и за компьютеры. 
Адилбек Нурдаулет.
“Я предпочитаю и книги, и компьютеры. Иногда хочется просто почитать, но зато на компьютере можно сделать домашнее задание. Мое мнение остается нейтральным.
Лази Актолкын
“Читать книгу конечно же интереснее, чем сидеть за компьютером и портить себе зрение. Но, по-моему, компьютер и книга равноценны, т.к. то, чего не найдешь в книге, можно найти в компьютере.
Бакытбеккызы Асылжан.
“Лично мне нравится больше книга, потому что она друг каждому, кто её понимает. Когда я читаю книги, то окунаюсь в мир иной, где гнев и радость, веселье и печаль соединяются воедино, я переживаю за каждого героя и иду вместе с ними по произведению. Но также и нельзя не признать, что компьютеры – это современная техника, без него не обойдешься. Однако, книги они не смогут заменить никогда.
Шарапатова Жаркынай.
“Говорят, что книги в скором времени исчезнут. Я не могу в это поверить. Потому что книга для меня – некое богатство, которым я дорожу. Я останусь преданной своему другу по имени книга.
Анибек Наурызбек.
“Я считаю, что в жизни важны и книги и компьютер, потому что книги помогают духовно обогащаться, с книгами можно общаться, делить с ними горе ирадости, а компьютер нам нужен для того, чтобы делать рефераты и добывать информацию, т.к. уже во всех учебных заведениях требуют печатные рефераты.
В анкетировании приняли участие 27 читателей.
Фамилия, имя __________________________________
1. Любите ли вы читать?
а) Да
б) Нет
2.Сколько времени вы проводите за книгой?
а) 1 час
б) 1,5 часа
в) 2 часа
г) другой вариант_______________________________
3. Какие книги вам больше нравится читать?
a) сказки и рассказы русских писателей
б) приключения
в) фантастика
г) другое___________________________
4. Сколько примерно книг в вашей семейной библиотеке?
а) больше 100
б) больше 1000
в) больше 10000
г) у меня нет семейной библиотеки.
Плакат «Книга- мир знаний»
Плакат - одна из основных массовых форм изобразительного искусства, броское изображение на крупном листе с кратким пояснительным текстом, выполняемое, как правило, в агитационных, рекламных целях. Рекламу сегодня можно встретить везде. На радио, на телевидении, в газетах и журналах рекламируют всё: от конфет до автомобилей. Но не всё, о чём говорится в рекламе полезно и нужно людям.
Мы вместе с ребятами решили изготовить рекламный плакат «Книга- мир знаний». Это наш посильный вклад в дело для привлечения внимания ребят к книгам, как к источникам получения знания, напоминания всем детям о пользе чтения.
Вывод
«Вовремя прочитанная книга важна, она способна изменить жизнь»
Павленко П. А.
Современный мир и нынешнее общество сделали серьёзный шаг вперёд. Невольно оставляя традиции и ценности позади себя. Так ли это? Спорить можно до изнеможения. Чтобы хоть немного разобраться в этом, рассмотрим весьма актуальный вопрос, а именно : «Заменит ли компьютер книгу?»
Да, бесспорно, спрос на печатаную продукцию сильно спал, но пока рано говорить о том, что компьютер в силах заменить книги, газеты и так далее.
Несмотря на всё это, общество разделилось на два противоборющихся лагеря : первые борются за повышение «авторитета» книги, а вторые за прогресс, то есть за компьютер. Потому что, современные технологии достигли таких высот, куда даже не заглядывали научные фантасты. Но мне все же верится, что книги навсегда останутся великим достоянием человеческой культуры. Книга передает нам опыт минувших поколений, их идеалы, убеждения, пути поиска истины. И в наш век интернета и космических полетов книгу ничто не заменит. Я же твердо убежден в одном. Как бы высот не достигла человечество в своем развитии, оно всегда будет беречь и ценить книгу.
Моё предположение подтвердилось: книги очень полезно читать, потому что чтение:
развивает мышление;
увеличивает словарный запас;
увеличивает темп чтения
