Родительское собрание в 1 «А» классе. Тема: «Воспитание культуры поведения у младших школьников».

Родительское собрание

во 1»А» классе

4 четверть

МОБУ Тыгдинская СОШ»

2018

Тема:

« Воспитание культуры поведения младших школьников»

Повестка собрания:

1. Задачи родителей в воспитании культуры поведения у детей.

2. Безопасность детей.

3. Предварительные итоги 4 четверти.

4. Орг. вопросы, вопросы учебной деятельности.

5. Раб тетради на 2018-2019 уч. год.

Поведение – это зеркало, в котором каждый показывает свой лик.

семья

Личный пример – это основное условие воспитания культуры поведения у детей.

Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль.

Задачи воспитания культуры поведения

закладывать основы аккуратности и опрятности, вежливости;
прививать хорошие манеры, умение культурно вести себя в школе, дома, на улице и в общественных местах;
вооружить детей знаниями правил культурного поведения, привычками их выполнять.

Аккуратность, опрятность

Личная гигиена

Вежливость, культура речи

Основные компоненты культуры поведения

Правила поведения на улице и в общественных местах

Правила поведения в школе, дома

Причины невыполнения правил культурного поведения

Одна из причин нарушения правил заключается в том, что дети просто их не знают.

1 причина

2 причина

Другие дети правила знают, но не умеют их выполнять.

3 причина

Некоторые правила дети не выполняют, считая их ненужными и неважными.

Дети убеждены, что многие правила придумали взрослые и заставляют их выполнять. В своём детском обществе они не говорят слов вежливости, не считают зазорным быть грубыми.

4 причина

Одна из серьезных причин невыполнения детьми правил поведения лежит в окружающих ребёнка людях.

Взрослые не всегда являют собой образец поведения в общественных местах, дома, на улице. Они бывают грубыми и раздражительными, бестактными и невежливыми.

5 причина

Часто дети не следуют правилам культурного поведения потому, что взрослые не придерживаются единства в тех требованиях, которые предъявляют детям.

Причины серьёзных нарушений

Борьба за лидерство.
Борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской власти и опеки.
Желание отомстить.
Потеря веры в собственный успех.

Способы воздействия на детей:

- Приучение (по образцу поведения); - Воспитывающие ситуации (создание условий для применения

навыка); - Поощрение (похвала); - Наказание (использовать крайне

редко);

Способы воздействия на детей: - Наглядный пример; - Примеры из литературы (поступки героев); - Разъяснение (как и почему следует поступать в той или иной ситуации); - Беседа (возможность высказать свое мнение).

Воспитание культуры поведения проходит успешно, если родители и школа находят общий язык, осуществляют единые требования к поведению детей.

Ежедневные беседы о правилах поведения; Темы уроков ОМ в разделе «Общение» : «Моя семья», В школе», «Ты и твои друзья». Анализ поступков героев (на уроках литературного чтения); Кл. часы («Уважай себя, уважай других», «Добрые дела» , «Умей дружить»).

Ежедневные беседы о правилах поведения;
Темы уроков ОМ в разделе «Общение» : «Моя семья», В школе», «Ты и твои друзья».
Анализ поступков героев (на уроках литературного чтения);
Кл. часы («Уважай себя, уважай других», «Добрые дела» , «Умей дружить»).