Урок самопознания по теме "Любовь не требует наград"

Цель: углубление представлений учащихся о Любви ,как важнейшей общечеловеческой ценности;

служение и бескорыстная любовь в сказках и песнях народов мира.

Задачи:

- раскрыть качества характеризующие любовь;

о формах выражения чувства любви.

-развивать стремление проявлять любовь к себе, к матери, к Родине.

- воспитывать потребность радовать окружающих добрыми делами и заботливым отношением.

-воспитывать умение отличать хорошие поступки от плохих.

Ресурсы: (материалы, источники)

«Самопознание» учебник для 1 класса.

Ход урока:

1. Объявление цели урока

Тема урока: «Любовь не требует наград».

1. Проверка домашнего задания

Прочитать татарскую сказку "Три сестры"

Жила-была женщина. День и ночь она работала, чтобы накормить и одеть трех своих дочерей. И выросли три дочери быстрые, как ласточки, лицом похожие на светлую луну. Одна за одной вышли замуж и уехали. 
Прошло несколько лет. Тяжело заболела старуха мать, и посылает она к своим дочерям рыжую белочку. 
— Скажи им, дружок, чтобы ко мне поспешили. 
— Ой, — вздохнула старшая, услышав от белочки печальную весть. — Ой! Я бы рада пойти, да мне надо почистить эти два таза. 
— Почистить два таза? — рассердилась белочка. — Так будь же ты с ними вовек неразлучна!
И тазы вдруг вскочили со стола и обхватили старшую дочь сверху и снизу. Она упала на пол и уползла из дома большой черепахой. 
Постучалась белочка ко второй дочери. 
— Ой, — отвечала та. — Я сейчас побежала бы к матери, да очень занята: надо мне к ярмарке холста наткать. 
— Ну и тки теперь всю жизнь, никогда не останавливаясь! — сказала белочка. И вторая дочь превратилась в паука. 
А младшая месила тесто, когда белочка постучала к ней. Дочь не сказала ни слова, даже не обтерла рук, побежала к своей матери. 
— Приноси же ты всегда людям радость, мое дорогое дитя, — сказала ей белочка, — и люди будут беречь и любить тебя, и детей твоих, и внуков, и правнуков. 
И правда, третья дочь жила много лет, и все ее любили. А когда пришла пора ей умереть, она превратилась в золотую пчелку. 
Все лето день-деньской собирает пчелка мед людям… А зимою, когда все вокруг гибнет от холода, пчелка спит в теплом улье, а проснется — ест только мед и сахар.

-Зачем мама отправила белочку к дочерям?

-За какой работой застала белочка дочерей?

- Как отреагировали дочери на просьбу белочки?

- Какой награды заслужили дочери от белочки?

-Почему младшая дочь жила долго и все её любили?

Видеоролик татарская сказка "Три сестры"

1. Позитивное высказывание (цитата)

Любовь - это бесценный дар. Ты можешь подарить любовь, и все же она у тебя останется.

Лев Толстой

• Какой смысл заключен в этих словах? (Ответы учащихся)

2 раза – мальчики, 2 раза – девочки, 1раз – хором.

4. Прослушивание песни " Мама" в исполнении детей школы вокала "Индиго"

Учитель: Мама... Мамочка... Какое ласковое, нежное, светлое и привычное для каждого человека слово! У всех она одна единственная. Мама - самый главный человек в жизни. На разных языках слово мама звучит по-разному. Но произносится одинаково с нежностью и обозначает одно и то же. Мама - это доброта, нежность, забота, понимание. Давайте с вами произнесем слово мама на разных языках.

- Как мама будет по-казахски (ана),

- Может кто-то знает, как на другом языке звучит мама?

Давайте прослушаем песню в исполнении детей школы вокала "Индиго" . Она посвящена всем мамам.

Вопросы для обсуждения:

- С кем сравнивают маму дети? (с ангелом)

-За что дети просят прощение у мам?

- Чего хотят дети? (чтобы мамы были здоровы)

Видеоролик песня "Мама"

www.youtube.com/watch?v=i4EqQna6_ro

5. Творческая деятельность. "Подари маме любовь"

Групповая работа. Дети делятся на группы по четыре человека. Учитель дает задание. Нарисуйте в группах символ, с чем бы вы сравнили свою маму .

6 .Упражнение «Я дарю любовь маме...» (ассоциации)

На доске фотографии мам и символы, которые нарисовали дети: доброе солнышко, майская розочка, красивая бабочка, звонкая птичка, сладкая ягодка...

Учитель: Кого вы видите? Я думаю, каждый узнал свою маму. Сейчас мы будем учиться дарить любовь мамам.

(Дети берут фотографию своей мамы и говорят: «Мама, я дарю тебе любовь, потому что ты как доброе солнышко»,

соединяют фотографию с символом. Так делает каждый ребенок. Учитель помогает ставить символы на нужное место)

Учитель: Посмотрите, ваши мамы теперь живут в особенной стране, которая называется «Страна любви». Красивая она у нас получилась? Ваши мамы приготовили для вас сюрприз. Хотите узнать, как любят вас ваши мамы?

Просмотр видеофрагмента «Мамы говорят...»

7. Групповое пение

«ПЕСНЯ О СКАЗКЕ»

Текст и музыка Исабековой А.У. 1. Знаем, сказка к вам придёт,

Свои тайны принесёт,

Чудеса откроем вам,

Приходите в гости к нам.

Превратиться лань в принцессу,

Злое сердце в доброе,

Песня льётся в небеса,

Воплотим здесь чудеса.

Но на свете всех чудней,

Музыка всего сильней,

Вместе с музыкой любовь,

Сотворили сказку вновь.

2. Здесь увидите вы вновь,

Злобу победит любовь,

Сердце доброе Асана,

Победит гордыню хана,

Музыка здесь прозвучит,

Лань в принцессу превратит.

И пускай стучат сердца,

Жизнь без чудес скучна.

Повторяются 9-12 строчки

первого куплета.

Ватман, краски, кисти, карандаши

Фотографии мам и символы:

доброе солнышко, майская розочка, красивая бабочка, звонкая птичка, сладкая ягодка...и др

видеофрагмент «Мамы говорят...»

Текст песни и фонограмма

8.Домашнее задание

Прочитайте притчу " Старик и яблоня" .Стр 32-33.

9. Заключительная минута урока.

Давайте вспомним все хорошее, доброе о чем говорили на уроке, сохраните добро и любовь в своем сердце.