Азбука дорожного движения

1.

1 ступень обучения.

№

Тема

Количество часов

Характеристика деятельности учащихся

всего

внеаудит.

аудит.

Вводное занятие.

Понятие об участниках дорожного движения.

1

1

-

Учащиеся должны знать:

- все безопасные места перехода проезжей части в микрорайоне школы;
- все виды перекрёстков и правила перехода проезжей части на них;
- все сигналы светофора и их значение;
- правила перехода проезжей части;
- правила посадки и высадки из автобуса, троллейбуса.

К концу года учащиеся должны уметь:

- применять на практике основные правила перехода проезжей части;
- перейти улицу, дорогу с односторонним движением;
- выбрать наиболее безопасный маршрут к другу, в магазин, на спортивную площадку.

Иметь навыки дисциплины, осторожности, предвидения опасности на дороге не переходящие в чувство боязни и страха.

Помощник на дорогах – светофор.

2

1

1

Опасная дорога. Посмотри налево, направо.

2

1

1

Внимание! «Зебра» на дорогах.

2

1

1

Викторина «Красный, желтый, зеленый».

1

1

Игра «Юный пешеход».

1

1

Кто следит за порядком на дорогах?

2

1

1

Не забудь! Впереди опасный путь!

1

1

Экскурсия по поселку.

1

1

Выставка рисунков по ПДД «Внимание! Дорога!»

1

1

Знаки знай, правильно называй! (Знаки запрещающие, знаки предупреждающи.е)

2

1

1

Игра «Юные знатоки дорожного движения».

1

1

Кому нужна помощь на дорогах?

1

1

Игра-соревнование «Дорожная Азбука».

1

1

Викторина «Дети и дорога».

1

1

Веселые старты.

1

1

Мы пассажиры.

1

1

КВН «Транспорт и правила поведения в нем».

1

1

Игра «Внимательный пешеход».

1

1

Инспектор ГИБДД в гостях у ребят.

1

1

Круглый стол для Почемучек.

1

1

Подвижная игра по станциям «Охотники за удачей».

1

1

Игра «Перекресток загадок».

1

1

Выставка рисунков по ПДД «Правила дорожные знать всей семье положено!».

1

1

Подготовка к утреннику «Знай правила движения, как таблицу умножения!».

3

2

1

Выступление ребят из группы «Светофорик». Утренник.

1

1

Всего:

33 ч.

ч.

ч.

2. 2ступень обучения

п/п

Тема занятия, дата

Коичество часов

Формы и виды деятельности

Всего

внеаудитор

аудитор

2.1

Вводное занятие «Что такое дорожная безопасность».

1

1

беседа, игры

2.2

Дорога в школу и домой.

1

1

разрабатываем безопасный маршрут

2.3

Наша улица.

1

1

экскурсия

2.4

Кого называют пешеходом.

1

1

игра «Ловкий пешеход»

2.5

Кого называют водителем.

1

1

игра по станциям

2.6

Кого называют пассажиром.

1

1

игра – соревнование

2.7

Что такое транспорт. Виды транспорта.

1

1

инсценировка рассказа Н. Носова «Автомобиль»

2.8

Вопросы инспектора Мигалочкина

1

1

викторина

2.9

Какие опасности подстерегают на улицах и дорогах.

1

1

беседа, игры

2.10

Светофор.

1

1

просмотр мультфильма, беседа

2.11

Правила поведения на тротуаре.

2

1

1

игра «Дорожное – не дорожное»

2.12

Правила поведения на пешеходной дорожке.

1

1

изготовление макета городской улицы

2.13

Правила поведения на обочине.

1

1

изготовление макета загородной дороги

2.14

Что такое проезжая часть дороги.

1

1

игра «Водители, пешеходы, автомобили»

2.15

Занимательные светофоринки.

1

1

2.16

Пешеходный переход.

2

1

1

игра «Слушай – запоминай»

2.17

Подземный пешеходный переход.

1

1

игра «Лабиринт»

2.18

Надземный пешеходный переход.

1

1

игра «Дорожное – не дорожное»

2.19

Что означают дорожные знаки (запрещающие).

1

1

беседа, игра «Поставь дорожный знак»

2.20

Что означают дорожные знаки (предупрежд.)

1

1

конкурс рисунков «Необычный знак»

2.21

Что означают дорожные знаки (предписыв.).

1

1

беседа, игра «Угадай, какой знак»

2.22

Путешествие в страну дорожных знаков.

1

1

инсценировка

2.23

Шесть дорожных «Почему?»

1

1

викторина

2.24

Неожиданности улицы без интенсивного движения.

1

1

разыгрывание ситуаций, возможных на улице

2.25

Перекресток.

1

1

экскурсия

2.26

Что мешает вовремя увидеть опасность на улице.

1

1

беседа, игры

2.27

Где можно играть?

1

1

настольные игры по ПДД

2.28

«Зелёный огонёк».

1

1

эстафета

2.29

Непослушный лисёнок Огнехвостик (по сказке В. Ардаева «Огнехвостик»)

1

1

чтение сказки, беседа

2.30

Азбука дорожная – она совсем не сложная.

1

1

игра – путешествие

2.31

Я и правила дорожного движения.

1

1

викторина по ПДД

2.32

Правила твои друзья – забывать друзей нельзя.

1

1

практическое занятие на макете перекрестка

Итого

34

22

12

3.

3 ступень обучения.

№

Тема

Количество часов

Характеристика деятельности учащихся

всего

внеаудит.

аудитор..

3.1

Вводное. Повторение изученного во 2 классе.

1

1

-

Учащиеся должны знать:

- все безопасные места перехода проезжей части в микрорайоне школы;
- все виды перекрёстков и правила перехода проезжей части на них;
- все сигналы светофора и их значение;
- правила перехода проезжей части;
- правила посадки и высадки из автобуса, троллейбуса.

К концу года учащиеся должны уметь:

- применять на практике основные правила перехода проезжей части;
- перейти улицу, дорогу с односторонним движением;
- выбрать наиболее безопасный маршрут к другу, в магазин, на спортивную площадку.

Иметь навыки дисциплины, осторожности, предвидения опасности на дороге не переходящие в чувство боязни и страха.

3.2

Безопасный путь из школы домой.

2

1

1

3.3

Улицы с односторонним и двусторонним движением.

2

1

1

3.4

Правила перехода улицы.

2

1

1

3.5

Проектная работа по теме: «Безопасный путь домой»

1

1

3.6

Дорожные знаки, их виды.

1

1

3.7

Викторина «Дорожные знаки в загадках и стихах».

2

1

1

3.8

Проектная работа по теме: «Дорожные знаки»

1

1

3.9

История возникновения светофора.

1

1

3.10

Виды и сигналы светофора.

1

1

3.11

Викторина «Красный, жёлтый, зелёный».

2

1

1

3.12

Виды транспорта.

1

1

3.13

Правила поведения в общественном транспорте.

1

1

3.14

Правила ожидания транспорта на остановке.

1

1

3.15

Правила перехода дороги при высадке из транспорта.

2

1

1

3.16

Проектная работа по теме: «Общественный транспорт».

1

1

1

3.17

Тесты на знание ПДД.

1

1

3.18

Причины ДТП.

1

1

3.19

Где можно и где нельзя играть.

1

1

3.20

Зимние забавы. Где можно кататься на санках и коньках.

2

1

1

3.21

Движение по улице группами.

1

1

3.22

Разбор дорожных ситуаций.

2

1

1

3.23

Экскурсия по зимнему городу.

1

1

3.24

Проектная работа по теме: «Зимняя дорога»

3

3

3.25

Игра по ПДД «Подскажи словечко»

1

-

1

Всего:

34 ч.

4. 4 ступень обучения

п/п

Коичество часов

Формы и виды деятельности

Всего

внеаудитор

аудитор

4.1

Праздник «Зелёный огонёк»

1

1

К концу 4 класса дети должны знать:

1. Дорожные знаки.

2. Сигналы светофора, регулировщика и транспортных средств.

3.Различные виды транспорта.

4. Как безопасно перейти улицу и перекресток.

5. Причины ДТП (где можно играть, кататься на санках и коньках; правила перехода улицы при высадке из транспорта).

6. Обязанности пассажиров и пешеходов.

7.Дорожную разметку и ее предназначение.

8. Предназначение железнодорожного переезда.

Уметь:

1. Ориентироваться в дорожных ситуациях.

2. Оценивать своё поведение на дорогах.

3. Уметь пользоваться общественным транспортом (правила ожидания транспорта на остановке, правила посадки-высадки и т.д.).

4.2

Тестирование по ПДД.

1

1

4.3

Проектная работа по теме: «Дорожные ситуации».

1

1

4.4

Улицы с односторонним и двусторонним движением.

1

1

4.5

Правила перехода улицы.

1

1

4.6

Проектная работа по теме: «Безопасный путь в школу»

1

1

4.7

Сигналы регулировщика

1

1

4.8

Предупредительные сигналы транспортных средств.

1

1

4.9

Проектная работа по теме: « Регулировщик и его помощь пешеходам и водителям ».

1

1

4.10

Организация движения, технические средства регулирования движения

2

1

1

4.11

Проезд специальных транспортных средств

1

1

4.12

Викторина «В гостях у Светофорчика».

1

1

4.13

Проектная работа по теме: «Дорожные знаки»

1

1

4.14

Дорожная разметка и ее предназначение

1

1

Учащиеся должны знать:

1. Поведение на улице (как безопасно перейти улицу, перекресток и т. д.) и правила движения по дороге (как ходить по загородной дороге и переходить ее);

2.Научиться понимать сигналы светофоров и регулировщиков;

усваивают, где можно устраивать игры, ездить на санках, конь­ках, лыжах и т. д.;

учатся пользоваться автобусом, троллейбусом, трамваем ( соблюдать правила

ожидания транспорта на остановке, правила посадки и высадки и т. п.);

знакомятся со значением важнейших дорожных знаков, линий до­рожной

разметки проезжей части улицы (дороги).

4.15

Элементы улиц и дорог

2

1

1

4.16

Урок-игра « Поле чудес»

1

1

4.17

Экскурсия по зимнему городу

1

1

4.18

Транспорт

1

1

4.19

Тормозной путь транспортных средств

1

1

4.20

Условия безопасности при пользовании общественным транспортом

1

1

4.21

Проектная работа по теме: «Общественный транспорт».

1

1

4.22

Тесты на знание ПДД.

1

1

4.23

Причины ДТП.

1

1

4.24

Когда ты становишься водителем

1

1

4.25

Железнодорожный переезд

1

1

4.26

Государственная автомобильная инспекция

1

1

4.27

Экскурсия на предприятие.

1

1

4.28

Сигналы регулировщика

1

1

4.29

Предупредительные сигналы транспортных средств.

1

1

4.30

Тесты на знание ПДД.

1

1

1.Азбука пешехода: игра для детей младшего школьного возраста / под ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение: Рилионт, 2007.      Комплект плакатов «Безопасность дорожного движения» 1—4 кл.: (Иллюстративный материал) / под ред. А. Т. Смирнова. — 24 листовки, 24 плаката (комплект для школьников, комплект для учителя). — М.: Просвещение: Рилионт, 2003.
      2. Топоров И. К. Методика преподавания курса «Основы безопасности жизнедеятельности» в общеобразоват. учреждениях: кн. для учителя / — М.: Просвещение, 2008.

      3.Федеральные законы Российской Федерации «О гражданской обороне», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» // Собр. законодательства Российской Федерации: официальное издание. — М., 1998—2002.

4.Л. Б. Баряева, В. Л. Жевнеров, Е. В. Загребаева

«Азбука дорожного движения»

Москва: «Дрофа», 2007 г.

5.Е. А. Гальцова

«Изучение правил дорожного движения»

Волгоград: «Учмтель», 2007 г.

6. Под ред. В. Н. Кирьянова

«Дорожная безопасность» - учебная книжка – тетрадь для 1 класса

Москва: «Третий Рим», 2005 г.

7.Т. Ф. Саулина

«Три сигнала светофора»

Москва: «Просвещение», 1989 г.

8.И. И. Кобитина

«Дошкольникам о технике»

Москва: «Просвещение», 1991 г.

9.Ивнев П.С. Азбука улицы., Калининград, 2004.

10.Кудейко М.А. Игры в летнем оздоровительном лагере., М., 2005.