Білім берудің
жаңартылған мазмұны
жаратылыстану пәнін
оқытудың ерекшеліктері
Жаратылыстану мен география сабақтарында «Бейнелі карта» арқылы оқушылардың функцияналдық сауаттылығын арттыру.
Психологиялық ахуал
« Алақан» тренингі
АЗИЯ
ЕУРОПА
АМЕРИКА
АФРИКА
ТОП ЕРЕЖЕСІ
Бірлесіп шешу
Бірін-бірі тыңдау
Ойды ашық айту
Уақытты үнемдеу
Тыныштықты сақтау
Топпен жұмыс
“ Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша жаратылыстану пәндерінде заманауи ресурстар қолдану”
РЕФЛЕКЦИЯ
«Екі жұлдыз,бір тілек»
Сабақтар
Сілтемелер
TIMSS,PISA зерттеулері бағалау жүйесімен
ҚР жаңартылған білім мазмұнының
арақатынасы
ҚР жаңартылған орта білім
мазмұнының критерийлер жүйесі
TIMSS және PISA
критерийлер жүйесі
БІЛУ
(репродуктивтік іс-әрекет,
джәне әдеттегі күрделі
емес сұрақтарды білу)
БІЛУ-ТҮСІНУ
ҚОЛДАНУ
(байланыстарды орнату,
ұғымдарды пайдалану)
ҚОЛДАНУ
АНАЛИЗ-СИНТЕЗ-
БАҒАЛАУ
ОЙЛАУ
(рефлексия)
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
РАХМЕТ!
