Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ростовской области
«Шолоховская школа – интернат»
Внеклассное мероприятие по литературе
«Чудо, имя которому книга»
Подготовила и провела
учитель русского языка
и литературы
Карпова О.М.
2024 – 2025 учебный год
Дата проведения: 16.11.2024г.
Класс: 5
ЦЕЛИ: формирование любознательности обучающихся, повышение мотивации к изучению предмета;
ЗАДАЧИ: расширение кругозора учащихся, развитие умений активно проявлять свои способности, смекалку, навыки работы в команде, воспитывать бережное отношение к книгам.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: литературный марафон; в игре участвуют две команды.
ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, мультимедийная презентация, раздаточный материал; плакаты с высказываниями великих людей; выставка рисунков «Моя любимая книга»; карточки с изображением сказочных предметов (для конкурса), листы оценивания для жюри.
Ход урока:
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь, набирайтесь ума.
.
Учитель. Добрый день, дорогие ребята! Сегодня у нас не совсем обычный урок: у нас две команды, и вы добрые соперники в нашем увлекательном соревновании.
Ребята, отгадайте загадки, и вы узнаете, о каком чуде пойдёт речь сегодня.
1. Кто молча учит,
Без языка, а обо всем говорит?
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком. (книга)
О каком чуде мы сегодня будем говорит? (Ответы детей) Верно, это книга. (Крепится плакат на доску «Чудо, имя которому – книга», высказывания писателей и выдающихся людей. «Книга молчалива, но именно она хороший собеседник». А. С. Пушкин.
«Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной страницы из новой книги!» К. Паустовский
Правила нашего литературного марафона:
1) Работа в командах должна быть слаженной и мобильной. От быстроты и точности ответов зависит количество ваших баллов.
2) Отвечает та команда, которая раньше других "просигналила” карточкой о готовности.
- Представление жюри.
2.Задание I. В течение 30 секунд каждая команда придумывает себе название по теме урока. (2 б)
(Представление команд)
Учитель. Роль книги в нашей жизни очень велика. Книги бывают разные: учебники, словари, справочники, художественная литература и многие другие. Кто мало читает - тот и мало знает. «Кто много читает, тот много знает» - гласит народная пословица. И это так. Книги рассказывают нам о Родине, о лучших её людях. Книга – наш помощник в учёбе и труде. Книги учат, воспитывают, указывают правильный путь в жизни, книгу заменить нам ничто не может. Книги всегда рядом с нами. О чем бы мы ни захотели узнать, книги расскажут, ответят на любой вопрос. Книги — это верные, надежные друзья.
А для вас что такое книга? Любите ли вы читать и почему?
Книга – самое занимательное чудо на свете. Она сделана из простой бумаги. На белых страницах напечатаны какие – то значки, точки, закорючки. Мы смотрим на эти таинственные знаки, т. е. смотрим на буквы, и начинается удивительное волшебство.
Книга поможет узнать обо всём:
Про одежду и дом, про собаку и кошку,
Про всех понемножку.
В весёлых стихах о разных часах,
О числах и счёте вы тоже прочтёте.
Раньше книги были не такие, как сейчас. Их писал писарь. Прошло время, люди научились делать бумагу, придумали печатный станок, на котором печатаются книги. Над изготовлением и изданием книги потрудилось очень много людей. Бумагу делают из древесины. На бумажном комбинате древесину перерабатывают в бумагу. Художники придумывают красивые иллюстрации, писатели пишут рассказы, стихи, сказки. И только тогда книги печатаются на печатном станке.
Книга - это ещё и очень древний источник информации, которому около 2,5 тыс. лет. В начале прошлого века стали появляться новые источники информации-кино, радио, телевидение, компьютер. К сожалению, сейчас в век компьютерных технологий люди стали меньше читать книги. С появлением Интернета любителей книг стало ещё меньше, кажется, ещё чуть-чуть - и книгу окончательно похоронят. Но…
Проблемный вопрос:
Как вы думаете, что произойдёт, если люди станут читать книги всё реже и реже? Время для команд (30 сек.) (3 б)
II. РАЗМИНКА «СКАЗКИ В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ»
За каждый правильный ответ команде начисляется один балл.
1. В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)
-
Каково было настоящее имя Царевны- лягушки? (Василиса Премудрая)
-
Назовите имя сказочного царя-долгожителя. (Кощей)
-
Каким грозным оружием Соловей - Разбойник побеждал своих врагов? (свистом)
-
Сказочная обладательница первого летательного аппарата? (Баба Яга)
-
Назовите место рождения Колобка (печь)
-
Назовите единственную героиню сказки «Репка», имя которой нам известно? (Жучка)
-
Назовите сказочный персонаж, лезущий вон из кожи? (Царевна-лягушка)
-
Как называется деталь женского волшебного платья, в которой помещаются озёра, лебеди? (рукав платья Царевны-лягушки)
-
Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (шапку-невидимку)
10. Назовите «рабочее место» кота учёного? (дуб)
11. Кому Винни-Пух подарил на день рождения пустой горшок? (ослику Иа)
12. В нём 38 попугаев, 6 мартышек и 1 слонёнок. Кто это? (удав)
13. Кем приходилась сказочной Золушке добрая волшебница? (крёстной)
14. Сколько букв «потерялось» в первоначальном названии яхты капитана Врунгеля? (2)
15. Кто автор народных сказок? (народ)
(Cлово жюри).
III. ЗООПАРК
В пословицах героев заколдовали местоимения. О каких животных идёт речь? За каждый правильный ответ 1б.
1. Прикинулся бы ОН козой, да хвостик не такой.
2. Как ЕГО не корми, а ОН всё в лес смотрит.
3. ЕГО ноги кормят. (волк)
1. Лапки ЕЁ мягки, да когти остры.
2. Чует ОНА, чьё мясо съела.
3. Доброе слово и ЕЙ приятно. (кошка)
1. И ОНА помнит, кто её кормит.
2. Не бойся ЕЁ брехливой, а бойся молчаливой.
3. ОНА на сене: сама не ест и другим не даёт. (собака)
1. ОНА семерых волков проведёт.
2. ЕЙ хвост не для красы нужен.
3. ОНА и во сне кур считает. (лиса)
1. Из большого осла не получится ОН.
2. Делать из мухи ЕГО.
3. Ай, Моська, знать она сильна, что лает на НЕГО. (слон)
1. И считанную ЕЁ волк съедает.
2. Не прикидывайся ЕЮ: волк съест.
3. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что ЕЁ съел. (овца)
1. Не мечите бисер перед НИМИ.
2. ОНА грязи всегда найдёт.
3. Посади ЕЁ за стол, она и ноги на стол. (свинья)
1. ОН поёт месяц, а ворона каркает круглый год.
2. Ласточка день начинает, а ОН кончает.
3. Не нужна ЕМУ золотая клетка, лучше зелёная ветка. (соловей)
1. Не учи ЕЁ плавать.
2. На то и ОНА в море, чтоб карась не дремал.
3. Знать бы ершу, когда ОНА зубы меняет. (щука)
Учитель. Книга было важна для человека всегда, даже в самые тяжелые времена людям важно было читать и узнавать что-то новое.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Книга – лучший друг и советчик». (о важности чтения)
Книга может сыграть ключевую роль в жизни человека, поэтому иногда говорят: "Эта книга перевернула всю мою жизнь". Очень много людей изменили свой характер под влиянием книги. Вот, например, что рассказывает великий советский физик Лев Ландау. Он рано научился читать, был очень способным ребёнком, но страдал от насмешек сверстников, потому что был хилым и слабым. Ему было всего лишь 13 лет, когда он решил, что жизнь не удалась и нужно с ней покончить. Но вдруг ему в руки попался роман А. Стендаля "Красное и чёрное". Эта книга буквально перевернула его жизнь. Он понял, что человек может стать хозяином своей судьбы.
IV. «Сказочный музей». (за каждый правильный ответ 1 балл)
Когда люди попадают в незнакомую страну или в незнакомый город, то стараются побольше узнать об этом месте. А лучше это сделать, посетив музей. Я приглашаю вас, мои друзья, посетить СКАЗОЧНЫЙ МУЗЕЙ. Я буду показывать вам картинки, на которых изображены предметы, а вы будете угадывать, кому они принадлежат и из какой они сказки.
Туфелька. (Золушка. Ш.Перро. «Золушка»).
Яблоко. (Старуха. А.С.Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
Ступа и метла. (Баба-Яга из русских народных сказок).
Стрела. (Лягушка. «Царевна- лягушка» из русской народной сказки.)
Корыто. (Старуха. А.С.Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке».)
Зеркало. (Царица-мачеха. А.С.Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».)
Учитель. «Надо уважать книгу, надо с почтением входить в этот храм мысли». А. И. Герцен. Поэтому, необходимо знать, как правильно читать книгу. Составьте памятку «Как стать хорошим читателем». Надеюсь, что она вам будет хорошим путеводителем в огромном мире книг.
(Составление памятки)
V. «Смысл пословиц» Объяснить смысл пословиц о книге. (3 б)
1. Кто много читает, тот много знает.
2. С книгой жить - век не тужить.
3. Книга - твой друг, без неё как без рук.
4. Книга поможет в труде, и выручит в беде.
5. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
VI. «Автор телеграммы» (за каждый правильный ответ 1б)
Ребята, почтальон принёс сегодня несколько телеграмм. Отгадайте, кто их нам прислал.
1. «Я от дедушки ушёл. Я от бабушки ушёл». (Колобок. Из русской народной сказки).
2. «Спасите! Нас съел серый волк!» (Козлята из русской народной сказки «Волк и семеро козлят»).
3. «Деревянным острым носом всюду лезу я без спросу». (Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино».)
4. Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться.
Очень вкусная вода в ямке от копытца. (Иванушка из русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».)
5. «А дорога - далека,
А корзина – нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок». (Медведь из русской народной сказки «Маша и медведь».)
6. «Я по полю пошла, в поле денежку нашла,
Самовар себе купила и гостей всех напоил
Веселились все вокруг, но вмешался злой паук». (Муха-Цокотуха из сказки К.Чуковского «Муха Цокотуха».)
7. «Простое яичко уже снесла». («Курочка Ряба» русская народная сказка)
8. «Пожар! Пожар! Спасите, помогите» (Кошка Маршак «Кошкин дом»)
Учитель. Как называется дом, где хранятся книги? Правильно, библиотека. Ребята, а назовите, пожалуйста, ваши любимые книги. Вы назвали много книг. Но их огромное множество. Перечитать все - жизни не хватит. Но есть книги, которые живут много веков, и которые читают во многих странах мира. Такие книги называют КЛАССИКА.
И наша страна гордится тем, что очень много писателей, наших земляков, стали истинными классиками, которых читает весь мир. Мы, тем более, должны их прочитать. Желаю вам обрести много хороших друзей - прочитать много хороших книг. И пусть они станут вашими спутниками, которые принесут пользу обязательно.
Слово жюри. Награждение победителей.
