Урок по литературному чтению и русскому языку по теме "Знакомство с буквой "К,к".

Урок №42

Назовите известные вам буквы согласного звука .

Кошка, миленькая кошка,

Поиграй ты с ней немножко,

С кошкой ты, наверняка,

Не забудешь букву ...

О какой букве мы будем говорить на уроке?

Что мы можем о ней узнать ?

С 81

Составьте звуковые схемы слов. Разделите слова на слоги, поставьте ударение.

Вставьте все известные буквы.

Сравните данные звуки?

Что вы узнали про букву К?

Назовите слова со звуками [ к ] , [ к `] ?

Что вы узнали о месте нахождения в словах звуков [ к ] , [ к `] ?

Прочитайте слова. Найдите в словах общую часть.

Догадайтесь, что она в переводе означает: ЧЕЛОВЕК, РЫБА или ВОДА?

Объясните свой выбор и значение слов.

Я прочитаю вам текст «Так не честно».

Кто главные герои?

Как называлась игра щенка и котёнка?

Как вы понимаете высказывание «Как кошка с собакой живут»?

Почему Гав не поверил словам взрослого кота?

Повторите, как называлась игра двух друзей? Напечатайте слово ЛОВИТКИ.

Почему они так назвали игру? От какого слово родилось название игры?

Запишите рядом это слово. Выделите корень в словах.

Обозначьте звуки в словах. Разделите слова на слоги, поставьте ударение.

Рефлексия

Оцени свою работу на уроке.

С какой буквой мы познакомились на уроке?

Какие звуки она даёт?

Приведите примеры слов с твёрдым согласным звуком [ к ] .

С мягким согласным звуком [ к `] .

Домашнее задание: с.83 прочитать дома рассказ.

С 32

Что общего у этих слов? Какая орфограмма в словах?

Запишите слова.

Разделите слова на слоги, поставьте ударение. Обозначьте звуки в словах.

Запишите слова.

Разделите слова на слоги, поставьте ударение. Обозначьте звуки в словах.

Запишите предложение. Обозначьте орфограммы.

Разделите слова на слоги, поставьте ударение.

Обозначьте мягкие согласные звуки в словах.

Ниже запишите под диктовку предложение: А у Киры кукла Клара.

Обозначьте орфограммы. Разделите слова на слоги, поставьте ударение.

Обозначьте твёрдые согласные звуки в словах.

Рефлексия

Оцени свою работу на уроке.