Русский язык 1-4 класс "Зачем я учу русский язык?"

Дорогие ребята,

в нашей школе открывается декада «РУССКОГО ЯЗЫКА». Вы будете участвовать в конкурсах от БИБИГОНА. Кто такой Бибигон, вы узнаете, прочитав отрывок из одноимённой сказки К. И. Чуковского. Опишите Бибигона и получите конкурсные задания в кабинете №

Я живу на даче в Переделкине. Это недалеко от Москвы. Вместе со мною живёт крохотный лилипут, мальчик с пальчик, которого зовут Бибигон. Откуда он пришёл, я не знаю. Он говорит, что свалился с Луны. И я, и мои внучки Тата и Лена — мы все очень любим его. Да и как же, скажите, его не любить!

Тоненький он, ________________________________________________________
Словно прутик, ________________________________________________________
Маленький он ________________________________________________________
Лилипутик. ________________________________________________________
Ростом, бедняга, не выше ________________________________________________________
Вот этакой маленькой мыши.
И каждая может ворона
Шутя погубить Бибигона.
А он, поглядите, какой боевой:
Бесстрашно и дерзко бросается в бой.

1. Разгадайте кроссворд.

ПРОВЕРЯЕМЫЕ И НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

А)В каких словах безударные гласные нельзя проверить?
б)В каких словах проверка безударных гласных в корне возможна двумя способами: изменением формы слова и подбором родственного слова?
в)В каких словах букв больше, чем звуков?
г)В каком слове звуков больше, чем букв?

ОТВЕТ: ___________________

__________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

1. Найдите ошибки и исправьте их.

• Учитель вызывает Веру: ОТВЕТ: _________________________________________
  — Реши-ка на НОСКЕ примеры!

• ЩУЧКА быстро бежит по листочку, ОТВЕТ: _______________________________
  А за нею — красивая строчка.

• Я, друзья, когда зеваю, ОТВЕТ: _________________________________
  Рот МУКОЮ прикрываю.

• Контролёр ЖИЛЕТ мой взял ОТВЕТ: ___________________________________
  И немедленно порвал.

1. Решите ребус.

Что здесь написано? Там, где нарисована кошка, помурлыкай.

ОТВЕТ: _____________________________________________

4. Для 4 класса А

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? Откуда пришли к нам в язык устойчивые выражения, в которых уже не переставишь и не заменишь словечко-другое, не исказив смысла? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука о значении и происхождении устойчивых выражений?

• Составьте фразеологический словарь: «Нить Ариадны», «Всемирный потоп», «Золотое руно», «Бить баклуши», «Впросак попасть», «Очки втирать», «Ни пуха ни пера», «Где раки зимуют».

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

Что здесь написано? Там, где нарисована кошка, помурлыкай.

ОТВЕТ: _____________________________________________

4. Для 4 класса Б

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? Откуда пришли к нам в язык устойчивые выражения, в которых уже не переставишь и не заменишь словечко-другое, не исказив смысла? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука о значении и происхождении устойчивых выражений?

• Составьте фразеологический словарь: «Гордиев узел», «Золотой дождь», «Панический страх», «От доски до доски», «Жар загребать чужими руками», «Знать на зубок», «На лбу у него написано», «Тянуть канитель».

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

Что здесь написано? Там, где нарисована кошка, помурлыкай.

ОТВЕТ: _____________________________________________

4. Для 4 класса В

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? Откуда пришли к нам в язык устойчивые выражения, в которых уже не переставишь и не заменишь словечко-другое, не исказив смысла? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука о значении и происхождении устойчивых выражений?

• Составьте фразеологический словарь: «Ахиллесова пята», «Дамоклов меч», «Пиррова победа», «Вилами на воде писано», «Козырять, ходить козырем», «Перемывать косточки», «Шарашкина контора», «Ни кола (ни двора)».

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

Что здесь написано? Там, где нарисована кошка, помурлыкай.

ОТВЕТ: _____________________________________________

4. Для 4 класса Г

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? Откуда пришли к нам в язык устойчивые выражения, в которых уже не переставишь и не заменишь словечко-другое, не исказив смысла? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука о значении и происхождении устойчивых выражений?

• Составьте фразеологический словарь: «Вавилонское столпотворение», «Гомерический смех», «Избиение младенцев», «Время истекло», «Как с гуся вода», «Во всю Ивановскую», «курам на смех», «На большую ногу (жить)».

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

Что здесь написано? Там, где нарисована кошка, помурлыкай.

ОТВЕТ: _____________________________________________

4. Для 4 класса Д

Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? Откуда пришли к нам в язык устойчивые выражения, в которых уже не переставишь и не заменишь словечко-другое, не исказив смысла? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука о значении и происхождении устойчивых выражений?

• Составьте фразеологический словарь: «Яблоко раздора», «Лезть на рожон», «Лыка не вяжет».

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

Дорогие ребята,

в нашей школе открывается декада «РУССКОГО ЯЗЫКА». Вы будете участвовать в конкурсах от БИБИГОНА. Кто такой Бибигон, вы узнаете, прочитав отрывок из одноимённой сказки К. И. Чуковского. Опишите Бибигона и получите конкурсные задания в кабинете № ____________

Я живу на даче в Переделкине. Это недалеко от Москвы. Вместе со мною живёт крохотный лилипут, мальчик с пальчик, которого зовут Бибигон. Откуда он пришёл, я не знаю. Он говорит, что свалился с Луны. И я, и мои внучки Тата и Лена — мы все очень любим его. Да и как же, скажите, его не любить!

Тоненький он, _______________________________________________________
Словно прутик, ________________________________________________________
Маленький он ________________________________________________________
Лилипутик. ________________________________________________________
Ростом, бедняга, не выше ________________________________________________________
Вот этакой маленькой мыши.
И каждая может ворона
Шутя погубить Бибигона.
А он, поглядите, какой боевой:
Бесстрашно и дерзко бросается в бой.

Реши кроссворд

Слова с сочетаниями ча-ща, чу-щу, жи-ши

• На почту очень я спешу —
  КОНЦЕРТ для писем попрошу.

ОТВЕТ: _______________________________________

1. Решите ребусы.

Что здесь написано? Там, где нарисован мальчик, говори слово «сын», там, где девочка, говори слово «дочка».

ОТВЕТ: ________________________________________________________________________________________________________

ОТВЕТ: _______________________________________________________________________________________

Задания сдайте ____ ноября в кабинет № ____

Дорогие ребята,

в нашей школе открывается декада «РУССКОГО ЯЗЫКА». Вы будете участвовать в конкурсах от БИБИГОНА. Кто такой Бибигон, вы узнаете, прочитав отрывок из одноимённой сказки К. И. Чуковского. Опишите Бибигона и получите конкурсные задания в кабинете № ____________

Я живу на даче в Переделкине. Это недалеко от Москвы. Вместе со мною живёт крохотный лилипут, мальчик с пальчик, которого зовут Бибигон. Откуда он пришёл, я не знаю. Он говорит, что свалился с Луны. И я, и мои внучки Тата и Лена — мы все очень любим его. Да и как же, скажите, его не любить!

Тоненький он, _______________________________________________________
Словно прутик, ________________________________________________________
Маленький он ________________________________________________________
Лилипутик. ________________________________________________________
Ростом, бедняга, не выше ________________________________________________________
Вот этакой маленькой мыши.
И каждая может ворона
Шутя погубить Бибигона.
А он, поглядите, какой боевой:
Бесстрашно и дерзко бросается в бой.

1. Реши кроссворд

2. Найдите ошибки и исправьте их.

• Лает из ДУДКИ собака.
  Видно, она забияка. ОТВЕТ: _____________________________

• Очень вкусны у хозяйки
  Свежие КЛЮШКИ и ГАЙКИ! ОТВЕТ: ________________________________

• Огромные КУРЫ везут нам арбузы!
  Мы ждём с нетерпением вкусные грузы!

ОТВЕТ: ____________________________________________

3.Решите ребус.

ОТВЕТЫ: ______________________________________________________________________________________________________________________________

Для 3 класса А

4.Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука, которая занимается изучением происхождения слов?

• Составьте этимологический словарь слов: бабочка, гусеница, кенгуру, козодой, лошадь, петух, улитка, цапля.

Словарь оформите в буклет, альбом или газету. Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

ОТВЕТЫ: ______________________________________________________________________________________________________________________________

Для 3 класса Б

4.Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука, которая занимается изучением происхождения слов?

• Составьте этимологический словарь слов: берёза, гвоздика, лисохвост, медвежье ухо, подсолнечник, ежевика, капуста.

• Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

• Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

ОТВЕТЫ:_____________________________________________________________________________________________________________________________

Для 3 класса В

4.Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука, которая занимается изучением происхождения слов?

• Составьте этимологический словарь слов: гостинец, завтрак, винегрет, квас, пельмени, калач, торт, эскимо.

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

ОТВЕТЫ: ______________________________________________________________________________________________________________________________

Для 3 класса Г

4.Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука, которая занимается изучением происхождения слов?

• Составьте этимологический словарь слов: галстук, платье, рубашка, шорты, фуражка, панама, носки, рубашка.

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

3.Решите ребус.

ОТВЕТЫ: ______________________________________________________________________________________________________________________________

Для 3 класса Д

4.Задумывались ли вы когда-нибудь над тем, почему всё вокруг называется так, а не иначе? Как рождаются слова, когда и кем создаются? А нужно ли доискиваться до ответов? Конечно, нужно! Если не знаешь имён, пропадает и знание вещей. Эта мудрость пережила века. Познакомившись со словом поближе, узнав его, по словам К. Паустовского, «на ощупь, на вкус и на запах», вы уже никогда не употребите его некстати.

• Как называется наука, которая занимается изучением происхождения слов?

• Составьте этимологический словарь слов: алфавит, грамота, математика, урок, школа.

Словарь оформите в буклет, альбом или газету.

Все материалы конкурса сдать _____ ноября в кабинет № _____

1.Конкурсный кроссворд "Загадки с грядки"

ОТВЕТ: ______________________________________________________________________________________

2. Найдите ошибки и исправьте их.

• Я был у тёти на работе,
  БУФЕТ цветов вручил я тёте.

Ответ:___________________________________

• Без родителей, вдвоём
  С братом в ЛОЖКЕ мы плывём.

Ответ: ____________________________________

• ШЛЮПКУ надела сестра —
  В гости идти нам пора.

Ответ:_________________________________

3. Решите ребус.

Ответ: _________________________________

Задание сдать ________ ноября, в кабинет № ________

Дорогие ребята,

в нашей школе открывается декада «РУССКОГО ЯЗЫКА». Вы будете участвовать в конкурсах от БИБИГОНА. Кто такой Бибигон, вы узнаете, прочитав отрывок из одноимённой сказки К. И. Чуковского. Опишите Бибигона и получите конкурсные задания в кабинете № ____________

Я живу на даче в Переделкине. Это недалеко от Москвы. Вместе со мною живёт крохотный лилипут, мальчик с пальчик, которого зовут Бибигон. Откуда он пришёл, я не знаю. Он говорит, что свалился с Луны. И я, и мои внучки Тата и Лена — мы все очень любим его. Да и как же, скажите, его не любить!

Тоненький он, _______________________________________________________
Словно прутик, ________________________________________________________
Маленький он ________________________________________________________
Лилипутик. ________________________________________________________
Ростом, бедняга, не выше ________________________________________________________
Вот этакой маленькой мыши.
И каждая может ворона
Шутя погубить Бибигона.
А он, поглядите, какой боевой:
Бесстрашно и дерзко бросается в бой.

Мальчишки и девчонки!

Вас приветствует

в стране р усск ого язык а.

Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.

Русский писатель

А. Куприн

Дорогие ребята, в нашей школе стартует «Интеллектуальный марафон» и открывается он декадой русского языка. Русский язык загадочен и безграничен. Вам предстоит разгадать некоторые его загадки, которые для вас припас герой сказки Корнея Ивановича Чуковского Бибигон.

Участвуйте в конкурсах и становитесь умнее, мудрее и веселее.

Желаем успехов и удачи!

Для вас первоклассники!

• Ребусы, кроссворды, загадки слов.

с 10 по 15 ноября.

3. Конкурс «Каллиграф»

(на лучшую пропись)

4.Представление «Весёлая АЗБУКА»

17 ноября в 11.25 часов.

5. Подведение итогов

22 ноября.

Для второклассников!

1.Ребусы, кроссворды, загадки слов.

с 10 по 15 ноября.

2. Конкурс «Каллиграф»

(на лучшую тетрадь по русскому языку).

3. Конкурс «Грамотей»

16-17 ноября.

4.Путешествие «В мир грамматики»

20 ноября в 10 часов.

5. Подведение итогов

22 ноября.

Для третьих классов!

1.Ребусы, кроссворды, загадки слов.

с 10 по 15 ноября.

2. Конкурс «Каллиграф»

(на лучшую тетрадь по русскому языку).

3. Конкурс «Грамотей»

16-17 ноября.

4. Конкурс «Знатоки»

20 ноября в 9 часов.

5. Подведение итогов

22 ноября.

Для четвёртых классов!

1.Ребусы, кроссворды, загадки слов.

с 10 по 15 ноября.

2. Конкурс «Каллиграф»

(на лучшую тетрадь по русскому языку).

3. Конкурс «Грамотей»

16-17 ноября.

4. Конкурс «Знатоки»

20 ноября в 9 часов.

5. Подведение итогов

22 ноября.

Итоги конкурса «Знатоки»

3 классы

4 классы

1 место ______________________________________________

2 место ______________________________________________

3 место ______________________________________________

1 место ______________________________________________

2 место ______________________________________________

3 место ______________________________________________

Благодарим всех участников конкурса!

Благодарим всех участников конкурса!

Итоги декады русского языка

1 классы 3 классы

I ________ I ________

II________ II________

III________ III________

IV________ IV________

2 классы 4 классы

I ________ I ________

II________ II________

III________ III________

IV________ IV________