07.02.18
Сабақтың мақсаты :
1) оқушылардың екі таңбалы санды бір таңбалы санға
көбейту біліктілігін жетілдіру;
2)оқушылардың математикалық тілін дамыту ;
3)оқушылардың логикалық ойлау,еске сақтау, зейіндерін да-
мыту ;
4)салауатты өмір салтын қалыптастыру.
Сандарды разрядты қ қосылғыштардың
қосындысына жікте.
69
96
78
34
68
88
68
78
88
98
А л г о р и т м
1)Ек і таңбалы санды разрядтық қосылғыштарға жіктейміз.
2)Қосындының санға көбейтіндісі шығады.
3) Әр қосылғышты санға көбейтеміз.
4) Нәтижелерін қосамыз.
68 · 3
78 · 4
88 · 5
98 · 6
6
10
3
12
30
48
27
13
8
32
17
2
24
45
72
60
35
28
50
42
55
87
77
63
80
90
77
35
д
63
у
45
е
50
а
12
с
8
ы
24
қ
55
л
н
24
77
55
8
45
63
12
35
50
д е н с а у л ы қ
237-бет 8-есеп
18 л таңқурай,20 л өрік және бірнеше литр құлпынай тосабы қайнатылды. Құлпынай тосабы 3 литрден банкалар ға құйылды. Барлық тосап 53 литр болды . Неше банка құлпынай тосабы қайнатылды?
Шешуі:
- 18 + 20 = 38 (л) – таңқурай,өрік
2) 53 – 28 = 15 ( л)-құлпынай тосабы
3) 15 : 3 = 5 (банка)-құлпынай
Жауабы : 5 банка құлпынай тосабы қайнатылды.
28 м
Тиісті формуланы тап,есепті шығар
P = (a + b) х 2
S = a х b
52 м
Р = (52 + 28) х 2 = 160 м
у : 7 = 12
х : 6 =14
Бұл теңдеулерді шығару үшін неше амал
қолдандың?
Теңдеулердің шешімін өзгертпей,
бірақ алдыңғы теңдеуден бір амалы
артық орындалатындай етіп, әр теңдеуді
өзгерт.
х: ( 4 + 2) = 14
у : ( 20 – 3) = 12
х : (2 · 3) = 14
у : ( 4 + 3) = 12
х : ( 24 : 4) = 14
у : ( 14 : 2) = 12
Теңдеуді тағы да күрделендіріп көр.
х: ( 4 + 2) = 20 - 6
у : ( 20 – 3) = 84 : 7
тазалық
Спорт
Күн тәртібі
денсаулық
Салауатты
өмір салты
Дұрыс тамақтану
К ім бәрін түсіндім,сабаққа белсене қатыстым, тапсырмалардың барлығы мен үшін оңай болды деп ойласа,көңілді адамның суретін
салыңдар.
Кім жауапты толық бере алмадым,кейбір
тапсырмаларды орындауда қиналдым деп
ойласа,ойланған адамның суретін салсын.
Кім бүгін аз жұмыс істедім,маған қиын бол-
ды, келесі сабақта міндетті түрде тырыса-
мын десе,көңілсіздеу адамның суретін сал-
сын.
Дендеріңіз сау болсын!
237-бет
4,7-тапсырма
