План-конспект открытого урока по физической культуре 8 класс

Часть

урока

Содержание

Дозировка

Методические указания

Форма

организации

Деятельность

обучающихся

Деятельность

учителя

УУД

В

В

О

Д

Н

О

-

П

О

Д

Г

О

Т

О

В

И

Т

Е

Л

Ь

Н

А

я

10-

15

мин

1.Построение, создание условий для определения цели урока.

2. Разновидности ходьбы:

-на носках, руки вверх

-на пятках, руки за голову;

-на внешней стороне стопы, руки на пояс;

-перекаты с пятки на носок в сочетании с вращением кистями рук.

3. Бег по прямой, змейкой.

4. Ходьба с восстановлением дыхания

5. Специально-беговые упражнения

-с высоким подниманием бедра;

-с захлестыванием голени назад;

-со взмахом прямых ног вперёд

-подскоки на правой и левой ноге с вращением рук в плечевом суставе вперед и назад

7. Перестроение в движении в колону по два.

8. ОРУ с мячами на месте:-перекладывание мяча вокруг туловища вправо (влево);

-перекладывание мяча восьмеркой под ногами; -подбрасывание мяча в верх и прием на пальцы сверху двумя руками;

-набрасывания мяча из за спины через голову и ловля перед собой двумя руками;

-подбрасывание мяча перед собой, выполняя присед.

1.5-2 мин

1 мин

2 мин

20 сек

1 мин

5 мин

5 мин

Проверить готовность к уроку, сдача рапорта, определение задач урока

Руки вверх, спина и ноги прямые.

Руки за голову, спина и ноги прямые.

Руки на пояс, спина прямая.

Руки вперед, спина прямая.

Руки за спину, пятки касаются ягодиц.

Мяч держать пальцами , ладонь мяча не касается

Фронтальная

Поточная

Поточная

Поточная

Поточная

Фронтальная

Определить цель урока

Демонстрировать вариативное выполнение упражнений

Демонстрировать вариативное выполнение беговых упражнений

Демонстрировать выполнение упражнений

Оказать помощь в постановке цели

Выявление и коррекция ошибок

Демонстрация и коррекция ошибок

Активно включиться в диалог (Л)

Владение навыками выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег) (П)

Умение правильно выполнять двигательные действия (Р)

Умение организовывать собственную деятельность

ОСНОВНАЯ 20-25

9.С одного отскока от пола поймать мяч в положении верхней передачи над головой 10.Один занимающийся набрасывает мяч партнеру, второй ловит приемом сверху 11.Один занимающийся набрасывает мяч партнеру, второй верхней передачей возвращает ему мяч обратно

12.Прием и передачи мяча сверху двумя руками

13.Выполнить один отскок от пола и удержать мяч на руках приемам снизу 14.Прием мяча двумя руками снизу (подряд 10-12раз)

15. Один занимающийся набрасывает мяч партнеру второй вправо и влево второй возвращает его приемом снизу

16.Прием и передачи мяча снизу двумя руками

17. Нижняя прямая подача мяча через сетку 18.Занимающийся выполняет нижнюю прямую подачу партнеру второй выполняет прием снизу 19.Эстафета с элементами волейбола

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

2 мин

5 мин

Быстрое перемещение к месту падения мяча принять и.п.Ноги согнуты в коленях одна нога впереди .Туловище находится вертикально руки вынесены вперед вверх и согнуты в локтях

Фронтальная

Поточно- групповой

Демонстрировать выполнение упражнения

Демонстрировать выполнение упражнения

Выполнять задание

Объяснение коррекция ошибок

Объяснение правил эстафеты. Следить за исполнением задания

Умение выбирать и использовать средства для достижения цели (Р).

Умение взаимодействовать в команде (К).

Способность проявлять дисциплинированность и уважительное отношение к сопернику в условиях соревнования (Р).

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ 3-5мин

14. Подведение итогов.

15. Домашнее задание.

2-3 мин

1 мин

Рефлексию проводит каждый обучающийся.

Составить комплекс ОРУ с волейбольными мячами

Фронтальная

Демонстрировать умение вести диалог

Помочь в изложении высказывания

Умение активно включиться в диалог (Л),