Мектепалды даярлық тобына арналған ұйымдастырылған
Оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:24.01.2017
Білім беру саласы:”Таным”
Бөлім:Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру.
Тақырыбы:Есеп және оның құрылымдық элементтері-шарты,сұрағы,шешуі,жауабы,туралы түсінік.
Мақсаты:”Есеп”түсінігімен,оның құрылымдық элементтерімен таныстыру; сұрақ қою және оған жауап беру дағдыларын дамыту. 5 (6) жастағы балалармен есепті шешуге дайындық жұмысы жүргізіледі.Бұл жұмыс арифметикалық амалдардың мәнін ашуға және оларды саналы
түрде пайдалануға,шамалар арасында өзара байланыс орнатуға мүмкіндік береді.
Қос тілдік компонент:есеп-счет,шарты-состояние,шешуі-решение,жауабы-ответь;
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық- қозғаушылық | Шаттық шеңбер: Ойнап,күліп аламыз, Оқып,білім аламыз. Есепті де шешеміз, Жетілсін деп санамыз. Шынықтырып денені Батыр,алғыр боламыз. | Балалар шаттық шеңберіне шығып, тақпақтарын бірге қайталайды. |
Ұйымдастыру- Іздестіру
Ауызша жұмыстар
Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс
Сабақты түйіндеу. | Балалар, бүгінгі сабақты жақсы көңіл-күймен бастап, батыр,алғыр болайық.Бүгін біздің қаламызға қонаққа Қызыл телпек саяхаттап келді.
«Тәуелсіздік алаңы» Тапсырма: Кез - келген санды таңдау арқылы тиісті сұрақтарға жауап беру керек.
«Көл жағалауы» Оқулық. №1 8 – бет Оқулықтағы суреттермен жұмыс жүргізе отырып, жетелеуші сұрақтар қою арқылы жаңа сабақты ашу. Есеп және оның құрылымдық элементтері- шарты, сұрағы, шешуі, жауабы,туралы түсінік қалыптастыру. Серікте 2 қонжық,3 машина бар.Серікте барлығы неше ойыншық бар? 2+3=5 Бос орынға есептің шешуі 5 санын жазу керек. Сергіту сәті. Оң қолымда бес саусақ, Сол қолымда бес саусақ. Қосып едім екеуін Болып шықты он саусақ. «Мәдениет сарайы» Дәптермен жұмыс. 9 – бет №4 тапсырма. Сандарды бастырып жазып, торкөздердегі суретті қайталап салып бояу. «Білім ордасы» 8-мектеп 5 санның құрамын анықтау. 3+2= 4+1= 5+0= Логикалық тапсырмалар.
1937 жыл Балқаш қаласының құрылған жылы. Бүгінгі Балқашымыздың 80-жылдығына арналған саяхатымыз Қызыл телпекке қатты ұнады.Балалар енді Қызыл телпекті өз ертегілер еліне шығарып салайық. Сабақты қорытындылап, алған білімдерін бекіту. Сабаққа белсене қатысқан балаларды мадақтап,ынталандыру.
|
Қызығушылықпен тыңдап отырды
Балалар сұраққа жауап береді
Дұрыс жауап береді
Жауап берді
Сұрақтарға жауап |
Күтілетін нәтиже: Есептің құрылымдық элементтерін (шарты, сұрағы, шешуі, жауабы) білу;
Нені білу керек: «Есеп» түсінігімен, оның құрылымдық элементтерімен танысады;
Нені игереді: Есептің құрылымдық элементтерін игереді;
Нені біледі: Есеп бойынша сұрақ қоя алады, шартын оқи отырып, шешуін таба алады.