Путешествие по лесным тропинкам
Учитель: Добрый день ребята, уважаемые гости.
Сегодня я получила несколько телеграмм.
Давайте прочтем их. (Приложение 2)
Здравствуйте, ребята! Помогите нам!
1 телеграмма: В нас стреляют из рогатки, разоряют наши гнезда.
2 телеграмма : А нас рвут охапками, топчут, ломают ветки.
3 телеграмма: А я крепко спал в своей берлоге и ждал весны. Но люди своим шумом, выстрелами разбудили меня. Вышел я из берлоги, наступил на что-то ужасное, оно вонзилось мне в лапу! Было очень больно.
-«Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую норку. Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас! Какой-то охотничий пес раскопал мою норку, свернулся я в клубок, чтоб защититься, он как толкнул меня лапой, что я покатился с горки вниз и попал прямо па горячие угли, которые какой-то бездельник оставил в кострище. Едва выбрался, но иголочки и ножки сильно обжег. Так больно, что плакать хочется».
- Как вы думаете, кто же нам прислал эти необычные телеграммы?
Скажите, а где живут отправители этих телеграмм?
Лес – большой дом, где по соседству живут разнообразные звери, птицы, насекомые. Для них лес – родной дом и кормилец.
Стихотворение (читает ученик)
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полон сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь, мы свои!
-Давайте отправимся в путешествие по лесным тропинкам, чтобы помочь лесным жителям и узнать об их жизни в лесах.
-Путешествовать мы будем по станциям.
1 Станция «Наборщики»
Кто такие наборщики?
Посмотрите, на доске и у вас на столах слова, но в них перепутаны буквы. Вы должны, переставить буквы и составить слова-названия растений, которые растут в лесу (дети на столах составляют слова-растения)
Береза, ромашка, ландыш, тополь, лиственница, подорожник. (приложение 1)
- А для чего нам нужны растения? Какая от них польза? Как нужно обращаться с растениями леса?
-Ребята, у вас на столах конверты. Найдите растения, о которых мы говорили сейчас. Давайте наш лес украсим этими растениями.
(на доске большой рисунок леса, дети с помощью магнита крепят растения, которые составили из слогов)
2 станция « Лесной дом»
-Посмотрите на доску перед вами кроссворд. Вы должны разгадать кроссворд и узнать название лесных жителей
(дети отгадывают кроссворд, вписывая слова- названия животных(Приложение 3)
1. Крупный хищник. На зиму впадает в спячку (медведь)
2. Небольшое животное с иглами. Питается насекомыми, мелкими грызунами (еж)
3 По лесу серый хищник ходит.
На зайцев ужас он наводит (волк)
4. Является диким предком домашних свиней. Питается травой, желудями, клубнями, кореньями (кабан)
5. Животное среднего размера 30-50 см. Передвигается прыжками. Обладатель длинных ушей. Трусишка, всего боится (заяц)
6. Этой птице по ночам не спится.
К утру домой воротится большеглазая охотница (сова)
7.Он длинноногий и рогатый
И говорят о нем: сохатый (лось)
-Скажите, ребята, а живут ли лоси у нас в лесу? Кто видел лосей? Что вы знаете о них?
(выступление о лосях)
-Ребята, как сделать так, чтобы диким зверям хорошо жилось в лесу?
-А теперь заселим наш лес зверями.
3.Станция «Знатоки птиц»
На нашей планете живут
Чудесные создания.
Они летают и поют
И землю свято берегут
Скажите, дети,
Можно жить без птиц на свете?
-Ребята, а зачем нам нужны птицы?
А кто мне скажет, почему птицы улетают на юг?
Как называют птиц, которые улетают на юг?
А тех, которые остаются жить в лесу? (перелетные и оседлые)
На интерактивной доске изображены птицы. Вам нужно назвать птицу и возле каждой птицы на писать букву П (перелетные) или О(оседлые)
Ребята, а кто видел птицу-горихвостку? Как вы думаете, почему ее так назвали?
(доклад о птице-горихвостке)
- А как мы должны обращаться с нашими пернатыми друзьями?
-А теперь заселим наш лес птицами.
4 станция «Экологическая»
Игра «Экологический светофор» (кружки 3 цветов: зеленый, желтый, красный)
Сигналы этого светофора означают тоже самое, что и на проезжей части дороги.
Красный свет - природе вред!
Желтый - осторожно!
Свет зеленый - как красиво!
Скажет лес тебе «спасибо!»
Итак, красный свет - зажигается тогда, когда поступки человека приносят вред
природе.
Желтый свет - чтобы мы соблюдали определенные правила поведения.
Зеленый свет - это, когда мы для природы делаем добрые дела.
Учитель: Такая ситуация.
Мальчик собрался в лес и рассказал, что он взял с собой в рюкзаке.
Давайте вместе поможем ему разобраться, что оставить в рюкзаке, а что нужно обязательно выложить, так как эти вещи нанесут вред природе. Я буду рассказывать о вещах, а вы «зажигайте» нужный сигнал светофора.
Мальчик взял:
* Резиновые сапоги, (чтобы походить по берегу озера, чтобы не кусали насекомые) (желтый свет)
Нож(чтобы содрать бересту с березы для разжигания костра. (красный свет)
* Зажигалку( чтобы когда устанет, посидеть у костра. (красный свет)
* Магнитофон, чтобы послушать новые записи. (красный свет)
* Небольшое пластмассовое ведро, чтобы полить деревца, которые он посадил прошлый раз по краю оврага. (зеленый свет)
* Пакет с хлебом, крупой для уток живущих на озере. (зеленый свет)
* Сачок для ловли бабочек. (красный свет)
* Фотоаппарат, чтобы сфотографировать лесных жителей. (желтый свет)
Учитель: Молодцы ребята, знаете, что надо брать в лес, чтобы не навредить природе!
-Ребята, мы с вами знаем как вести себя в лесу. А какой бы вы знак поставили при входе в лес, для тех, кто не знает правил поведения в лесу?
-Вам такое задание, каждая группа должна придумать и нарисовать свой знак, который бы нес полезную информацию тем, кто идет в лес.
( Дети рисуют, учитель собирает готовые рисунки и выводит их на доску с помощью веб-камеры. Далее дети объясняют свой нарисованный знак)
5 станция «Музыкальная» Частушки
Всем беречь природу надо -
Это вовсе не наказ,
Это просьба к вам, ребята,
Слушайте вы наш рассказ!
Раз - деревья охраняем –
Это, чтоб для чистоты.
Два - животных защищаем -
Это, чтоб для доброты!
Чтоб вода текла из крана,
Чистая, пречистая,
Берегите вы озёра
И речушки быстрые!
Птиц ребята уважают,
Строят им кормушки,
Чтобы пели в нашей роще
Разные пичужки!
Мы частушки сочиняли
Не для развлечения,
А беречь природу надо
Всем, без исключения!
Рефлексия
Учитель: Итак, кого же из лесных обитателей вы запомнили?
Ребята, вспомните, зачем мы отправились в путешествие?
Как же сделать так, чтобы больше звери не присылали таких телеграмм?
Посмотрите, наш лес стал полон зверями, птицами и растениями
Приложение 1
Б Е Р Ё З А П О Д О Р О Ж Н И К Л А Н Д Ы Ш Р О М А Ш К А Т О П О Л Ь Л И С Т В Е Н Н И Ц А
Приложение 2
1 телеграмма: В нас стреляют из рогатки, разоряют наши гнезда. Спасите!
2 телеграмма : Нас рвут охапками, топчут, ломают ветки. Помогите!
3 телеграмма: А я крепко спал в своей берлоге и ждал весны. Но люди своим шумом, выстрелами разбудили меня. Вышел я из берлоги, наступил на что-то ужасное, оно вонзилось мне в лапу! Было очень больно.
4 телеграмма: -«Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую норку. Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас! Какой-то охотничий пес раскопал мою норку, свернулся я в клубок, чтоб защититься, он как толкнул меня лапой, что я покатился с горки вниз и попал прямо на горячие угли, которые какой-то бездельник оставил в кострище. Едва выбрался, но иголочки и ножки сильно обжег. Так больно, что плакать хочется».
Приложение 3
1. Крупный хищник. На зиму впадает в спячку
2. Небольшое животное с иглами. Питается насекомыми, мелкими грызунами.
3 По лесу серый хищник ходит.
На зайцев ужас он наводит
4. Является диким предком домашних свиней. Питается травой, желудями, клубнями, кореньями
5. Животное среднего размера 30-50 см. Передвигается прыжками. Обладатель длинных ушей. Трусишка, всего боится
6. Этой птице по ночам не спится.
К утру домой воротится большеглазая охотница
7.Он длинноногий и рогатый
И говорят о нем: сохатый
1. Крупный хищник. На зиму впадает в спячку
2. Небольшое животное с иглами. Питается насекомыми, мелкими грызунами.
3 По лесу серый хищник ходит.
На зайцев ужас он наводит
4. Является диким предком домашних свиней. Питается травой, желудями, клубнями, кореньями
5. Животное среднего размера 30-50 см. Передвигается прыжками. Обладатель длинных ушей. Трусишка, всего боится
6. Этой птице по ночам не спится.
К утру домой воротится большеглазая охотница
7.Он длинноногий и рогатый
И
говорят о нем: сохатый
1. Крупный хищник. На зиму впадает в спячку
2. Небольшое животное с иглами. Питается насекомыми, мелкими грызунами.
3 По лесу серый хищник ходит.
На зайцев ужас он наводит
4. Является диким предком домашних свиней. Питается травой, желудями, клубнями, кореньями
5. Животное среднего размера 30-50 см. Передвигается прыжками. Обладатель длинных ушей. Трусишка, всего боится
6. Этой птице по ночам не спится.
К утру домой воротится большеглазая охотница
7.Он длинноногий и рогатый
И говорят о нем: сохатый
