жаратылыстану пәнін оқытудың ерекшеліктері» тақырыбындағы
коучинг жоспары
Коуч «Шашубай кентіндегі «Мектеп - балабақша кешені»
базасындағы Тірек мектебі (ресурстық орталық)»КММ мұғалімдері:
Шайкенова Куляш Шаймерденовна - география пәнінің мұғалімі
Есилбек Риза Толеугаликызы – ІІ деңгейлі сертификатталған бастауыш сынып мұғалімі
Бужукова Мадина Нурбековна - география пәнінің мұғалімі
Ныгметуллина Шамшибану Кабылхаировна - мектеп тренері
| Сабақ тақырыбы: | Білім берудің жаңартылған мазмұны бойынша жаратылыстану пәнін оқытудың ерекшеліктері | |
| Жалпы мақсат: | Жаратылыстану мен география сабақтарында «Бейнелі карта» арқылы оқушылардың функцияналдық сауаттылығын арттыру. | |
| Сілтеме: | LearningApps.org, BilimLand, kazgeography.org; | |
| Оқу нәтижесі | Білім сапасын көтеруде жаңа әдіс-тәсілдерді өз тәжірибелеріне пайдалана отырып, оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырады | |
| Түйінді идеялар: | Оқушылардың белсенділігі артып, оқытудың эксклюзивті ортасы қалыптасады | |
| Сабақта қолданылатын материалдар: | А- 4 парақтары, стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам. | |
| Оқыту әдістері: | Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер Коучинг АКТ | 1. Диалог 2. Топтық жұмыс |
| Дерек көздері: | Видеоматериалдар, әдістемелік нұсқаулықтар, интернет ресурстар | |
| Тапсырмалар: | Сұрақ- жауап, салыстыру, ассоциация, | |
| Оқуға арналған тапсырма: | Таратпалы материалдар, түсіндірме сөздіктер | |
Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті
|
| Коучтың іс-әрекеті | Мұғалімдердің іс-әрекеті | |
|
| Кіріспе сөз |
| |
| І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу (5 мин)
| « Алақан» тренингін ұйымдастыру. 1.Жасыл түсті алақанды көрсетеді , бір біріне қол беріп танысады. 2.Сары түсті көрсеткенде бір біріне тілек айтады. 3.Көк түсті алақан көрсеткенде есімінің алғашқы әріпі бойынша өз бойындағы жақсы бір қасиетін атайды | Қатысушы әріптестер екі қатар бір -біріне қарама қарсы тұрады, коучтың көрсетуі бойынша тапсырмаларды орындайды.
| |
| Нәтижесі | Мұғалімдердің бойында еркіндік пайда болып, көңіл-күйлері көтеріледі. | ||
| Топқа бөлу (2 мин) |
Дүние бөліктеріне қарай бөлінеді Елдер атымен бөлінеді | 4 топқа бөлінеді. | |
| Нәтижесі | Топқа бөліну арқылы ынтымақтасқан шағын орта құрылады. | ||
| Топ ережесін таныстыру 1 мин | Топта жұмыс істеу үшін белгілі бір ережеге сәйкес жұмыс істеу керектігін түсіндіріледі. | Топ ережесімен таныстырады. | |
| Нәтижесі | Өзара ортақ шешім қабылдап, лидерлер анықталады. Өз ойларын ашық айтады, әрбір пікір құнды екеніне көз жеткізеді. | ||
| Топтарға тапсырма таратылады 10 мин | Топпен жұмыс “ Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша жаратылыстану пәндерінде заманауи ресурстар қолдану”
| Топ мүшелері тапсырма орындайды | |
| Тапсырмаларын қорғау 8 мин | Постер қорғау |
| |
| Кері байлыныс 3 мин | Екі жұлдыз бір тілек | 1-2; 2-3; 3-4; 4-1тілектері мен пікірлерімен алмасады | |
| Қорытынды 3 мин
| Сілтеме, интернет ресурстар арқылы көмек көрсету, ұсыныс,жаратылыстану география сабақтарынан сабақтарынан үзінді көрсету тәжірибе алмасу. | ||
