Диагностика читательской грамотности

Диагностическая работа проводится с целью определения у учащихся 4-х классов начальной школы уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий по работе с информацией и чтению. 2. Документы, определяющие содержание и структуру диагностической работы Содержание проверочной работы определяется Кодификатором мета- предметных (познавательных) умений для начального общего образования, который составлен на основе требований к метапредметным результатам освоения Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобрена решением Федерального учебно- методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 г. №1/15).