| Пәннің аты:әдебиеттік оқу | Уақыты:06.10.2017ж | Кабинет:18 | Мұғалім: Л.Т.Жапарова | |
| Сабақтың атауы | Бес ешкі | |||
| Мақсаты Күтілетін нәтиже Сабақтың жабыдығы Түрі | Халық ауыз әдебиетінің бір түрі ертегілер жайлы түсінік беріп, түсініп оқуға, ойланып сөйлеуге, ойын толық жеткізе білуге үйрету. Міндеттері:- сөздік қорын, тіл байлығын дамыту; адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу. Қолданылатын модулдер: Диалогтік оқыту, Оқыту үшін бағалау, АКТ. Стратегиялық іс әрекет: «Ой қозғау», «Кезектесіп қайталау», жұптық жұмыс Сурет қиындыларын құрастыру арқылы топқа бөлу. Тест жұмысын орындайды, бірін-бірі тексереді. | |||
| Психологиялық ахуал | Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. | Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. | ||
| Қызығушылықты ояту | - Суреттерде қандай жануарлар бейнеленген? -Бұл жануарлар туралы не білесіңдер?
| |||
| Мағынаны тану | Тақырыпты айту, мақсатпен таныстыру Тізбектей, рөлге бөліп Оқыту Ертегі мазмұны бойынша сұрақтар қою. Топтарға тапсырмалар беріледі. | |||
| Ой толғаныс | Ертегі саған ұнады ма? Несімен ұнады? -сабақ өте ұнады «жасыл» стикер -сабақ орташа ұнады «қызыл стикер» -сабақ мүлдем ұнамады «сары» стикер | |||
| Үйге тапсырма | Ертегінің мазмұнын айту. | Күнделіктеріне жазып беремін | ||
| Бағалау | Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
| Бағалау парақшасын толтырады. | ||
| Кері байланыс |
| Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады | ||
