Мастер-класс на тему:
«От прилежного исполнителя к активному творцу»
Коханская Лариса Анатольевна
учитель начальных классов
МКОУ «Чернышковская СОШ № 2»
План
1.Скоро будет представление. Как ты к нему готовишься? Какой новый трюк ты придумал сам?
2.Настал день представления. Каковы твои впечатления от представления? Как ты выступал?
3.После представления тебя решили выпустить на волю. Тебя выпустили из бассейна. Каковы твои впечатления от этого события?
4.Как тебе живется на воле?
5.У тебя, как и у всех дельфинов появились дети. Ты подплыл с ними к бассейну. Что ты им
расскажешь?
В целом, год Огненной обезьяны учит нас быть подвижными, гибкими, веселыми, творческими людьми и не слишком увлекаться серьезными интеллектуальными разговорами. Лучше потратить это время на спонтанное и естественное: любовь, путешествия, общение с животными и природой, творчество. И тогда вспыльчивая обезьяна будет вам благоволить и подарит в новом году много счастливых и радостных моментов " здесь и сейчас ".
Классификация проектов
- по доминирующей деятельности учащихся - практико-ориентированные, исследовательские, информационные, творческие , ролевые;
- по продолжительности - мини-проекты, краткосрочные, годичные;
- по количеству участников - индивидуальные и групповые;
- по форме продукта - газета, буклет, журнал, словарь, сборник сочинений, спектакль, творческий продукт и т.д.
Обществу нужны грамотные специалисты, умеющие работать в команде , умеющие самостоятельно находить решения проблемам и умеющие полученные решения внедрять в жизнь
Творчество будит мысль,
Заставляет работать сердце…
Ученики точно знают, что такое жить и видеть красивое вокруг.
Лес поёт, дождик плачет, а летний вечер в ожидании чуда .
И оно непременно случается…
Спасибо за внимание!
