Тәкшүрүлди: Камалова М.А.
| Пән: Уйғур тили Узақ муддәтлик реҗә бөлүми: Өзәм һәққидә Күни: 11.10.2017 Синип: 2 «Ж» | Мәктәп: А.Розибакиев намидики №153-мәктәп-гимназия Муәллимниң исим-фамилияси: Ибрагимова Мехринисам Ивраимжановна Қатнашқанлар сани: 28 Қатнашмиғанлар сани: 0 | ||||
| Дәрис мавзуси: | Қ-Ғ тавушлириниң новәтлишиши | ||||
| Оқуш мәхсити | 2.2.5.1 мәнбәләрни (луғәт, ениқлима, қамус, китапхана, интернет) вә әхбарат жиғиш йоллирини ениқлап, берилгән мавзу/соал бойичә әхбаратни таллап елиш | ||||
| Дәрисниң мәхсити | Барлиқ оқуғучилар билишкә тегиш: Алфавитни ядқа билип, тавушларниң тәркивини билиду. | ||||
| Оқуғучиларниң көпчилиги билишкә тегиш: Тавушларниң түрлирини аҗритишни, Қ-Ғ тавушлириниң новәтлишишини. | |||||
| Бәзи оқуғучилар билишкә тегиш: Үзүк вә созуқ тавушларниң бөлүнүшини билиш. | |||||
| Бурундин бар билими | Сөзләрни вә аддий җүмлиләрни түзиду, тавушларниң тәркивини билиду. | ||||
| Баһалаш критериялири | Ениқ ейтилидиған күндиликтики һаятта пат-пат қоллинидиған сөзләрниң мәнасини чүшиниду. Тавушларниң түрини аҗритишни билиду. Қ-Ғ тавушлириниң новәтлишишини билиду. | ||||
| Тиллик мәхсәтлири | Диалог түзүш вә йезиш үчүн қоллинидиған сөзләр бирикмиси: Мениң ойимчә, бизниң ойимизчә, сәвәви. | ||||
| Қәдрийәтләрни риваҗланд. | Ғәмхорлуқ, дост болушқа үгитиш. | ||||
| Дәрисниң реҗ.вақти | Реҗиләнгән паалийәт | Мәнбәләр | |||
| Дәрисниң беши Билиш
| Қени достлар диққәт, Қоңғурақму челинди. Олтириңлар дуруслап, Бизниң дәрис башланди. Топларға бөлүнүш: 1-ТОП: ЯҒЛИҚ 2-ТОП: БЕЛИҚ 3-ТОП:ҚЕТИҚ 4-ТОП:БАЙРАҚ Топ қаидисини әскә чүширәйли. Өзини-өзи тонуш дәрисидики 5 Т қаидисини ейтиңлар: 5 Т қаидисини сақлаш Тәртип Тәләп Тазилиқ Тиничлиқ Тил тепишиш,достлуқ Топларға тапшуруқ (тапшуруқларни орунлаш арқилиқ дәрис мавзусини ениқлаш): Я и и и и Һәрбир топ берилгән сөзлиригә им, иң, и қошумчилирини улап йезиңлар. -Немә байқидиңлар? Дәрисниң мавзусини ениқлап көрүңлар. |
слайд
| |||
| Дәрисниң оттуриси Чүшиниш
Тәһлил қилиш
Жиғиш | Схема арқилиқ ишләш
28-көнүкмә. Сөзләрни әслигә кәлтүрүп йезиш. Уруғи – уруқ, байриғи – байрақ ... Мәшиқ. «Көңүллүк мәшиқләр» 29-көнүкмә. Шеирни ядқа йезиш. Тест тапшуруғи:
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э Вақит қалса: (Қақ, қаш, қар,қиш, қил, қан вә б.) Өй тапшуриғи: 52-бәт, 27-көнүкмә |
Слайд
Проектор
| |||
| Дәрисниң ахири Баһалаш |
| Йешил –толуқ чүшәндим Сериқ – чүшәндим Қизил - чүшәнмидим | |||
| Дифференциация бойичә тапшурмилар:
| Баһалаш Оқуғучиларниң жүп билән ишта, топ билән ишта бир-бирини тиңшашни, һөрмәтләшни билидиғанлиғини ениқлаймән. | Саламәтлик вә ховупсизлиқ техникисиниң сақлиниши Язған чағда, йезиш қаидилирини әскә салимән (дурус олтириш, қәләмни дурус тутуш) | |||
| Дәрис бойичә рефлексия Дәрис мәхситигә йәттимму? Оқуғучилар немә үгәнди? Һәмкарлиқ муһити қандақ болди? Оқуғучилар арисидики дифференциацияләш бойичә паалийәтләр утуқлуқ болдиму? Реҗиләнгән вақит даирисидә үлгәрдимму? Реҗидин қандақ хуласә чиқардим? Немишкә? | | ||||
| Хуласә баһа Дәрисниң әң утуқлуқ пәйтлири. 1: 2: Дәрисни яхшилашқа тәсир қилған икки пәйт. 1: 2: Новәттики дәрисни өткүзүшкә тәсирини тәккүзгән мошу дәристин синип вә айрим оқуғучилар тоғрилиқ немә билдим.
| |||||
үгүнки дәристин немә үгәндиңлар?
им им им им
Я
ҒЛИҚ иң БЕЛИҚ иң ҚЕТИҚ иң БАЙРАҚ иң
и и и и
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э | Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э |
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э | Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э |
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э | Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э |
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э | Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э |
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э
|
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э
| Тест тапшуруғи
Һасан һесав...ни дурус чиқарди. а) п б) в с) б 2.Дурус йезилған сөзни ениқлаңлар. а) җаваби ә)җавапи б) җавави 3. Җараңсиз үзүк тавушлар қатарини тепиңлар. а) б, д, г, з в) қ, т, к, с г) а, о, у, э
|
