Карточки- задания для повторения изученного по математике и русскому языку. 1 класс.

декабря

М:

1. Обведи в кружок двузначные числа:

3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5

1. Запиши состав числа 6:

1. Заполни таблицу:

Р. яз:

1.Спиши, раздели слова на слоги, поставь ударение в словах:

Сосна, осина, насос, бусинка, сова, масло, сок, суп, Лариса, сундук.

2. Выполни звуко- буквенный разбор.

Посчитай количество слогов, букв и звуков в словах.

Юра - (_____сл.,___б., ___зв.),

друзья - (___сл., ___б., ____зв.),

тетрадь- (______сл., ___б., ___зв.)

декабря

М:

1. Сравни (,):

Р. яз:

1. Выпиши слова, которые состоят из двух слогов:

Ромашка, звезда, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, школа.

2. Спиши предложения. Подчеркни слова-предметы -_____,

слова – действия- ______, слова-признаки .

Наступила зима. Закружились пушистые снежинки.

декабря.

М:

1. Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового года и 5 месяцев после Нового года. Сколько всего месяцев дети учатся в школе?

1. Реши примеры:

10 -6= 10-3=

10-8= 10-4=

10-5= 10 -7=

3. Сравни(;

декабря

М:

1. Начерти один отрезок длиной 8 см, а второй на 3 см короче.

2. Заполни таблицу.

Р. яз:

1. Запиши слова в три столбика:

Сидит, стул, золотая, читал, дятел, мятная, стучит, блокнот, фруктовый.

1,2,3 января - отдыхаем!!!

С Новым годом!!!

января.

М:

1. Реши задачу:

У Миши было 6 значков, а у Коли на 2 значка меньше. Сколько значков у Миши и у Коли вместе?

2.Вспомни состав числа. Заполни таблицу:

Р. яз:

1. Выполни звуко-буквенный разбор. Запиши цифрами рядом со словом количество слогов, букв и звуков..

Берёза – ____сл., __б.,__зв.

деревья - ___ сл., ___б.,___ зв.

2. Прочитай. Спиши только противоположные по значению слова (антонимы).

Война – мир друг - товарищ

Добрый - злой светло - темно

января.

М:

1. Реши задачу:

В первом аквариуме было 4 рыбки, а во втором – на 2 рыбки больше. Сколько рыбок в двух аквариумах?

1. Сосчитай:

9+2= 7+5= 3+7=

8+4= 6+6= 7+4=

Р. яз:

1. Спиши текст. В первом предложении все слова раздели на слоги.

Кот Пушок.

У Яши живёт кот Пушок. Пушок любит спать на окне. Там тепло.

2.Вставь пропущенные буквы:

Пуш…нка, маш..на, верш…на, ж…знь, ёж..к, выш…вка, снеж...нка.

января.

М:

1. Вспомни состав числа 8.

8 8 8 8

1 3 4 2

1. Реши задачу:

В одной коробке было 6 карандашей, а в другой на 4 карандаша больше. Сколько карандашей в двух коробках?

Р. яз:

1. Запиши слова в три столбика:

Учит, стол, тёплая, играл, собака, холодная, молчит, тетрадь, вкусный.

1. Составь и запиши три предложения:

Жучка, у, сторожит, на, собака, Юры, крыльце, она, есть, дом, спит

января.

М:

1.Вставь пропущенные числа, чтобы записи были верными:

5+….=10 4+…=9 2+….=10

…- 7=3 7- …=2 8-….=3

2.Задача на смекалку:

Масса половинки арбуза 3 кг. Какова масса всего арбуза?

Р. яз:

1. Спиши. Подчеркни слова - действия.

Мы учимся

Юра и Лариса пошли в школу. Звонок зовёт на урок. Дети решили сложную задачу. Нина Ивановна хвалит ребят.

1. Спиши. Раздели слова на слоги, поставь ударение.

Деньки, зверьки, пеньки, листья, перья, семья.

января.

М:

1.Вспомни состав числа 10 . Запиши примеры:

10=_ + _

10=_ + _

10=_ + _

10=_ + _

10=_ + _

1. Вставь знаки ,